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一种小学语文读写训练装置制造方法及图纸

技术编号:24417662 阅读:24 留言:0更新日期:2020-06-06 12:21
本实用新型专利技术属于教学技术领域,尤其是一种小学语文读写训练装置,包括装置本体,所述装置本体为中空结构,所述装置本体的一侧内壁上开设有多个散热孔,所述装置本体的顶侧内壁上开设有滑孔,所述滑孔内滑动安装有毛刷安装板,且毛刷安装板的两端均延伸至滑孔外,所述毛刷安装板靠近散热孔的一侧固定安装有多个毛刷,多个毛刷分别与多个散热孔相适配,所述毛刷安装板的顶部延伸至装置本体的上方且固定安装有活动块,所述装置本体靠近毛刷安装板的一侧内壁上开设有置物孔,所述置物孔位于散热孔的下方。本实用新型专利技术能够便于对装置本体内的散热孔进行快速有效的清理,结构简单,使用方便,提高装置的使用寿命。

A training device for Chinese reading and writing in primary school

【技术实现步骤摘要】
一种小学语文读写训练装置
本技术涉及教学
,尤其涉及一种小学语文读写训练装置。
技术介绍
小学语文可以通过使用读写训练机的方式进行语言的学习。传统读写训练机,难以根据使用者的读写情况选择教学方式,容易出现由于教学方式与使用者语言水平不适合而导致的教学效果不佳,增加了使用者学习的难度,降低学习效率的同时给使用者的使用带来不便。申请号为201720047286.8的专利公开了一种语言教学用读写训练机,涉及教学
该语言教学用读写训练机,包括外壳,所述外壳的内腔通过螺栓固定连接有电路板,所述电路板上分别固定连接有处理器、声卡和内存条,所述外壳顶部的左侧固定连接有扬声器,所述外壳的顶部从左往右依次贯穿设置有信号接口、电源接口、耳机接口和麦克风接口,所述外壳内腔的底部固定连接有硬盘,所述外壳的右侧从上往下依次固定连接有显示屏和控制面板。该语言教学用读写训练机,通过处理器、声卡、内存条、扬声器、信号接口、耳机接口、麦克风接口、硬盘、显示屏和控制面板的配合使用,避免了由于教学方式与使用者语言水平不适合而导致的教学效果不佳。然而,该装置在使用时,在室外等复杂环境使用时,灰尘较大会造成散热孔堵塞,影响装置的使用,降低产品的使用寿命。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在装置在使用时,在室外等复杂环境使用时,灰尘较大会造成散热孔堵塞,影响装置的使用,降低产品的使用寿命的缺点,而提出的一种小学语文读写训练装置。为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种小学语文读写训练装置,包括装置本体,所述装置本体为中空结构,所述装置本体的一侧内壁上开设有多个散热孔,所述装置本体的顶侧内壁上开设有滑孔,所述滑孔内滑动安装有毛刷安装板,且毛刷安装板的两端均延伸至滑孔外,所述毛刷安装板靠近散热孔的一侧固定安装有多个毛刷,多个毛刷分别与多个散热孔相适配,所述毛刷安装板的顶部延伸至装置本体的上方且固定安装有活动块,所述装置本体靠近毛刷安装板的一侧内壁上开设有置物孔,所述置物孔位于散热孔的下方,置物孔内活动安装有集灰箱,集灰箱的一端延伸至装置本体内,集灰箱的顶部为开口设置,且集灰箱的顶部开口位于毛刷的下方,所述集灰箱的一端延伸至装置本体外,且固定安装有把手。优选的,所述毛刷安装板的底部开设有滑动槽,所述滑动槽内滑动安装有滑杆,滑杆的底端延伸至滑动槽外,且固定安装在装置本体的底侧内壁上。优选的,所述滑杆上套接有第一弹簧,第一弹簧的顶端固定安装在毛刷安装板的底侧上,第一弹簧的底端固定安装在装置本体的底侧内壁上。优选的,所述集灰箱的底侧固定安装有滑块,所述置物孔的底侧内壁上开设有滑槽,滑块滑动安装在滑槽内。优选的,所述滑槽内设有第二弹簧,第二弹簧的一端固定安装在滑槽的内壁上,第二弹簧的另一端固定安装在滑块上。本技术中,所述一种小学语文读写训练装置,由于设置有装置本体、活动块、散热孔、滑杆、滑动槽、毛刷、毛刷安装板、滑孔、第一弹簧,因此,当散热孔堵塞时,向上拉动活动块,活动块带动毛刷安装板向上移动,同时,滑杆在滑动槽内滑动,毛刷安装板拉伸第一弹簧,毛刷安装板带动毛刷对散热孔进行疏通,疏通完成后,第一弹簧带动毛刷安装板复位;由于设置有把手、第二弹簧、滑槽、滑块、集灰箱、置物孔,因此,当疏通散热孔时,毛刷掉落的灰会落在集灰箱内,疏通完成后,通过把手将集灰箱拉出,清理干净;本技术能够便于对装置本体内的散热孔进行快速有效的清理,结构简单,使用方便,提高装置的使用寿命。附图说明图1为本技术提出的一种小学语文读写训练装置的结构示意图;图2为本技术提出的一种小学语文读写训练装置的装置本体剖面结构示意图;图3为本技术提出的一种小学语文读写训练装置的图2中A部分结构示意图。图中:1装置本体、2活动块、3散热孔、4把手、5滑杆、6滑动槽、7毛刷、8毛刷安装板、9滑孔、10第一弹簧、11第二弹簧、12滑槽、13滑块、14集灰箱、15置物孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。实施例1参照图1-3,一种小学语文读写训练装置,包括装置本体1,装置本体1为中空结构,装置本体1的一侧内壁上开设有多个散热孔3,装置本体1的顶侧内壁上开设有滑孔9,滑孔9内滑动安装有毛刷安装板8,且毛刷安装板8的两端均延伸至滑孔9外,毛刷安装板8靠近散热孔3的一侧固定安装有多个毛刷7,多个毛刷7分别与多个散热孔3相适配,毛刷安装板8的顶部延伸至装置本体1的上方且固定安装有活动块2,当散热孔3堵塞时,向上拉动活动块2,活动块2带动毛刷安装板8向上移动,同时,滑杆5在滑动槽6内滑动,毛刷安装板8拉伸第一弹簧10,毛刷安装板8带动毛刷7对散热孔3进行疏通,疏通完成后,第一弹簧10带动毛刷安装板8复位,装置本体1靠近毛刷安装板8的一侧内壁上开设有置物孔15,置物孔15位于散热孔3的下方,置物孔15内活动安装有集灰箱14,集灰箱14的一端延伸至装置本体1内,集灰箱14的顶部为开口设置,且集灰箱14的顶部开口位于毛刷7的下方,集灰箱14的一端延伸至装置本体1外,且固定安装有把手4,当疏通散热孔3时,毛刷7掉落的灰会落在集灰箱14内,疏通完成后,通过把手4将集灰箱14拉出,清理干净。实施例2本技术中,毛刷安装板8的底部开设有滑动槽6,滑动槽6内滑动安装有滑杆5,滑杆5的底端延伸至滑动槽6外,且固定安装在装置本体1的底侧内壁上,滑杆5和滑动槽6配合使用,能够便于限定毛刷安装板8的竖直位置,防止其操作时移位。本技术中,滑杆5上套接有第一弹簧10,第一弹簧10的顶端固定安装在毛刷安装板8的底侧上,第一弹簧10的底端固定安装在装置本体1的底侧内壁上,第一弹簧10用于对毛刷安装板8使用后进行复位的作用。本技术中,集灰箱14的底侧固定安装有滑块13,置物孔15的底侧内壁上开设有滑槽12,滑块13滑动安装在滑槽12内,滑块13和滑槽12的使用,便于集灰箱14抽拉移动。本技术中,滑槽12内设有第二弹簧11,第二弹簧11的一端固定安装在滑槽12的内壁上,第二弹簧11的另一端固定安装在滑块13上,第二弹簧11的使用,便于对集灰箱14进行复位。本技术中,工作原理,由于使用前,多个毛刷7与对个散热孔3是错开设置的,相邻的两个毛刷7之间设有开设在毛刷安装板8上的通孔,且通孔与散热孔3对应,当散热孔3堵塞时,向上拉动活动块2,活动块2带动毛刷安装板8向上移动,同时,滑杆5在滑动槽6内滑动,毛刷安装板8拉伸第一弹簧10,毛刷安装板8带动毛刷7对散热孔3进行疏通,疏通完成后,第一弹簧10带动毛刷安装板8复位;当疏通散热孔3时,毛刷7掉落的灰会落在集灰箱14内,疏通完成后,通过把手4将集灰箱14拉出,清理干净;达到便于对装置本体1内的散本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学语文读写训练装置,包括装置本体(1),其特征在于,所述装置本体(1)为中空结构,所述装置本体(1)的一侧内壁上开设有多个散热孔(3),所述装置本体(1)的顶侧内壁上开设有滑孔(9),所述滑孔(9)内滑动安装有毛刷安装板(8),且毛刷安装板(8)的两端均延伸至滑孔(9)外,所述毛刷安装板(8)靠近散热孔(3)的一侧固定安装有多个毛刷(7),多个毛刷(7)分别与多个散热孔(3)相适配,所述毛刷安装板(8)的顶部延伸至装置本体(1)的上方且固定安装有活动块(2),所述装置本体(1)靠近毛刷安装板(8)的一侧内壁上开设有置物孔(15),所述置物孔(15)位于散热孔(3)的下方,置物孔(15)内活动安装有集灰箱(14),集灰箱(14)的一端延伸至装置本体(1)内,集灰箱(14)的顶部为开口设置,且集灰箱(14)的顶部开口位于毛刷(7)的下方,所述集灰箱(14)的一端延伸至装置本体(1)外,且固定安装有把手(4)。/n

