【技术实现步骤摘要】
一种英语学习用单词记忆辅助装置
本技术涉及学习用品
,具体为一种英语学习用单词记忆辅助装置。
技术介绍
英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物,一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇,同时还有一些英语词汇进入了汉语,在文化环境中衍生出新的含义,形成了英语词汇的语义文化特征。为了学好英语,家长常常会使用一种记忆辅助装置辅助孩子记忆英语,而现有的辅助装置普遍结构较为简单,但使用起来又较为繁琐,需要重复装入写有单词和对应中文的卡片来进行默写记忆,费时费力,这样的记忆辅助装置不适宜使用,故而提出一种英语学习用单词记忆辅助装置来解决上述所提出的问题
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种英语学习用单词记忆辅助装置,具备使用方便等优点,解决了现有的辅助装置普遍结构较为简单,但使用起来又较为繁琐,需要重复装入写有单词和对应中文的卡片来进行默写记忆,费时费力的问题。(二)技术方案为实现上述使用方便的目的,本技术提供如下技术方案:一种英语学习用单词记 ...
【技术保护点】
1.一种英语学习用单词记忆辅助装置,包括复写板(1),其特征在于:所述复写板(1)左右两侧的上下两侧均固定安装有固定块(2),顶部两个固定块(2)之间与底部两个固定块(2)之间均固定安装有滑轨(3),上方滑轨(3)的外侧活动连接有与下方滑轨(3)外侧活动连接的板擦条(4),所述复写板(1)的前侧开设有数量为九个的默写孔(5),所述复写板(1)的左右两侧均固定安装有安装板(6),所述安装板(6)的内侧开设有安装室(7),所述安装板(6)左右两侧的上下两侧均开设有限位槽(8),所述安装室(7)的内壁左右两侧之间活动安装有滑块(9),两个所述安装板(6)的内侧均活动安装有数量为两 ...
【技术特征摘要】
1.一种英语学习用单词记忆辅助装置,包括复写板(1),其特征在于:所述复写板(1)左右两侧的上下两侧均固定安装有固定块(2),顶部两个固定块(2)之间与底部两个固定块(2)之间均固定安装有滑轨(3),上方滑轨(3)的外侧活动连接有与下方滑轨(3)外侧活动连接的板擦条(4),所述复写板(1)的前侧开设有数量为九个的默写孔(5),所述复写板(1)的左右两侧均固定安装有安装板(6),所述安装板(6)的内侧开设有安装室(7),所述安装板(6)左右两侧的上下两侧均开设有限位槽(8),所述安装室(7)的内壁左右两侧之间活动安装有滑块(9),两个所述安装板(6)的内侧均活动安装有数量为两个且贯穿两个所述安装板(6)相对一侧的限位槽(8)并延伸至两个安装板(6)相对一侧的连接杆(10),上方两个所述连接杆(10)贯穿滑块(9)并分别延伸至两个安装板(6)的相背一侧,左侧两个连接杆(10)与右侧两个连接杆(10)的相对一侧均与一个固定板(11)固定连接,两个固定板(11)的相对一侧均固定安装有数量为三个的卡片盒(12),左右两侧的卡片盒(12)的相对一侧均固定安装有连接块(13),左右两侧的连接块(13)之间固定安装有数量为三个的卡片盒(12),两个所述安装板(6)相背一侧均固定安装有位于上方连接杆(10)上方的连接板(14),两个连接板(14)的底部均固定...
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