【技术实现步骤摘要】
一种带有坐姿矫正的人工智能的在线教育终端
本技术涉及人工智能终端
,具体为一种带有坐姿矫正的人工智能的在线教育终端。
技术介绍
随着科技的高速发展,社会的不断进步,人工智能已经逐渐走进人们的家庭,同时人们也能在教育平台上在线进行学习和培训,利用网络先进的技术改变师生的交流方式上课,进一步提高了学生掌握知识的效率,但是现有的人工智能的在线教育终端存在很多问题或缺陷;第一,传统的人工智能的在线教育终端未增设坐姿矫正功能,使用者长时间处于不正当的学习状态容易导致近视和弯腰驼背,影响使用者骨髓的健康发育;第二,传统的人工智能的在线教育终端一般为一体化设计,不能够多角度进行调节,不方便使用者正常的观看,影响视觉体验;第三,传统的人工智能的在线教育终端没有增设补光设备,人眼长时间处于光线较暗的环境下时,容易导致视力衰退和眼疲劳,疲劳过度容易近视。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种带有坐姿矫正的人工智能的在线教育终端,以解决上述
技术介绍
中提出的未增设坐姿矫正功能、不能够调节角度和没有增设
【技术保护点】
1.一种带有坐姿矫正的人工智能的在线教育终端,包括机盒(1)、终端主体(2)、底座(8)和仪器箱(10),其特征在于:所述终端主体(2)的顶端设置有机盒(1),且机盒(1)的内部一侧设置有微型电机(20),同时机盒(1)内部的另一侧设置有无线收发模块(17),所述机盒(1)顶端的中间位置处设置有摄像头(19),且摄像头(19)与微型电机(20)的转轴之间通过齿轮组连接,所述机盒(1)一端的两侧均设置有LED灯(22),且LED灯(22)的一侧设置有扬声器(23),同时扬声器(23)的顶端均设置有麦克风(21),所述终端主体(2)的底端设置有仪器箱(10),仪器箱(10)内部 ...
【技术特征摘要】
1.一种带有坐姿矫正的人工智能的在线教育终端,包括机盒(1)、终端主体(2)、底座(8)和仪器箱(10),其特征在于:所述终端主体(2)的顶端设置有机盒(1),且机盒(1)的内部一侧设置有微型电机(20),同时机盒(1)内部的另一侧设置有无线收发模块(17),所述机盒(1)顶端的中间位置处设置有摄像头(19),且摄像头(19)与微型电机(20)的转轴之间通过齿轮组连接,所述机盒(1)一端的两侧均设置有LED灯(22),且LED灯(22)的一侧设置有扬声器(23),同时扬声器(23)的顶端均设置有麦克风(21),所述终端主体(2)的底端设置有仪器箱(10),仪器箱(10)内部的中间位置处安装有步进电机(9),且步进电机(9)通过螺栓与终端主体(2)的底端铰接,所述终端主体(2)内部一侧的顶端设置有单片机(3),且单片机(3)的底端设置有存储模块(4),所述存储模块(4)的一侧设置有内存模块(5),且内存模块(5)的顶端设置有时间统计模块(18),所述时间统计模块(18)的一侧设置有无线连接模块(16),且无线连接模块(16)的底端设置有抗疲劳提示模块(14),所述抗疲劳提示模块(14)的底端设置有语音识别模块(12),且语音识别模块(12)的一侧设置有显示模块(13),同时显示模块(13)的顶端设置有坐姿矫正追踪模块(15),所述仪器箱(10)的底端设置有底座(8),同时仪器箱(10)内部的两侧均设置有伺服电机(7),且伺服电机(7)输出端的转轴通过螺栓与底座(8)的一侧...
【专利技术属性】
技术研发人员:鲁学成,
申请(专利权)人:甘肃蒲公英信息技术有限公司,
类型:新型
国别省市:甘肃;62
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