钢琴教学用支架制造技术

本实用新型专利技术公开了钢琴教学用支架，涉及乐器设备技术领域。本实用新型专利技术包括支撑板，支撑板底部通过转轴转动连接有若干笔记本放置板，笔记本放置板一表面贯穿有滑动杆，滑动杆底端固定连接有圆盘，圆盘一表面固定连接有弹簧，弹簧一端与笔记本放置板下表面固定连接，滑动杆顶端固定连接有压纸板，笔记本放置板一表面开设有放笔凹槽。本实用新型专利技术通过笔记本放置板、滑动杆、弹簧、压纸板和放笔凹槽的设计，手动将支撑板下方的笔记本放置板转出来，压纸板由于弹簧拉力下压固定笔记本的位置，钢笔放在放笔凹槽内防止掉落，从而方便学生记录笔记，并且学生离教师距离较近，方便教师和学生之间交流，提高音乐教学质量。

Bracket for Piano Teaching

【技术实现步骤摘要】
钢琴教学用支架
本技术属于乐器设备
，特别是涉及钢琴教学用支架。
技术介绍
钢琴是音乐教师授课时常用的教学工具，钢琴架是钢琴的基础部件，它不仅是音板的基底，侧板的依靠，同时也间接承受着来自琴弦系统的拉力，保持着钢琴整体结构的稳定性，因此，钢琴架的结构、使用方便灵活性至关重要。传统的钢琴支架结构简单，功能单一，教师上课时学生坐在钢琴周围记笔记，但是由于空间限制，不能设置过多的课桌放置笔记本，不便于学生记笔记，而且课桌设置的离钢琴距离过远，不便于教师和学生之间的交流，给音乐教学带来诸多不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供钢琴教学用支架，通过笔记本放置板、滑动杆、圆盘、弹簧、压纸板和放笔凹槽的设计，解决了传统的钢琴支架结构简单，功能单一，学生坐在钢琴周围不便于记笔记，给音乐教学带来不便的问题。为解决上述技术问题，本技术是通过以下技术方案实现的：本技术为钢琴教学用支架，包括支撑板；所述支撑板底部通过转轴转动连接有六个笔记本放置板，所述笔记本放置板一表面贯穿有滑动杆，所述滑动杆底端固定连接有圆盘，所述圆本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.钢琴教学用支架，包括支撑板（1）；其特征在于：所述支撑板（1）底部通过转轴转动连接有若干笔记本放置板（101），所述笔记本放置板（101）一表面贯穿有滑动杆（102），所述滑动杆（102）底端固定连接有圆盘（103），所述圆盘（103）一表面固定连接有弹簧（104），所述弹簧（104）一端与笔记本放置板（101）下表面固定连接，所述滑动杆（102）顶端固定连接有压纸板（105），所述压纸板（105）底部贴合笔记本放置板（101）上表面，所述笔记本放置板（101）一表面开设有放笔凹槽（106）。/n

【技术特征摘要】
1.钢琴教学用支架，包括支撑板（1）；其特征在于：所述支撑板（1）底部通过转轴转动连接有若干笔记本放置板（101），所述笔记本放置板（101）一表面贯穿有滑动杆（102），所述滑动杆（102）底端固定连接有圆盘（103），所述圆盘（103）一表面固定连接有弹簧（104），所述弹簧（104）一端与笔记本放置板（101）下表面固定连接，所述滑动杆（102）顶端固定连接有压纸板（105），所述压纸板（105）底部贴合笔记本放置板（101）上表面，所述笔记本放置板（101）一表面开设有放笔凹槽（106）。


2.根据权利要求1所述的钢琴教学用支架，其特征在于，所述支撑板（1）顶部固定连接有若干液压缸（107），所述液压缸（107）一端通过螺栓安...

【专利技术属性】
技术研发人员：王杨，
申请(专利权)人：阿托拉斯乐器制造大连有限公司，
类型：新型
国别省市：辽宁;21