【技术实现步骤摘要】
一种交互式教育一体机
本技术涉及辅助教学设备
，尤其涉及一种交互式教育一体机。
技术介绍
交互式一体机作为一个新型多媒体互动终端，涵盖投影仪、电子白板、电脑、电视、音响、功放等八大功能，为社会的发展和群众生活带来了诸多便利性，在教学方面也会在使用PPT时也会使用到交互式一体机。现有的教学式交互式一体机多数将显示屏采用多个螺栓和螺孔的方式固定在底板上，安装显示屏的工作强度大，不便于拆卸，所以我们提出了一种交互式教育一体机，用以解决上述提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在教学式交互式一体机多数将显示屏采用多个螺栓和螺孔的方式固定在底板上，安装显示屏的工作强度大，不便于拆卸的缺点，而提出的一种交互式教育一体机。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种交互式教育一体机，包括底板，所述底板的顶部固定安装有安装块，所述安装块的上方设有显示屏，所述显示屏的一侧固定安装有插块，所述安装块的顶部开设有凹槽，所述插块的底部延伸至凹槽内并和凹槽活动卡装，所述安装块上...
【技术保护点】
1.一种交互式教育一体机，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的顶部固定安装有安装块(3)，所述安装块(3)的上方设有显示屏(4)，所述显示屏(4)的一侧固定安装有插块(6)，所述安装块(3)的顶部开设有凹槽(7)，所述插块(6)的底部延伸至凹槽(7)内并和凹槽(7)活动卡装，所述安装块(3)上设有腔室(8)，所述腔室(8)的顶部内壁和底部内壁上转动安装有同一个竖轴(11)，所述竖轴(11)上螺纹连接有螺纹块(13)，所述螺纹块(13)的两侧均转动安装有作用杆(14)，所述腔室(8)的顶部内壁上滑动安装有两个滑杆(15)，两个滑杆(15)相互靠近的一侧分别和两个作用杆...
【技术特征摘要】
1.一种交互式教育一体机，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的顶部固定安装有安装块(3)，所述安装块(3)的上方设有显示屏(4)，所述显示屏(4)的一侧固定安装有插块(6)，所述安装块(3)的顶部开设有凹槽(7)，所述插块(6)的底部延伸至凹槽(7)内并和凹槽(7)活动卡装，所述安装块(3)上设有腔室(8)，所述腔室(8)的顶部内壁和底部内壁上转动安装有同一个竖轴(11)，所述竖轴(11)上螺纹连接有螺纹块(13)，所述螺纹块(13)的两侧均转动安装有作用杆(14)，所述腔室(8)的顶部内壁上滑动安装有两个滑杆(15)，两个滑杆(15)相互靠近的一侧分别和两个作用杆(14)相互远离的一侧转动连接，两个滑杆(15)相互远离的一侧均规定安装有L形杆(18)，两个L形杆(18)相互靠近的一侧均固定安装有卡块(19)，两个卡块(19)分别和插块(6)的两侧活动卡装，所述竖轴(11)上传动连接有驱动机构。
2.根据权利要求1所述的一种交互式教育一体机，其特征在于，所述驱动机构包括滑动安装在腔室(8)一侧内壁上的推杆(9)，所述推杆(9)的一侧固定安装有齿条(10)，所述竖轴(11)的外侧固定套设有齿轮(12)，所述齿轮(12)和齿条(10)相...
【专利技术属性】
技术研发人员：付强，
申请(专利权)人：山东瀚隆电子有限公司，
类型：新型
国别省市：山东;37
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