一体化交互式智能互动慕课工作平台装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一体化交互式智能互动慕课工作平台装置，包括柜体，所述柜体上端固定连接有台面，所述台面边缘处固定安装有第一挡板、第二挡板和第三挡板，所述第一挡板和第二挡板为三角板，所述第三挡板为矩形板，所述台面上方设有显示屏，所述显示屏的一端通过安装组件与第三挡板连接，所述显示屏一侧设有键盘放置架，所述键盘放置架上方放置设有键盘，所述键盘放置架一侧设有话筒，所述第三挡板表面上设有插线盘，本实用新型专利技术通过设置调节柜用于放置工作资料，调节柜内部的活动板可以在放置卡槽的作用下抽出，当资料高度过高时可以将上层活动板抽出扩大放置面积，话筒底端的防滑台增加话筒的稳定性。

Integrated interactive intelligent interactive MOOC working platform device

【技术实现步骤摘要】
一体化交互式智能互动慕课工作平台装置
本技术涉及一体化交互式智能互动慕课工作平台装置，属于慕课教学

技术介绍
慕课，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物，英文直译“大规模开放的在线课程”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，MOOC是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的，这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才，慕课课程不是搜集，而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来的方式方法，慕课需要线上学习，需要借助电脑等载体进行授课学习，现有的工作平台无法与学习载体连接在一起，使用不便。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一体化交互式智能互动慕课工作平台装置，通过借助显示屏、主机话筒等一些载体实现线上学习的便利性，更方便线上工作学习的交流与沟通，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一体化交互式智能互动慕课工作平台装置，包括柜体，所述柜体上端固定连接有台面，所述台面边本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一体化交互式智能互动慕课工作平台装置，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)上端固定连接有台面(2)，所述台面(2)边缘处固定安装有第一挡板(3)、第二挡板(4)和第三挡板(5)，所述第一挡板(3)和第二挡板(4)为三角板，所述第三挡板(5)为矩形板，所述台面(2)上方设有显示屏(6)，所述显示屏(6)的一端通过安装组件(7)与第三挡板(5)连接，所述显示屏(6)一侧设有键盘放置架(8)，所述键盘放置架(8)上方放置设有键盘(9)，所述键盘放置架(8)一侧设有话筒(10)，所述第三挡板(5)表面上设有插线盘(11)，所述柜体(1)内部设有隔板(12)，所述隔板(12)一侧设有调节柜(1...

【技术特征摘要】
1.一体化交互式智能互动慕课工作平台装置，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)上端固定连接有台面(2)，所述台面(2)边缘处固定安装有第一挡板(3)、第二挡板(4)和第三挡板(5)，所述第一挡板(3)和第二挡板(4)为三角板，所述第三挡板(5)为矩形板，所述台面(2)上方设有显示屏(6)，所述显示屏(6)的一端通过安装组件(7)与第三挡板(5)连接，所述显示屏(6)一侧设有键盘放置架(8)，所述键盘放置架(8)上方放置设有键盘(9)，所述键盘放置架(8)一侧设有话筒(10)，所述第三挡板(5)表面上设有插线盘(11)，所述柜体(1)内部设有隔板(12)，所述隔板(12)一侧设有调节柜(13)另一侧设有主机放置柜(14)，所述主机放置柜(14)上方设有抽屉(15)。


2.根据权利要求1所述的一体化交互式智能互动慕课工作平台装置，其特征在于：所述安装组件(7)包括固定板(16)，所述固定板(16)的一端与显示屏(6)背部固定连接，所述固定板(16)的一端固定连接有支撑板(17)，所述支撑板(17)的一端固定连接有连接板(18)。


3.根据权利要求2所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：张长丰，
申请(专利权)人：南京金学堂信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32