【技术实现步骤摘要】
一种向量方程图解法求解教具
本技术涉及教具领域，尤其涉及一种向量方程图解法求解教具。
技术介绍
向量方程为高中数学中重要的知识点，一些向量方程的解答需要占用大量的空间进行运算展示，一些小型临时授课处，授课者采用白板进行教学。而一些向量方程需要大量的运算步骤才能得到最终答案，白板的书写有限，在白板空间不够时，只能采取擦掉已经书写的内容，使得理解不充分的学生无法再观察已经擦拭掉的内容，进而影响学生理解，同时现有教学白板的高度通常为固定的，不能根据使用需求进行调节使用。为解决上述问题，本申请中提出一种向量方程图解法求解教具。
技术实现思路
(一)技术目的为解决
技术介绍
中存在的技术问题，本技术提出一种向量方程图解法求解教具，本技术通过设置辅助白板，在需要使用时抽取辅助白板，以增加书写面积；通过支撑杆与套杆的滑动连接，对主白板的高度进行调节，调节至需求位置后通过设置的高度调节定位组件进行固定，进而根据需求调节使用。(二)技术方案为解决上述问题，本技术提供了一种向量方程图解法求解教...
【技术保护点】
1.一种向量方程图解法求解教具，包括两个套杆(1)，其特征在于：两个所述套杆(1)的内部分别竖直开设有限位槽(2)，且限位槽(2)在套杆(1)的顶端形成放入口，两个所述限位槽(2)的内壁均滑动连接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的顶端延伸至限位槽(2)的外部，所述套杆(1)与支撑杆(3)上设置有高度调节定位组件(4)，两个所述支撑杆(3)之间设有主白板(5)，所述支撑杆(3)上转动连接有转轴(6)，所述转轴(6)远离支撑杆(3)的一端与主白板(5)固定连接；/n所述主白板(5)的内部竖直开设有存放槽(7)，所述存放槽(7)在主白板(5)的顶部形成开口，所述存放槽(7)的内部...
【技术特征摘要】
1.一种向量方程图解法求解教具，包括两个套杆(1)，其特征在于：两个所述套杆(1)的内部分别竖直开设有限位槽(2)，且限位槽(2)在套杆(1)的顶端形成放入口，两个所述限位槽(2)的内壁均滑动连接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的顶端延伸至限位槽(2)的外部，所述套杆(1)与支撑杆(3)上设置有高度调节定位组件(4)，两个所述支撑杆(3)之间设有主白板(5)，所述支撑杆(3)上转动连接有转轴(6)，所述转轴(6)远离支撑杆(3)的一端与主白板(5)固定连接；
所述主白板(5)的内部竖直开设有存放槽(7)，所述存放槽(7)在主白板(5)的顶部形成开口，所述存放槽(7)的内部滑动连接有辅助白板(8)，所述辅助白板(8)的背面开设有固定槽(9)，所述主白板(5)上设置有板固定装置(10)，所述支撑杆(3)内部水平开设有螺纹孔，且螺纹孔的内部螺纹连接有螺栓(11)，所述螺栓(11)远离支撑杆(3)的一端固定连接有固定块(12)，所述固定块(12)远离螺栓(11)的一侧压紧主白板(5)。
2.根据权利要求1所述的一种向量方程图解法求解教具，其特征在于，所述高度调节定位组件(4)由定位轴(41)、限位块(42)和限位杆(43)组成，所述定位轴(41)水平设置在套杆(1)上，所述定位轴(41)的一端靠近套杆(1)，所述定位轴(41)的另一端穿过支撑杆(3)...
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