一种思政类文科知识速记辅助器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思政类文科知识速记辅助器，包括基座、投影屏幕和投影仪，投影屏幕和投影仪设置在基座上，基座上还设置有位于投影屏幕和投影仪之间的遮挡装置，遮挡装置包括与基座活动连接的第一挡板和设置在第一挡板上的第二挡板，第一挡板可移动到不遮挡投影仪射出的光线的第一位置和遮挡投影仪射出的光线的第二位置，第一挡板上并排开设有多个透光槽，第二挡板与透光槽一一对应设置，第二挡板活动设置在对应的透光槽的一端，第二挡板可将对应的透光槽遮挡住或显露出来。本实用新型专利技术提供的一种思政类文科知识速记辅助器，通过对遮挡装置结构的设计，从而使其在使用上更加方便。

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【技术实现步骤摘要】
一种思政类文科知识速记辅助器
本技术涉及知识速记领域，具体涉及一种思政类文科知识速记辅助器。
技术介绍
在日常生活和工作中，每个人每天都会接收到大量信息，为了提高处理这些信息的效率，对于所接收到的信息进行速记就显得尤为关键。常见的速记方法有独立音符、特别符号、象形略法、附离略法、插入法和纲要记录法等。授权公告号为CN208110852U的技术专利公开了一种思政类文科知识速记辅助器，其包括基座板、伸缩杆、投影屏幕和投影仪。基座板背面中间横向位置开有板槽，所述的板槽内插有滤镜薄片，通过不断增加滤镜薄片的数量使投影屏幕上的思政类知识点由模糊逐渐变得清晰，从而使记忆者更加印象深刻，实现了思政类文科知识速记辅助器的制成。然而该技术在实际使用中需要不断手动增减滤镜薄片的数量和调整伸缩杆的高度，因此在使用上比较不方便。
技术实现思路
有鉴于此，本技术目的是提供一种思政类文科知识速记辅助器，使其在使用上更加方便。为了实现上述目的，本技术通过如下的技术方案来实现：一种思政类文科知识速记辅助器，包括基座、投影屏幕和投影仪，所述投影屏幕和所述投影仪设置在所述基座上，所述基座上还设置有位于所述投影屏幕和所述投影仪之间的遮挡装置，所述遮挡装置包括与所述基座活动连接的第一挡板和设置在所述第一挡板上的第二挡板，所述第一挡板可移动到不遮挡所述投影仪射出的光线的第一位置和遮挡所述投影仪射出的光线的第二位置，所述第一挡板上并排开设有多个透光槽，所述第二挡板与所述透光槽一一对应设置，所述第二挡板活动设置在对应的所述透光槽的一端，所述第二挡板可将对应的所述透光槽遮挡住或显露出来。进一步地，所述第二挡板设置在螺杆上，所述螺杆位于两个相邻的所述透光槽之间，所述第一挡板一侧设置有与所述螺杆螺纹连接的第一连接部。进一步地，所述第一挡板另一侧上设置有可让所述螺杆穿过的第二连接部，所述第二连接部用于对所述螺杆进行支撑。进一步地，所述基座上开有用于收纳所述投影屏幕的第一收纳槽和用于收纳所述遮挡装置的第二收纳槽,所述投影屏幕和所述基座活动连接且位于所述第一收纳槽的一端，所述遮挡装置和所述基座活动连接且位于所述第二收纳槽的一端。进一步地，所述基座上分别设置有用于对所述投影屏幕和遮挡装置进行锁定的第一螺钉和第二螺钉。进一步地，所述遮挡装置还包括连接所述第二收纳槽与所述第一挡板的基板，所述基板的一端与所述基座活动连接、另一端与所述第一挡板的一端滑动连接，所述基板的所述另一端上设置有用于锁紧所述第一挡板的第三螺钉，所述第三螺钉与所述基板的所述另一端螺纹连接。进一步地，所述投影仪可移动地设置在所述基座上，且可靠近或远离所述投影屏幕。本技术的有益效果：1、本技术提供的一种思政类文科知识速记辅助器，通过在第一挡板上设置透光槽和可遮挡透光槽的第二挡板，从而可以方便地调节投影屏幕上显示出来的思政类知识点，实现记忆者对思政类文科知识的速记。2、本技术提供的一种思政类文科知识速记辅助器，将第二挡板设置在螺杆上，通过转动螺杆，使得第二挡板遮挡或露出第一挡板上的透光槽，从而在调节时特别方便。3、本技术提供的一种思政类文科知识速记辅助器，投影屏幕和遮挡装置可以收纳在基座内，从而减少整个辅助器的体积，方便携带和存放。附图说明图1为遮挡装置在第一位置时本技术的结构示意图；图2为遮挡装置在第二位置时本技术的结构示意图；图3为遮挡装置的结构示意图。附图标记：1-基座、2-投影屏幕、3-投影仪、4-遮挡装置、41-第一挡板、411-第一连接部、412-第二连接部、42-第二挡板、43-基板、5-透光槽、6-螺杆、7-第一螺钉、8-第二螺钉、9-第三螺钉、20-第一滑槽、30-第二滑槽、40-滑块、A-第一位置、B-第二位置、100-第一收纳槽、200-第二收纳槽。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。在本申请中，除非另有明确的规定和限定，术语“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。如图1-3所示，本技术提供一种思政类文科知识速记辅助器，包括基座1、投影屏幕2和投影仪3，投影屏幕2和投影仪3设置在基座1上，基座1上还设置有位于投影屏幕2和投影仪3之间的遮挡装置4。遮挡装置4包括与基座1活动连接的第一挡板41和设置在第一挡板41上的第二挡板42，第一挡板41可移动到不遮挡投影仪3射出的光线的第一位置A和遮挡投影仪3射出的光线的第二位置B，第一挡板41上并排开设有多个透光槽5，投影仪3射出的光线通过透光槽5投影到投影屏幕2上，每个透光槽5的规格大小一致。第二挡板42与透光槽5一一对应设置，第二挡板42活动设置在对应的透光槽5的一端，第二挡板42可绕透光槽5的一端灵活移动，从而将对应的透光槽5遮挡住或显露出来，第二挡板42可以采取滑动或者转动方式来将透光槽5遮挡或显露出来。当第一挡板41处于第一位置A位置时，投影仪3上射出的光线全部投射在投影屏幕2上，这样记忆者可以记忆投影屏幕2上的全部知识点。然后，将第一挡板41移动到第二位置B处，通过灵活调节第一挡板41和第二挡板42的位置可以将被遮挡的思政类文科知识的部分显示完全，使用者通过观察在投影屏幕2上显示的部分思政类知识联想到被遮挡的思政类知识，多次重复使用此辅助器会锻炼大脑的记忆能力，从而完成对思政类文科知识的速记。作为上述方案的进一步改进，第二挡板42设置在螺杆6上，第一挡板41一侧设置有与螺杆6螺纹连接的第一连接部411，第二挡板42一端与螺杆6固定连接，螺杆6的头部和第二挡板42分别位于第一连接部411的两侧，且随着螺杆6的转动，第二挡板42不会与第一连接部411之间在位置上不会发生干涉。使用者转动螺杆6就可以实现对第二挡板42位置的转动和调整，通过螺纹之间的作用力实现对第二挡板42位置调整后的锁定。作为上述方案的进一步改进，第一挡板41另一侧上设置有可让螺杆6穿过的第二连接部412，第二连接部412上开有一直径大小与螺杆6直径大小相同的通孔，螺杆6穿过此通孔从而获得第二连接部412的支撑，这样设置，螺杆6的两端分别被第一连接部411和第二连接部412支撑，从而结构更合理和可靠。作为上述方案的进一步改进，基座1上开有用于收纳投影屏幕2的第一收纳槽100和用于收纳遮挡装置4的第二收纳槽200,投影屏幕2和所述基座1活动连接且位于所述第一收纳槽100的一端，遮挡装置4和基座1活动连接且位于第二收纳槽200的一端，优选活动连接方式为铰接，第一收纳槽100和第二本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思政类文科知识速记辅助器，包括基座(1)、投影屏幕(2)和投影仪(3)，所述投影屏幕(2)和所述投影仪(3)设置在所述基座(1)上，其特征在于：所述基座(1)上还设置有位于所述投影屏幕(2)和所述投影仪(3)之间的遮挡装置(4)，所述遮挡装置(4)包括与所述基座(1)活动连接的第一挡板(41)和设置在所述第一挡板(41)上的第二挡板(42)，所述第一挡板(41)可移动到不遮挡所述投影仪(3)射出的光线的第一位置(A)和遮挡所述投影仪(3)射出的光线的第二位置(B)，所述第一挡板(41)上并排开设有多个透光槽(5)，所述第二挡板(42)与所述透光槽(5)一一对应设置，所述第二挡板(42)活动设置在所述透光槽(5)的一端，所述第二挡板(42)可将对应的所述透光槽(5)遮挡住或显露出来。/n

