一种带翻页功能的多功能电子教棍制造技术

本实用新型专利技术实施例公开了一种带翻页功能的多功能电子教棍，包括呈扁平状中空的手持壳体以及设置在手持壳体上的翻页器组件，手持壳体内部设置有由若干个伸缩节依次套接形成伸缩杆，伸缩节包括节体，节体的底部前后两侧均设置有导向凸柱，节体的底部边角处设置有U形开槽，U形开槽的外侧壁上设置有回形钩，回形钩内设置有销板；手持壳体上设置有用于按压销板的按压钮，按压钮包括镜像设置在手持壳体上的两个钮体，且钮体通过弹簧安装在手持壳体上，钮体内表面设置有与销板相配合的条槽，有效解决教具使用中的功能性单一的问题。

A multifunctional electronic teaching stick with turning page function

【技术实现步骤摘要】
一种带翻页功能的多功能电子教棍
本技术实施例涉及教学器材
，具体涉及一种带翻页功能的多功能电子教棍。
技术介绍
随着科学技术的进步，多媒体教学代替传统的板书教学已成为趋势。教学中的教棍以及激光笔是教学中常用的指示设备，但这些工具功能比较单一，不能充分与其他多媒体设备关联，使用不便，翻页器和教棍是目前课堂老师教学必备的两种教具，翻页器的指示功能和翻页功能能引导学生清楚准确的看到黑板或幻灯片上老师所指点的内容，而教棍可以近距离的指示黑板上的重点内容,翻页器和教棍的组合使用能够很好地帮助老师进行教学；而传统的教棍只是用来进行教学指引，又由于教学中的教具又相对孤立，故老师在上课时需要携带的教具就较多，教学过程中教具的更换又比较麻烦，同时在教学和放置过程中又处于多粉尘环境，教具难免沾染灰尘。所以设计一种同时兼具翻页器及教棍功能的教具，用来帮助老师轻松教学是很有必要的。
技术实现思路
为此，本技术实施例提供一种带翻页功能的多功能电子教棍，能够通过对教棍的结构进行变形，解决教具使用中的功能性单一的问题。为了实现上述目的，本技术的实施方式提供如下技术方案：一种带翻页功能的多功能电子教棍，包括呈扁平状中空的手持壳体以及设置在手持壳体上的翻页器组件，所述手持壳体内部设置有由若干个伸缩节依次套接形成的伸缩杆，所述伸缩节包括节体，所述节体的底部前后两侧均设置有导向凸柱，所述节体的底部边角处设置有U形开槽，所述U形开槽的外侧壁上设置有回形钩，所述回形钩内设置有销板；所述手持壳体上设置有用于按压销板的按压钮，所述按压钮包括镜像设置在手持壳体上的两个钮体，且所述钮体通过弹簧安装在手持壳体上，所述钮体内表面设置有与销板相配合的条槽。作为本技术的一种优选方案，前一个所述伸缩节的内壁上设置有与下一个伸缩节的导向凸柱和销板相配合的导槽。作为本技术的一种优选方案，所述翻页器组件包括与设置在手持壳体内部的可充电电池相连的翻页器，所述翻页器电性连接有设置在手持壳体表面的翻页滑钮。作为本技术的一种优选方案，所述伸缩节的顶部截面积要小于底部截面积，且所述伸缩节的顶部一侧设置有连接豁口。作为本技术的一种优选方案，位于伸缩杆最顶部的伸缩节内设置有芯轴，所述芯轴的顶部设置有球头，所述芯轴上缠绕有硅胶套，且所述硅胶套的顶端固定连接在球头与芯轴的连接处。本技术的实施方式具有如下优点：本技术通过设置扁平的手持壳体实现更好的握持，并且通过在伸缩节上设置导向凸柱，使得伸缩节在完全伸出时，能够绕导向凸柱进行一定角度的转动，而当销板在回形钩中时，伸缩节完全伸出，带动销板一同在伸缩节中滑动，通过导向凸柱和销板的两点固定实现相邻两个伸缩节的固定连接，并且当销板脱离时，前一个伸缩节和后一个伸缩节的连接由导向凸柱进行绕轴转动，并通过连接豁口连接，使得前一个伸缩节和后一个伸缩节之间光滑的过渡，形成弧形的伸缩杆，从而使得电子教辊具有画弧形和曲线的功能，通过设置扁平的伸缩节，可根据实际设置单个伸缩节的长度，将教棍当做直尺实用。附图说明为了更清楚地说明本技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。图1为本技术实施方式中一种带翻页功能的多功能电子教棍的结构示意图；图2为本技术实施方式中伸缩节结构示意图；图3为本技术实施方式手持壳体剖面结构示意图。图中：1-手持壳体；2-伸缩节；3-按压钮；4-翻页滑钮；5-连接豁口；6-芯轴；7-球头；8-硅胶套；201-节体；202-导向凸柱；203-U形开槽；204-回形钩；205-销板；301-钮体；302-弹簧；303-条槽。