【技术特征摘要】
1.一种小学语文读写训练装置,包括装置本体(1),其特征在于,所述装置本体(1)为中空结构,所述装置本体(1)的一侧内壁上开设有多个散热孔(3),所述装置本体(1)的顶侧内壁上开设有滑孔(9),所述滑孔(9)内滑动安装有毛刷安装板(8),且毛刷安装板(8)的两端均延伸至滑孔(9)外,所述毛刷安装板(8)靠近散热孔(3)的一侧固定安装有多个毛刷(7),多个毛刷(7)分别与多个散热孔(3)相适配,所述毛刷安装板(8)的顶部延伸至装置本体(1)的上方且固定安装有活动块(2),所述装置本体(1)靠近毛刷安装板(8)的一侧内壁上开设有置物孔(15),所述置物孔(15)位于散热孔(3)的下方,置物孔(15)内活动安装有集灰箱(14),集灰箱(14)的一端延伸至装置本体(1)内,集灰箱(14)的顶部为开口设置,且集灰箱(14)的顶部开口位于毛刷(7)的下方,所述集灰箱(14)的一端延伸至装置本体(1)外,且固定安装有把手(4)。


2.根据权利要求1所述的一种小学语文...

【专利技术属性】
技术研发人员:赵娜
申请(专利权)人:赵娜
类型:新型
国别省市:山东;37

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