【技术实现步骤摘要】
一种用于职业教育用教学装置
本技术涉及一种用于职业教育用教学装置，属于教学设备
技术介绍
职业技术教育以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点，在职业技术教育的教学过程中，教学板是常用于职业教学中的教学设备，对于教学板的使用，要能够方便对其进行高度的调节，并且要能够对教学用具进行收纳放置，从而方便使用，因此，需要进一步改进。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于职业教育用教学装置，能够根据使用者的身高将教学板的高度进行调节，并且能够具有一定的收纳放置功能，从而使教学更加的方便，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于职业教育用教学装置，包括底板，所述底板顶部固定连接有支撑板以及第一固定板，所述支撑板对称设置于第一固定板两侧，所述第一固定板上方设置有第二固定板，所述第一固定板与第二固定板之间设置有分隔板以及挡板，所述挡板设置...
【技术保护点】
1.一种用于职业教育用教学装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部固定连接有支撑板(2)以及第一固定板(3)，所述支撑板(2)对称设置于第一固定板(3)两侧，所述第一固定板(3)上方设置有第二固定板(4)，所述第一固定板(3)与第二固定板(4)之间设置有分隔板(5)以及挡板(6)，所述挡板(6)设置于分隔板(5)后侧，所述分隔板(5)之间构成第一放置腔(7)，所述分隔板(5)与支撑板(2)之间构成第二放置腔(8)，所述支撑板(2)顶部固定连接有安装板(9)，所述安装板(9)内开设有滑动槽(10)以及通孔(11)，所述滑动槽(10)之间设置有教学板(12)，所述安...
【技术特征摘要】
1.一种用于职业教育用教学装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部固定连接有支撑板(2)以及第一固定板(3)，所述支撑板(2)对称设置于第一固定板(3)两侧，所述第一固定板(3)上方设置有第二固定板(4)，所述第一固定板(3)与第二固定板(4)之间设置有分隔板(5)以及挡板(6)，所述挡板(6)设置于分隔板(5)后侧，所述分隔板(5)之间构成第一放置腔(7)，所述分隔板(5)与支撑板(2)之间构成第二放置腔(8)，所述支撑板(2)顶部固定连接有安装板(9)，所述安装板(9)内开设有滑动槽(10)以及通孔(11)，所述滑动槽(10)之间设置有教学板(12)，所述安装板(9)之间相背的一侧设置有固定栓(13)，所述底板(1)底部设置有滚轮(14)。
2.根据权利要求1所述的一种用于...
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