一种多功能英语教学机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能英语教学机，其结构包括外框、支架、滚轮、固定机构、转动板、控制器、电源线、书写板和卡槽，本实用新型专利技术通过在英语教学机后端安装了一个书写板，通过外框对教学机进行固定，教学机上下两端通过转轴沿外框进行转动，使用者可根据教学需要旋转教学机进行教学机教学和书写教学，且在外框右侧安装了一个固定机构，通过固定机构对教学机进行固定，避免教学时教学机转动，不便于进行使用，在需要对教学机进行转动时，按下固定机构右侧的按压板，断开固定机构对教学机的固定，且将教学机进行旋转后，松开对按压板的按压，使固定机构左侧的卡块进行伸出，对教学机进行固定，便于对教学机进行固定。

A multifunctional English teaching machine

【技术实现步骤摘要】
一种多功能英语教学机
本技术涉及英语教学设备
，具体涉及一种多功能英语教学机。
技术介绍
英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，也是世界上使用较广泛的语言，教学机是一种电子教学类产品，由显示屏、键盘、CPU、锂电池等组成，其因注重学习资源和教学策略的应用，故在中国大陆地区学生群体中比较普及，在进行英语教学时需要通过教学机进行辅助教学。现有的英语教学机通过显示屏进行显示教学，且可进行语音播放教学，但不便于进行书写教学，需要额外携带书写板进行书写教学，增加教学工具的携带物品量。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种多功能英语教学机，解决了现有的英语教学机通过显示屏进行显示教学，且可进行语音播放教学，但不便于进行书写教学，需要额外携带书写板进行书写教学，增加教学工具的携带物品量的问题。(二)技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种多功能英语教学机，包括外框，固定机构，用于对转动板进行固定；转轴，用于对转动板进行转动；卡槽，用于转动板与固定机构进行扣接；进一步的，所述卡槽设置有两个，均呈条形状，且分别设置于转动板左右两侧；进一步的，所述固定机构长度与外框的高度一致。进一步的，所述外框底端通过螺栓与支架相互锁固，所述支架底端安装有四个滚轮，所述外框右侧通过螺栓与固定机构相互锁固，所述外框内部嵌入有转动板，所述转动板前端左侧底部安装有控制器，所述控制器前端左右两侧分别嵌入有USB接口和操作开关，所述转动板左侧顶部安装有麦克风和扬声器，所述转动板前端右侧嵌入有显示屏，所述转动板上下两侧分别沿外框上下两侧中部进行转动连接，所述转动板底端连接有电源线，所述转动板后端通过螺栓与书写板相互锁固，所述转动板左右两侧均开设有卡槽，所述控制器内部安装有处理器，且处理器分别与USB接口、操作开关、麦克风、扬声器、显示屏和电源线电连接。进一步的，所述固定机构由外壳、推板、滑槽、连杆、固定转轴、卡块、支撑弹簧和限位管组成，所述外壳右端中部嵌入有推板，所述外壳内侧中部横向开设有滑槽，且推板左侧沿滑槽进行左右滑动，所述推板上下两侧均连接有连杆，所述连杆中部穿插有固定转轴，且沿固定转轴进行转动，所述连杆左端外侧固定有卡块，且卡块左端伸出外壳，所述连杆右端外侧通过支撑弹簧与外壳进行弹性连接，所述支撑弹簧外侧右端套接有限位管，且限位管右端通过螺栓与外壳相互锁固，所述外壳左端通过螺栓与外框相互锁固，所述卡块左端插入至转动板外侧的卡槽内。进一步的，所述推板由按压板、限位板、支板、移动转轴组成，所述按压板左端通过螺栓与限位板相互锁固，所述限位板左端通过螺栓与支板相互锁固，所述按压板内部开设有一通孔，且移动转轴贯穿该按压板内部的通孔，所述移动转轴沿外壳内部的滑槽进行左右滑动，所述移动转轴外侧穿插有两根连杆，且连杆沿移动转轴进行转动。进一步的，所述卡块俯视左端渐缩，且卡块右侧宽度与卡槽内部宽度一致。进一步的，所述支撑弹簧延展时，两根连杆分别从右至左呈二十度角倾斜。进一步的，所述限位板大于按压板外径一厘米，且按压板外侧与外壳右侧的通孔内壁贴合。进一步的，所述移动转轴表面呈光滑状，且滑槽内壁与移动转轴贴合。进一步的，所述支撑弹簧采用压缩弹簧，支撑效果好，且不易损坏。进一步的，所述卡块采用45号钢材质。(三)有益效果本技术相对于现有技术，具有以下有益效果：本技术通过在英语教学机后端安装了一个书写板，通过外框对教学机进行固定，教学机上下两端通过转轴沿外框进行转动，使用者可根据教学需要旋转教学机进行教学机教学和书写教学，且在外框右侧安装了一个固定机构，通过固定机构对教学机进行固定，避免教学时教学机转动，不便于进行使用，在需要对教学机进行转动时，按下固定机构右侧的按压板，断开固定机构对教学机的固定，且将教学机进行旋转后，松开对按压板的按压，使固定机构左侧的卡块进行伸出，对教学机进行固定，便于对教学机进行固定。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的结构后视图；图3为本技术的卡槽结构示意图；图4为本技术的固定机构内部结构剖面图；图5为本技术的推板结构示意图。图中：外框-1、支架-2、滚轮-3、固定机构-4、转动板-5、控制器-6、USB接口-7、操作开关-8、麦克风-9、扬声器-10、显示屏-11、转轴-12、电源线-13、书写板-14、卡槽-15、外壳-41、推板-42、滑槽-43、连杆-44、固定转轴-45、卡块-46、支撑弹簧-47、限位管-48、按压板-421、限位板-422、支板-423、移动转轴-424。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1、图2、图3、图4和图5，本技术提供一种多功能英语教学机：包括外框1，固定机构4，用于对转动板5进行固定，避免转动板5使用时轻易转动；转轴12，用于对转动板5进行转动，对转动板5进行转动支持，根据使用者需要对转动板5进行转动翻面；卡槽15，用于转动板5与固定机构4进行扣接，对转动板5进行转动限制；其中，卡槽15设置有两个，均呈条形状，且分别设置于转动板5左右两侧，使转动板5转动时通过固定机构4进行固定；其中，固定机构4长度与外框1的高度一致，便于对转动板5上下两侧进行固定，且避免影响外框1的整体美观。其中，外框1底端通过螺栓与支架2相互锁固，所述支架2底端安装有四个滚轮3，所述外框1右侧通过螺栓与固定机构4相互锁固，所述外框1内部嵌入有转动板5，所述转动板5前端左侧底部安装有控制器6，所述控制器6前端左右两侧分别嵌入有USB接口7和操作开关8，所述转动板5左侧顶部安装有麦克风9和扬声器10，所述转动板5前端右侧嵌入有显示屏11，所述转动板5上下两侧分别沿外框1上下两侧中部进行转动连接，所述转动板5底端连接有电源线13，所述转动板5后端通过螺栓与书写板14相互锁固，所述转动板5左右两侧均开设有卡槽15，所述控制器6内部安装有处理器，且处理器分别与USB接口7、操作开关8、麦克风9、扬声器10、显示屏11和电源线13电连接。其中，所述固定机构4由外壳41、推板42、滑槽43、连杆44、固定转轴45、卡块46、支撑弹簧47和限位管48组成，所述外壳41右端中部嵌入有推板42，所述外壳41内侧中部横向开设有滑槽43，且推板42左侧沿滑槽43进行左右滑动，所述推板4本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能英语教学机，包括外框(1)，其特征在于，还包括：/n固定机构(4)，用于对转动板(5)进行固定；/n转轴(12)，用于对转动板(5)进行转动；/n卡槽(15)，用于转动板(5)与固定机构(4)进行扣接；/n其中，所述卡槽(15)设置有两个，均呈条形状，且分别设置于转动板(5)左右两侧；/n其中，所述固定机构(4)长度与外框(1)的高度一致。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能英语教学机，包括外框(1)，其特征在于，还包括：
固定机构(4)，用于对转动板(5)进行固定；
转轴(12)，用于对转动板(5)进行转动；
卡槽(15)，用于转动板(5)与固定机构(4)进行扣接；
其中，所述卡槽(15)设置有两个，均呈条形状，且分别设置于转动板(5)左右两侧；
其中，所述固定机构(4)长度与外框(1)的高度一致。


