本实用新型专利技术公开了一种可弹射多用式科教益智玩具组装车，包括车头，所述车头的侧面固定连接有车底座，所述车底座的顶部固定连接有多个底板，所述底板上连接有车厢机构，所述底板的顶部连接有安装机构，所述安装机构上连接有承载机构，所述承载机构上连接有驱动机构。本实用新型专利技术，通过压缩的弹簧失去限制，快速移动的后置挡板将承载台上的小玩具车推动从打开的后板的出口滑出，实现了车厢弹射小玩具车的功能，所述车厢机构开独立打开变换各种场景，大大增加该玩具组装车的可玩性与有趣性，解决了传统的玩具组装车功能单一，玩法较少的弊端，本实用新型专利技术体现出让孩子开动脑筋与动手能力充分展示科教益智模型玩具的特点。
A kind of ejection multi-purpose science and education educational educational toy assembly car
【技术实现步骤摘要】
一种可弹射多用式科教益智玩具组装车
本技术涉及集装箱
，尤其涉及一种可弹射多用式科教益智玩具组装车。
技术介绍
玩具车是用于玩的玩具，随着时代的推进，玩具车越来越受到小孩子的喜爱，功能和外观是主要吸引消费者的点。传统的玩具组装车即为通过组装运输车，将运输车的各部分组装在一起，再将组装的好的部分组装成一个整车，整个组装过程有趣好玩，受到小朋友的喜爱，然而现有的玩具组装车功能单一，玩法较少，组装好运输车后，就失去了可玩性，导致可玩性降低，为此，我们提出一种可弹射多用式科教益智玩具组装车。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中玩具组装车功能单一，玩法较少的缺点，而提出的一种可弹射多用式科教益智玩具组装车，大大增加该玩具组装车的可玩性与有趣性。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种可弹射多用式科教益智玩具组装车，包括车头，所述车头的侧面固定连接有车底座，所述车底座的顶部固定连接有多个底板，所述底板上连接有车厢机构，所述底板的顶部连接有安装机构，所述安装机构上连接有承载机构，所述承载机构上连接有驱动机构，所述车厢机构上连接有房屋机构。优选地，所述车厢机构包括连接在底板侧边的第一侧板和第二侧板，所述第一侧板扣住在底板的扣位上，所述第二侧板扣住在底板的扣位上，所述第二侧板和第一侧板远离底板的一侧固定连接有同一个顶板，所述顶板的两端固定连接有前板和后板，所述后板扣在底板的扣位上，所述前板与底板之间不连接，所述第二侧板的两侧分别扣在前板和后板的扣位上，所述第一侧板的两侧分别扣在前板和后板的扣位上，所述第一侧板的侧面固定连接有插入把手。优选地，所述安装机构包括固定连接在底板顶部的连接杆和安置套，所述连接杆和安置套的中心处通过转动轴转动连接。优选地，所述承载机构包括位于底板上方的安装台，所述安装台的中部开设有安装口，所述安装口的内侧壁固定连接有承载台，所述承载台的底部扣住在连接杆和安置套的扣位上。优选地，所述驱动机构包括开设在安装台内部的滑动口，所述滑动口的内侧壁滑动连接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有位于安装台顶部的后置挡板，所述连接块的底部扣住有连接板，所述安装台的底部转动连接有驱动把手，所述连接板上固定连接有限位块，所述限位块与驱动把手接触，且所述限位块远离驱动把手的一端固定连接有弹簧，所述弹簧与安装台固定连接。优选地，所述房屋机构包括扣住在顶板顶部的第一斜板，所述第一斜板的一侧转动连接有第二斜板，所述第一斜板的侧面分别插设有呈三角状的第三侧板和第四侧板。相比现有技术，本技术的有益效果为：1、将多个运输车厢扣住在车底座对应的扣位上，然后将车底座扣住在车头的扣位上，从而得到整个玩具运输车，实现了对运输车的组装，整个组装过程较为复杂，增加可玩性与有趣性。2、通过压缩的弹簧失去限制，会爆发瞬间的推力，快速移动的后置挡板将承载台上的小玩具车推动从打开的后板的出口滑出，实现了车厢弹射小玩具车的功能，所述车厢机构开独立打开变换各种场景，大大增加该玩具组装车的可玩性与有趣性，解决了传统的玩具组装车功能单一，玩法较少的弊端，本技术体现出让孩子开动脑筋与动手能力充分展示科教益智模型玩具的特点。附图说明图1为本技术提出的一种可弹射多用式科教益智玩具组装车的结构示意图；图2为本技术提出的一种可弹射多用式科教益智玩具组装车弹射车厢的结构示意图；图3为本技术提出的一种可弹射多用式科教益智玩具组装车安装台的结构示意图；图4为本技术提出的一种可弹射多用式科教益智玩具组装车连接板的结构示意图；图5为本技术提出的一种可弹射多用式科教益智玩具组装车安装好的房屋机构结构示意图；图6为本技术提出的一种可弹射多用式科教益智玩具组装车安装好的房屋变化结构示意图；图7为本技术提出的一种可弹射多用式科教益智玩具组装车房屋机构的结构示意图；图8为本技术提出的一种可弹射多用式科教益智玩具组装车安装好的房屋机构弹射结构示意图。