【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教室用自动式遮光窗帘
本技术涉及多媒体教室相关领域,具体是一种多媒体教室用自动式遮光窗帘。
技术介绍
在这个信息技术发达的时代,多媒体教室已成为必不可少的教学工具,本词条系统的介绍了多媒体的显示系统,a/v系统,中央控制系统等,并对多媒体的作用做了详细的介绍,多媒体对于现代教学有很大的影响。在多媒体教室教学中,往往会使用到自动式遮光窗帘用于遮挡光线,便于多媒体的使用,在自动式遮光窗帘的使用时,是通过电机带动同步带进行转动,使同步带带动滑轮进行移动,从而使滑轮上端的窗帘进行折叠回收在一起,但是现在的自动式遮光窗帘回收后的窗帘往往只能简单的放置于自动式遮光窗帘一端,当有风吹动时,窗帘会晃动散乱,现有自动式遮光窗帘不易快速对折叠回收的窗帘进行固定,导致窗帘散乱。
技术实现思路
因此,为了解决上述不足,本技术在此提供一种多媒体教室用自动式遮光窗帘。本技术是这样实现的,构造一种多媒体教室用自动式遮光窗帘,该装置包括电机、窗帘、固定框、推杆和夹持机构,所述电机前端设置有控制面板,所述控制面板前端安装有按钮,所述固定框内部设置有夹持机构,所述夹持机构包括固定板、滑轨、滑块、推块、第一摆动杆、第二摆动杆、定位轴、夹杆和移动机构,所述固定板与固定框内部中部固定连接,所述固定板通过螺钉与滑轨下端锁紧固定,所述滑块沿着滑轨上端滑动,并且滑块上端固定有推块,所述第一摆动杆一端通过转轴与推块右端转动连接,并且第一摆动杆另一端通过转轴与第二摆动杆左端和固定板前端右侧转动连接,所述第二摆动杆右上端设置有夹 ...
【技术保护点】
1.一种多媒体教室用自动式遮光窗帘,包括电机(1)、窗帘(9)、固定框(10)和推杆(17),所述电机(1)前端设置有控制面板(2),所述控制面板(2)前端安装有按钮(3);/n其特征在于:还包括夹持机构(11),所述固定框(10)内部设置有夹持机构(11),所述夹持机构(11)包括固定板(111)、滑轨(112)、滑块(113)、推块(114)、第一摆动杆(115)、第二摆动杆(116)、定位轴(117)、夹杆(118)和移动机构(119),所述固定板(111)与固定框(10)内部中部固定连接,所述固定板(111)通过螺钉与滑轨(112)下端锁紧固定,所述滑块(113)沿着滑轨(112)上端滑动,并且滑块(113)上端固定有推块(114),所述第一摆动杆(115)一端通过转轴与推块(114)右端转动连接,并且第一摆动杆(115)另一端通过转轴与第二摆动杆(116)左端和固定板(111)前端右侧转动连接,所述第二摆动杆(116)右上端设置有夹杆(118),并且第二摆动杆(116)与夹杆(118)为一体化结构,所述第二摆动杆(116)通过定位轴(117)与固定板(111)前端右侧转动连接 ...
【技术特征摘要】
1.一种多媒体教室用自动式遮光窗帘,包括电机(1)、窗帘(9)、固定框(10)和推杆(17),所述电机(1)前端设置有控制面板(2),所述控制面板(2)前端安装有按钮(3);
其特征在于:还包括夹持机构(11),所述固定框(10)内部设置有夹持机构(11),所述夹持机构(11)包括固定板(111)、滑轨(112)、滑块(113)、推块(114)、第一摆动杆(115)、第二摆动杆(116)、定位轴(117)、夹杆(118)和移动机构(119),所述固定板(111)与固定框(10)内部中部固定连接,所述固定板(111)通过螺钉与滑轨(112)下端锁紧固定,所述滑块(113)沿着滑轨(112)上端滑动,并且滑块(113)上端固定有推块(114),所述第一摆动杆(115)一端通过转轴与推块(114)右端转动连接,并且第一摆动杆(115)另一端通过转轴与第二摆动杆(116)左端和固定板(111)前端右侧转动连接,所述第二摆动杆(116)右上端设置有夹杆(118),并且第二摆动杆(116)与夹杆(118)为一体化结构,所述第二摆动杆(116)通过定位轴(117)与固定板(111)前端右侧转动连接,所述推块(114)左后端固定有移动机构(119),并且移动机构(119)与推杆(17)左端固定连接。
2.根据权利要求1所述一种多媒体教室用自动式遮光窗帘,其特征在于:所述电机(1)左端固定有电源导线(4),所述电机(1)通过螺钉紧固于第一外框(5)底部,所述第一外框(5)与导轨(6)左端固定连接,所述导轨(6)顶部左右两侧相对设置有固定块(7),所述导轨(6)远离第一外框(5)一端与第二外框(8)左端相固定,所述第一外框(5)通过螺钉与固定框(10)顶部锁紧固定,所述导轨(6)与滑轮(12)上端滑动连接,所述滑轮(12)底部固定有窗帘(9),所述导轨(6)上端滑动连接有滑车(13),所述电机(1)输出端与第一皮带轮(14)转动连接,所述第一皮带轮(14)通过同步带(15)与第二皮带轮(16)内侧壁传动连接,所述滑轮(12...
【专利技术属性】
技术研发人员:王林宁,王贤明,徐湖鹏,殷文俊,
申请(专利权)人:温州大学瓯江学院,
类型:新型
国别省市:浙江;33
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