一种音乐教学用五线谱学习板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种音乐教学用五线谱学习板，包括装置壳体和固定在装置壳体下表面两侧的滑轨，所述滑轨的数量为两个，两个所述滑轨之间设置有学习板，所述装置壳体的内部设置有收纳室，所述收纳室的内部设置有第一伺服电机，所述第一伺服电机的输出端固定连接有收纳杆，所述收纳杆的端部与装置壳体活动连接。该音乐教学用五线谱学习板，通过投影布的设计，有利于教师进行投影教学，提高教学效率，而且，通过第一伺服电机和收纳杆的设计，能够方便地将投影布收纳于收纳室的内部，起到了良好的保护效果，能够方便地对学习板的高度进行调节，方便了不同身高教师的教学，同时，将学习板升高方便了学生对书写内容的观看，提高了教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学用五线谱学习板
本技术涉及教学用具
，具体为一种音乐教学用五线谱学习板。
技术介绍
五线谱是目前世界上通用的一种记谱法，通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐，属于运用最广泛的乐谱之一。最早的发源地是希腊，它的历史要比数字形的简谱早得多，在古希腊，音乐的主要表现形式是声乐。到了罗马时代，开始用另一种符号来表示音的高低，这种记谱法称为"纽姆记谱法"，五线谱主要服务于键盘乐器，熟识五线谱是键盘手进行出色演奏的基础。目前，通常是老师在黑板上对学生进行教学，但是，黑板的高度使固定的，不利于身高较低的老师的使用，因此，现在提出一种音乐教学用五线谱学习板。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种音乐教学用五线谱学习板，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种音乐教学用五线谱学习板，包括装置壳体和固定在装置壳体下表面两侧的滑轨，所述滑轨的数量为两个，两个所述滑轨之间设置有学习板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种音乐教学用五线谱学习板，包括装置壳体(1)和固定在装置壳体(1)下表面两侧的滑轨(2)，其特征在于：所述滑轨(2)的数量为两个，两个所述滑轨(2)之间设置有学习板(3)，所述装置壳体(1)的内部设置有收纳室(4)，所述收纳室(4)的内部设置有第一伺服电机(5)，所述第一伺服电机(5)的输出端固定连接有收纳杆(6)，所述收纳杆(6)的端部与装置壳体(1)活动连接，所述收纳杆(6)的外表面设置有投影布(7)，所述装置壳体(1)内部位于收纳室(4)的两侧均设置有装置室(8)，所述装置室(8)的内部设置有第二伺服电机(9)，所述第二伺服电机(9)的输出端固定连接有转动轴(10)，所述转动轴(1...

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学用五线谱学习板，包括装置壳体(1)和固定在装置壳体(1)下表面两侧的滑轨(2)，其特征在于：所述滑轨(2)的数量为两个，两个所述滑轨(2)之间设置有学习板(3)，所述装置壳体(1)的内部设置有收纳室(4)，所述收纳室(4)的内部设置有第一伺服电机(5)，所述第一伺服电机(5)的输出端固定连接有收纳杆(6)，所述收纳杆(6)的端部与装置壳体(1)活动连接，所述收纳杆(6)的外表面设置有投影布(7)，所述装置壳体(1)内部位于收纳室(4)的两侧均设置有装置室(8)，所述装置室(8)的内部设置有第二伺服电机(9)，所述第二伺服电机(9)的输出端固定连接有转动轴(10)，所述转动轴(10)的端部与装置壳体(1)活动连接，所述转动轴(10)的外表面固定连接有收纳筒(11)，所述收纳筒(11)的外表面设置有拉绳(12)，所述拉绳(12)的端部与学习板(3)固定连...

【专利技术属性】
技术研发人员：李晓玲，
申请(专利权)人：李晓玲，
类型：新型
国别省市：山东;37