【技术实现步骤摘要】
一种教学用具
本技术涉及教学领域，具体涉及一种教学用具。
技术介绍
现有的教学板在教学实践中依然存在着缺陷，比如现有的教学板完全依靠教学者用粉笔在黑板上书写或者通过大量的记忆卡片展示教学，通过书写的教学方式存在着缺点，比如大量的书写过程会影响到教学效率，通过记忆卡展示的教学方式需要教学者提前准备大量的记忆卡，这种方式会增大了教学者的备课强度。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用具，以解决现有技术中导致的上述缺陷。一种教学用具，包括安装板和载盘，所述安装板的一侧通过安装架转动安装有所述的载盘且载盘上固定安装有26个均匀分布的竖直杆，所述竖直杆上滑动串接有若干个圆形块，所述安装板上开设有安装槽且靠近载盘一侧的安装槽内镶嵌有磁性板，所述安装板另一侧的安装槽内镶嵌有黑板一，所述磁性板上下的安装板上对称开设有滑道且滑道内通过滚轮滚动连接有黑板二，所述安装板两侧固定安装有可调节支架且可调节支架的下端固定安装有支座。优选的，所述圆形块的底部内镶嵌有磁性块能吸附在磁性板上。优选的，所述滚轮固...
【技术保护点】
1.一种教学用具，其特征在于,包括安装板（1）和载盘（6），所述安装板（1）的一侧通过安装架（5）转动安装有所述的载盘（6）且载盘（6）上固定安装有26个均匀分布的竖直杆（7），所述竖直杆（7）上滑动串接有若干个圆形块（11），所述安装板（1）上开设有安装槽且靠近载盘一侧的安装槽内镶嵌有磁性板（16），所述安装板（1）另一侧的安装槽内镶嵌有黑板一（2），所述磁性板（16）上下的安装板（1）上对称开设有滑道（3）且滑道（3）内通过滚轮（17）滚动连接有黑板二（4），所述安装板（1）两侧固定安装有可调节支架（8）且可调节支架（8）的下端固定安装有支座（10）。/n
【技术特征摘要】
1.一种教学用具，其特征在于,包括安装板（1）和载盘（6），所述安装板（1）的一侧通过安装架（5）转动安装有所述的载盘（6）且载盘（6）上固定安装有26个均匀分布的竖直杆（7），所述竖直杆（7）上滑动串接有若干个圆形块（11），所述安装板（1）上开设有安装槽且靠近载盘一侧的安装槽内镶嵌有磁性板（16），所述安装板（1）另一侧的安装槽内镶嵌有黑板一（2），所述磁性板（16）上下的安装板（1）上对称开设有滑道（3）且滑道（3）内通过滚轮（17）滚动连接有黑板二（4），所述安装板（1）两侧固定安装有可调节支架（8）且可调节支架（8）的下端固定安装有支座（10）。
2.根据权利要求1所述的一种教学用具，其特征在于，所述圆形块（11）的底部内镶嵌有磁性块能...
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