一种空间坐标系教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种空间坐标系教学演示装置，包括YZ轴坐标系板和XZ轴坐标系板，YZ轴坐标系板的底部通过螺栓固定有收纳槽，收纳槽内部滑动安装有点位移动机构，XZ轴坐标系板的底部连接XY轴坐标系板，本实用新型专利技术，利用YZ轴坐标系板和XZ轴坐标系板展开，再将XZ轴坐标系板背离YZ轴坐标系板一侧的XY轴坐标系板展开并向YZ轴坐标系板和XZ轴坐标系板一侧转动，YZ轴坐标系板、XZ轴坐标系板和XY轴坐标系板组成空间立体坐标系体系，便于学习者更加直观的了解空间坐标系的具体结构和不同坐标轴组成的二位坐标系的具体结构，提高学生的学习效果。

【技术实现步骤摘要】
一种空间坐标系教学演示装置
本技术涉及教学装置
，具体为一种空间坐标系教学演示装置。
技术介绍
教师在教学时，一般都是通过书本中的图片让学生通过想象来理解，特别在数学几何及空间坐标的教学中，教师为了让学习理解，形容的概念抽象，学生不容易理解，所以需要一种能能够帮助学习理解，从概念到演示结合的教学设备。故出现了帮助教师演示三维坐标系空间的教学设备，一般的不但展示装置占地面积大，不易携带，而且市面上这种设备通常以二维坐标系表示展示三维空间中一个坐标面，然后再展示别的坐标面，并不能空间中三维坐标系直观的表示出来，同时展示三维坐标系时只是将坐标面表示出来，三维坐标系中所存在的点无法直观的展示出来，空间中的点在不同坐标面上的位置也不易展示，坐标系中也缺少移动的点位，影响学生对空间中点在不同二位坐标系坐标点的理解。为此，本技术提出一种空间坐标系教学演示装置用于解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种空间坐标系教学演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种空间坐标系教学演本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种空间坐标系教学演示装置，包括YZ轴坐标系板(1)和XZ轴坐标系板(2)，其特征在于，所述YZ轴坐标系板(1)的底部通过螺栓固定有收纳槽(4)，所述收纳槽(4)内部滑动安装有点位移动机构(6)，所述XZ轴坐标系板(2)的底部连接XY轴坐标系板(3)，所述点位移动机构(6)包括滑槽(61)、第一滑块(62)、两块第二滑块(63)、转轴(64)、滑杆(65)和点位盒(66)，所述第一滑块(62)垂直于滑槽(61)水平轴线方向焊接在滑槽(61)的一端，两块所述第二滑块(63)分别滑动安装在滑槽(61)内部的两侧，两块所述第二滑块(63)之间通过转轴(64)连接，所述转轴(64)的中部连接滑杆(...

【技术特征摘要】
1.一种空间坐标系教学演示装置，包括YZ轴坐标系板(1)和XZ轴坐标系板(2)，其特征在于，所述YZ轴坐标系板(1)的底部通过螺栓固定有收纳槽(4)，所述收纳槽(4)内部滑动安装有点位移动机构(6)，所述XZ轴坐标系板(2)的底部连接XY轴坐标系板(3)，所述点位移动机构(6)包括滑槽(61)、第一滑块(62)、两块第二滑块(63)、转轴(64)、滑杆(65)和点位盒(66)，所述第一滑块(62)垂直于滑槽(61)水平轴线方向焊接在滑槽(61)的一端，两块所述第二滑块(63)分别滑动安装在滑槽(61)内部的两侧，两块所述第二滑块(63)之间通过转轴(64)连接，所述转轴(64)的中部连接滑杆(65)的底端，所述滑杆(65)的外部滑动安装有点位盒(66)。


2.根据权利要求1所述的一种空间坐标系教学演示装置，其特征在于：所述点位盒(66)包括盒体(661)、滑动口(662)、两个透光片(663)和两个激光笔(664)，两个所述透光片(663)对应安装在盒体(661)两个相邻侧面中心位置开设的安装孔内部，所述盒体(661)内部对应于两个透光片(663)的位置分别安装有一个激光笔(664)，所述滑动口(662)开设在盒体(661)底部远离两个激光笔(664)的一侧。


3.根据权利要求2所述的一种空间坐标系教学演示装置，其特征在于：所述滑动口...

【专利技术属性】
技术研发人员：王娜，
申请(专利权)人：周口师范学院，
类型：新型
国别省市：河南;41