【技术实现步骤摘要】
一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置
本技术属于课堂教学
,具体为一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置。
技术介绍
在某些课堂教学的过程中,通常需要利用监控器对学生在课堂上的行为进行鉴别,但是由于学生课桌上摆列的较高的书籍,同时监控器的位置也是固定的,导致监控器的监控区域容易出现盲区,不能够较全面的实现监控鉴别,同时普通的监控器都是通过螺栓进行固定,导致工作人员的安装拆卸工作较为麻烦,从而不方便工作人员的工作。
技术实现思路
(一)解决的技术问题为了克服现有技术的上述缺陷,本技术提供了一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置,解决了普通的监控器的位置是固定的,导致监控器的监控区域容易出现盲区,不能够较全面的实现监控鉴别,同时普通的监控器都是通过螺栓进行固定,导致工作人员的安装拆卸工作较为麻烦,从而不方便工作人员的工作的问题。(二)技术方案为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置,包括壳体,所述壳体内壁的下表面固定连接有驱动装 ...
【技术保护点】
1.一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置,包括壳体(1),其特征在于:所述壳体(1)内壁的下表面固定连接有驱动装置(3),所述驱动装置(3)通过链条(2)与从动齿轮(4)传动连接,所述从动齿轮(4)内卡接有转动装置(5),所述转动装置(5)设置在壳体(1)内壁的下表面,所述链条(2)的下表面固定连接有固定架(6),所述固定架(6)的上表面固定连接有滑块(9);/n所述滑块(9)滑动连接在滑槽(10)内,所述滑槽(10)开设在壳体(1)的上表面,所述滑块(9)的上表面固定连接有支撑板(11),所述支撑板(11)位于套筒(12)内,所述套筒(12)的右侧面卡接有固定装置( ...
【技术特征摘要】
1.一种带有智能实时监控功能的课堂效果鉴别装置,包括壳体(1),其特征在于:所述壳体(1)内壁的下表面固定连接有驱动装置(3),所述驱动装置(3)通过链条(2)与从动齿轮(4)传动连接,所述从动齿轮(4)内卡接有转动装置(5),所述转动装置(5)设置在壳体(1)内壁的下表面,所述链条(2)的下表面固定连接有固定架(6),所述固定架(6)的上表面固定连接有滑块(9);
所述滑块(9)滑动连接在滑槽(10)内,所述滑槽(10)开设在壳体(1)的上表面,所述滑块(9)的上表面固定连接有支撑板(11),所述支撑板(11)位于套筒(12)内,所述套筒(12)的右侧面卡接有固定装置(13),所述固定装置(13)位于卡槽(14)内,所述卡槽(14)开设在支撑板(11)的右侧面;
所述套筒(12)的上表面固定连接有固定板(15),所述固定板(15)的正面开设有滑轨(16),所述滑轨(16)内滑动连接有滑板(17),所述滑板(17)的正面固定连接有监控器(19),所述滑板(17)的背面开设有两个凹槽(20),所述凹槽(20)内设置有滑杆(7),所述滑杆(7)套接在滑套(21)内,且两个滑套(21)均卡接在固定板(15)的背面,且两个滑套(21)的背面分别通过两个弹簧(8)与同一个拉板(18)的正面固定连接,所述弹簧(8)套接在滑杆(7)外。
2.根...
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