【技术特征摘要】
1.一种思政类文科知识速记辅助器，包括基座(1)、投影屏幕(2)和投影仪(3)，所述投影屏幕(2)和所述投影仪(3)设置在所述基座(1)上，其特征在于：所述基座(1)上还设置有位于所述投影屏幕(2)和所述投影仪(3)之间的遮挡装置(4)，所述遮挡装置(4)包括与所述基座(1)活动连接的第一挡板(41)和设置在所述第一挡板(41)上的第二挡板(42)，所述第一挡板(41)可移动到不遮挡所述投影仪(3)射出的光线的第一位置(A)和遮挡所述投影仪(3)射出的光线的第二位置(B)，所述第一挡板(41)上并排开设有多个透光槽(5)，所述第二挡板(42)与所述透光槽(5)一一对应设置，所述第二挡板(42)活动设置在所述透光槽(5)的一端，所述第二挡板(42)可将对应的所述透光槽(5)遮挡住或显露出来。


2.根据权利要求1所述的一种思政类文科知识速记辅助器，其特征在于：所述第二挡板(42)设置在螺杆(6)上，所述螺杆(6)位于两个相邻的所述透光槽(5)之间，所述第一挡板(41)一侧设置有与所述螺杆(6)螺纹连接的第一连接部(411)。


3.根据权利要求2所述的一种思政类文科知识速记辅助器，其特征在于：所述第一挡板(41)另一侧上设置有可让所述螺杆(6)穿过的第二连接部(412)，所述第二连接部(...

【专利技术属性】
技术研发人员：莫凤玲，向伦全，
申请(专利权)人：重庆建筑工程职业学院，
类型：新型
国别省市：重庆;50