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本技术的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1、图2和图3所示，本技术提供了一种带翻页功能的多功能电子教棍，包括呈扁平状中空的手持壳体1以及设置在手持壳体1上的翻页器组件，手持壳体1内部设置有由若干个伸缩节2依次套接形成伸缩杆，伸缩节2包括节体201，节体201的底部前后两侧均设置有导向凸柱202，节体201的底部边角处设置有U形开槽203，U形开槽203的外侧壁上设置有回形钩204，回形钩204内设置有销板205；伸缩杆在完全收缩时，伸缩节2全部收纳进中空的手持壳体1中，此时若干个伸缩节2的上的U形开槽203将重叠，并且若干个回形钩204上的销板205等间距排列，由于若干个销板205需要在对应的伸缩节2内滑动，故若干个销板205的高度递减。通过在伸缩节2上设置导向凸柱202，使得伸缩节2在完全伸出时，能够绕导向凸柱202进行一定角度的转动，而当销板205在回形钩205中时，伸缩节2完全伸出，带动销板205一同在伸缩节2中滑动，通过导向凸柱202和销板205的两点固定实现相邻两个伸缩节2的固定连接。并且当销板205脱离时，前一个伸缩节2和后一个伸缩节2的连接由导向凸柱202进行绕轴转动，并通过连接豁口5连接，使得前一个伸缩节2和后一个伸缩节2之间光滑的过渡，形成弧形的伸缩杆，从而使得电子教辊具有画弧形和曲线的功能，通过设置扁平的伸缩节，可根据实际设置单个伸缩节的长度，将教棍当做直尺实用。当在伸缩杆完全收入手持壳体1中，通过按压手持壳体1上设置的按压钮3，使得销板205脱离回形钩，按压钮3包括镜像设置在手持壳体1上的两个钮体301，两个钮体301的往复按压，将使得销板205，且钮体301通过弹簧302安装在手持壳体1上，钮体301内表面设置有与销板205相配合的条槽303。前一个伸缩节的内壁上设置有与下一个伸缩节的导向凸柱202和销板205相配合的导槽。翻页器组件包括与设置在手持壳体1内部的可充电电池相连的翻页器，翻页器电性连接有设置在手持壳体1表面的翻页滑钮4，使得教棍具有翻页的功能，能够和电子终端例如电脑等电性连接，实现一棍多用。伸缩节2的顶部截面积要小于底部截面积，且伸缩节2的顶部一侧设置有连接豁口5。位于伸缩杆最顶部的伸缩节2内本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种带翻页功能的多功能电子教棍，其特征在于，包括呈扁平状中空的手持壳体(1)以及设置在手持壳体(1)上的翻页器组件，所述手持壳体(1)内部设置有由若干个伸缩节(2)依次套接形成的伸缩杆，所述伸缩节(2)包括节体(201)，所述节体(201)的底部前后两侧均设置有导向凸柱(202)，所述节体(201)的底部边角处设置有U形开槽(203)，所述U形开槽(203)的外侧壁上设置有回形钩(204)，所述回形钩(204)内设置有销板(205)；/n所述手持壳体(1)上设置有用于按压销板(205)的按压钮(3)，所述按压钮(3)包括镜像设置在手持壳体(1)上的两个钮体(301)，且所述钮体(301)通过弹簧(302)安装在手持壳体(1)上，所述钮体(301)内表面设置有与销板(205)相配合的条槽(303)。/n

【技术特征摘要】
1.一种带翻页功能的多功能电子教棍，其特征在于，包括呈扁平状中空的手持壳体(1)以及设置在手持壳体(1)上的翻页器组件，所述手持壳体(1)内部设置有由若干个伸缩节(2)依次套接形成的伸缩杆，所述伸缩节(2)包括节体(201)，所述节体(201)的底部前后两侧均设置有导向凸柱(202)，所述节体(201)的底部边角处设置有U形开槽(203)，所述U形开槽(203)的外侧壁上设置有回形钩(204)，所述回形钩(204)内设置有销板(205)；
所述手持壳体(1)上设置有用于按压销板(205)的按压钮(3)，所述按压钮(3)包括镜像设置在手持壳体(1)上的两个钮体(301)，且所述钮体(301)通过弹簧(302)安装在手持壳体(1)上，所述钮体(301)内表面设置有与销板(205)相配合的条槽(303)。


2.根据权利要求1所述的一种带翻页功能的多功能电子教棍，其...

【专利技术属性】
技术研发人员：代春燕，王鸣，雷芸，王家永，梅寒，平瑞琼，
申请(专利权)人：曲靖医学高等专科学校，
类型：新型
国别省市：云南;53