2.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学机，其特征在于：所述外框(1)底端通过螺栓与支架(2)相互锁固，所述支架(2)底端安装有四个滚轮(3)，所述外框(1)右侧通过螺栓与固定机构(4)相互锁固，所述外框(1)内部嵌入有转动板(5)，所述转动板(5)前端左侧底部安装有控制器(6)，所述控制器(6)前端左右两侧分别嵌入有USB接口(7)和操作开关(8)，所述转动板(5)左侧顶部安装有麦克风(9)和扬声器(10)，所述转动板(5)前端右侧嵌入有显示屏(11)，所述转动板(5)上下两侧分别沿外框(1)上下两侧中部进行转动连接，所述转动板(5)底端连接有电源线(13)，所述转动板(5)后端通过螺栓与书写板(14)相互锁固，所述转动板(5)左右两侧均开设有卡槽(15)，所述控制器(6)内部安装有处理器，且处理器分别与USB接口(7)、操作开关(8)、麦克风(9)、扬声器(10)、显示屏(11)和电源线(13)电连接。


3.根据权利要求2所述的一种多功能英语教学机，其特征在于：所述固定机构(4)由外壳(41)、推板(42)、滑槽(43)、连杆(44)、固定转轴(45)、卡块(46)、支撑弹簧(47)和限位管(48)组成，所述外壳(41)右端中部嵌入有推板(42)，所述外壳(41)内侧中部横向开设有滑槽(43)，且推板(42)左侧沿滑槽(43)进行左右滑动，所述推板(42)上下两侧均连接有连杆(44)，所述连杆(...

【专利技术属性】
技术研发人员：毛颖哲，
申请(专利权)人：西北工业大学明德学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61