一种便携式教育一体机制造技术

本实用新型专利技术提供一种便携式教育一体机，包括一体机箱体、散热口、导线、充电口、盖板、把手、防滑软套、上背带、连接座、连接扣、下背带以及固定块，一体机箱体前端面开设有散热口，一体机箱体前端面装配有充电口，充电口右端面连接有导线，一体机箱体左端面装配有盖板，一体机箱体上端面装配有把手，把手外表面套设有防滑软套，一体机箱体右端面安装有固定块，固定块右端面装配有上背带，上背带下端面连接有连接座，连接座下端面装配有连接扣，连接扣下端面安装有下背带，该设计解决了原有教育一体机不便于携带的问题，本实用新型专利技术结构合理，便于组合安装，便于携带，使用效果好。

A portable education machine

【技术实现步骤摘要】
一种便携式教育一体机
本技术是一种便携式教育一体机，属于教育一体机设备

技术介绍
教育一体机是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的，兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课，远程出题，远程会议等功能。多媒体教学环境是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的，兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课，远程出题，远程会议等功能。现有技术中，现有的教育一体机在进行教学时携带比较吃力，不便于进行携带，给使用者带来不便，影响使用者使用，现在急需一种便携式教育一体机来解决上述出现的问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种便携式教育一体机，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术结构合理，便于组合安装，便于携带，使用效果好。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种便携式教育一体机，包括一体机箱体、散热口、导线、充电口、盖板以及便于携带机构，所述一体机箱体前端面开设有散热口，所述一体机箱体前端面装配有充电口，所述充电口右端面连接有导线，所述一体机箱体左端面装配有盖板，所述一体机箱体上端面设置有便于携带机构，所述便于携带机构包括把手、防滑软套、上背带、连接座、连接扣、下背带以及固定块，所述一体机箱体上端面装配有把手，所述把手外表面套设有防滑软套，所述一体机箱体右端面安装有固定块，所述固定块右端面装配有上背带，所述上背带下端面连接有连接座，所述连接座下端面装配有连接扣，所述连接扣下端面安装有下背带。进一步地，所述固定块右端面连接有螺纹柱，所述一体机箱体右端面开设有圆孔，且圆孔内部设置有内螺纹，所述螺纹柱贯穿固定块与一体机箱体通过螺纹相连接。进一步地，所述连接扣规格与连接座规格相匹配，所述连接扣与连接座连接方式为扣接。进一步地，所述固定块设置有两组，且两组固定块分别安装在一体机主体右端面。进一步地，所述连接座上端面以及连接扣下端面均固定有连接头，所述上背带和下背带均连接在连接头内部。进一步地，所述上背带和下背带规格相匹配。本技术的有益效果：本技术的一种便携式教育一体机，因本技术添加了把手、防滑软套、上背带、连接座、连接扣、下背带以及固定块，该设计能够便捷的对教育一体机进行携带，解决了原有教育一体机不便于携带的问题，提高了本技术的携带便捷性。因固定块右端面连接有螺纹柱，一体机箱体右端面开设有圆孔，且圆孔内部设置有内螺纹，螺纹柱贯穿固定块与一体机箱体通过螺纹相连接，该设计通过使用螺纹连接加强了固定块与一体机箱体连接的牢靠性，因连接扣规格与连接座规格相匹配，连接扣与连接座连接方式为扣接，该设计通过使用扣接方式便于对一体机箱体进行携带，因固定块设置有两组，且两组固定块分别安装在一体机主体右端面，该设计提高了一体机移动时的稳定性，本技术结构合理，便于组合安装，便于携带，使用效果好。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种便携式教育一体机的结构示意图；图2为本技术一种便携式教育一体机中便于携带机构的正视剖视图；图3为本技术一种便携式教育一体机中A的放大图；图中：1-一体机箱体、2-散热口、3-导线、4-充电口、5-盖板、6-便于携带机构、61-把手、62-防滑软套、63-上背带、64-连接座、65-连接扣、66-下背带、67-固定块、671-螺纹柱。