图中：1车头、2第一侧板、3前板、4顶板、5第二侧板、6后板、7底板、8安装台、9承载台、10后置挡板、11插入把手、12连接杆、13安置套、14连接板、15驱动把手、16车底座、17第一斜板、18第二斜板、19第三侧板、20第四侧板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-8，一种可弹射多用式科教益智玩具组装车，包括车头1，车头1的侧面固定连接有车底座16，车底座16的顶部固定连接有多个底板7，底板7上连接有车厢机构，车厢机构包括连接在底板7侧边的第一侧板2和第二侧板5，第一侧板2扣住在底板7的扣位上，第二侧板5扣住在底板7的扣位上，第二侧板5和第一侧板2远离底板7的一侧固定连接有同一个顶板4，顶板4的两端固定连接有前板3和后板6，后板6扣在底板7的扣位上，前板3与底板7之间不连接，第二侧板5的两侧分别扣在前板3和后板6的扣位上，第一侧板2的两侧分别扣在前板3和后板6的扣位上，第一侧板2的侧面固定连接有插入把手11，从而得到对整个玩具运输车（如图1）的组装，实现了对运输车的组装，整个组装过程较为复杂，增加可玩性与有趣性。底板7的顶部连接有安装机构，安装机构包括固定连接在底板7顶部的连接杆12和安置套13，连接杆12和安置套13的中心处通过转动轴转动连接，通过将连接杆12和安置套13从扣位上脱离，更换不同大小的安装台8和承载台9，可实现针对不同大小玩具车进行弹射，增加了弹射车的种类，安装机构上连接有承载机构，承载机构包括位于底板7上方的安装台8，安装台8的中部开设有安装口，安装口的内侧壁固定连接有承载台9，承载台9的底部扣住在连接杆12和安置套13的扣位上。承载机构上连接有驱动机构，驱动机构包括开设在安装台8内部的滑动口，滑动口的内侧壁滑动连接有连接块，连接块的顶部固定连接有位于安装台8顶部的后置挡板10，通过后置挡板10将玩具车挡住，接着手通过前板3和底板7的空隙处拉动驱动把手15，由于压缩的弹簧失去限制，会爆发瞬间的推力，快速移动的后置挡板10将承载台9上的小玩具车推动从打开的后板6的出口滑出，实现了车厢弹射小玩具车的功能（如图2），所述车厢机构开独立打开变换各种场景，大大增加该玩具组装车的可玩性与有趣性，解决了传统的玩具组装车功能单一，玩法较少的弊端，本技术体现出让孩子开动脑筋与动手能力充分展示科教益智模型玩具的特点，连接块的底部扣住有连接板14，安装台8的底部转动连接有驱动把手15，连接板14上固定连接有限位块，限位块与驱动把手15接触，且限位块远离驱动把手15的一端固定连接有弹簧，弹簧与安装台8固定连接。车厢机构上连接有房屋机构，房屋机构包括扣住在顶板4顶部的第一斜板17，第一斜板17的一侧转动连接有第二斜板18本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种可弹射多用式科教益智玩具组装车，包括车头(1)，其特征在于，所述车头(1)的侧面固定连接有车底座(16)，所述车底座(16)的顶部固定连接有多个底板(7)，所述底板(7)上连接有车厢机构，所述底板(7)的顶部连接有安装机构，所述安装机构上连接有承载机构，所述承载机构上连接有驱动机构，所述车厢机构上连接有房屋机构。/n
【技术特征摘要】
1.一种可弹射多用式科教益智玩具组装车，包括车头(1)，其特征在于，所述车头(1)的侧面固定连接有车底座(16)，所述车底座(16)的顶部固定连接有多个底板(7)，所述底板(7)上连接有车厢机构，所述底板(7)的顶部连接有安装机构，所述安装机构上连接有承载机构，所述承载机构上连接有驱动机构，所述车厢机构上连接有房屋机构。
2.根据权利要求1所述的一种可弹射多用式科教益智玩具组装车，其特征在于，所述车厢机构包括连接在底板(7)侧边的第一侧板(2)和第二侧板(5)，所述第一侧板(2)扣住在底板(7)的扣位上，所述第二侧板(5)扣住在底板(7)的扣位上，所述第二侧板(5)和第一侧板(2)远离底板(7)的一侧固定连接有同一个顶板(4)，所述顶板(4)的两端固定连接有前板(3)和后板(6)，所述后板(6)扣在底板(7)的扣位上，所述前板(3)与底板(7)之间不连接，所述第二侧板(5)的两侧分别扣在前板(3)和后板(6)的扣位上，所述第一侧板(2)的两侧分别扣在前板(3)和后板(6)的扣位上，所述第一侧板(2)的侧面固定连接有插入把手(11)。
3.根据权利要求1所述的一种可弹射多用式科教益智玩具组装车，其特征在于，所述安装机构包括固定连接在底板(7)顶部的连接杆(12)和安置套(13)...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈晓扬，
申请(专利权)人：陈晓扬，
类型：新型
国别省市：广东;44
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