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图3，本技术提供一种技术方案：一种便携式教育一体机，包括一体机箱体1、散热口2、导线3、充电口4、盖板5以及便于携带机构6，一体机箱体1前端面开设有散热口2，一体机箱体1前端面装配有充电口4，充电口4右端面连接有导线3，一体机箱体1左端面装配有盖板5，一体机箱体1上端面设置有便于携带机构6。便于携带机构6包括把手61、防滑软套62、上背带63、连接座64、连接扣65、下背带66以及固定块67，一体机箱体1上端面装配有把手61，把手61外表面套设有防滑软套62，一体机箱体1右端面安装有固定块67，固定块67右端面装配有上背带63，上背带63下端面连接有连接座64，连接座64下端面装配有连接扣65，连接扣65下端面安装有下背带66，该设计解决了原有教育一体机不便于携带的问题。固定块67右端面连接有螺纹柱671，一体机箱体1右端面开设有圆孔，且圆孔内部设置有内螺纹，螺纹柱671贯穿固定块67与一体机箱体1通过螺纹相连接，该设计通过使用螺纹连接加强了固定块67与一体机箱体1连接的牢靠性，连接扣65规格与连接座64规格相匹配，连接扣65与连接座64连接方式为扣接，该设计通过使用扣接方式便于对一体机箱体1进行携带。固定块67设置有两组，且两组固定块67分别安装在一体机主体右端面，该设计提高了一体机移动时的稳定性，连接座64上端面以及连接扣65下端面均固定有连接头，上背带63和下背带66均连接在连接头内部，该设计便于对上背带63和下背带66进行固定，上背带63和下背带66规格相匹配，提高了该设计的合理性。作为本技术的一个实施例：当需要对一体机箱体1进行携带时，使用者通过连接头调节好上背带63和下背带66的长度，然后将连接扣65扣接在连接座64内部，螺纹柱671对固定块67起到固定作用，防止在携带时固定块67松动，然后手提把手61向上运动到合适位置，防滑软套62方便使用者施力，最后将上背带63和下背带66背在使用者的肩上，当需要放下时先将一体机箱体1从肩上取下然后手提把手61轻轻放到合适位置，然后打开一体机箱体1进行教育工作，提高了本技术的携带便捷性。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式教育一体机，包括一体机箱体、散热口、导线、充电口、盖板以及便于携带机构，其特征在于：所述一体机箱体前端面开设有散热口，所述一体机箱体前端面装配有充电口，所述充电口右端面连接有导线，所述一体机箱体左端面装配有盖板，所述一体机箱体上端面设置有便于携带机构；/n所述便于携带机构包括把手、防滑软套、上背带、连接座、连接扣、下背带以及固定块，所述一体机箱体上端面装配有把手，所述把手外表面套设有防滑软套，所述一体机箱体右端面安装有固定块，所述固定块右端面装配有上背带，所述上背带下端面连接有连接座，所述连接座下端面装配有连接扣，所述连接扣下端面安装有下背带。/n

【技术特征摘要】
1.一种便携式教育一体机，包括一体机箱体、散热口、导线、充电口、盖板以及便于携带机构，其特征在于：所述一体机箱体前端面开设有散热口，所述一体机箱体前端面装配有充电口，所述充电口右端面连接有导线，所述一体机箱体左端面装配有盖板，所述一体机箱体上端面设置有便于携带机构；
所述便于携带机构包括把手、防滑软套、上背带、连接座、连接扣、下背带以及固定块，所述一体机箱体上端面装配有把手，所述把手外表面套设有防滑软套，所述一体机箱体右端面安装有固定块，所述固定块右端面装配有上背带，所述上背带下端面连接有连接座，所述连接座下端面装配有连接扣，所述连接扣下端面安装有下背带。


2.根据权利要求1所述的一种便携式教育一体机，其特征在于：所述固定块右端面连接有螺纹柱...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔敏，
申请(专利权)人：深圳市中恒美特光电有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44