一种移动教育保管式多媒体投影装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种移动教育保管式多媒体投影装置，包括箱体，所述箱体前端设置有储存柜，所述储存柜前端设置有活动门，所述箱体上端内部开设有空腔，所述空腔内部底端水平设置有活动板，所述活动板上端中心位置设置有投影仪主体，所述投影仪主体两侧水平连接设置有横杆，所述横杆外侧端与活动板之间连接设置有多段伸缩杆，所述箱体下端两侧固定连接设置有运动轮。本实用新型专利技术利用运动轮保证装置的移动性，并且在使用时将投影仪主体利用液压杆带动活动板向上移动，移出使用，于此同时利用传动带拉动支撑板，使支撑板下端橡胶块接触地面，使得装置在使用时被完全固定，防止装置在使用时偏移造成的使用不便的问题。

A multimedia projection device for mobile education

【技术实现步骤摘要】
一种移动教育保管式多媒体投影装置
本技术涉及投影设备领域，具体为一种移动教育保管式多媒体投影装置。
技术介绍
目前在多媒体教学过程中，常常需要把多媒体的各个要素按教学要求进行有机组合，并通过投影仪展示出来给学生或老师，以完成教学或训练过程；然而目前在多媒体教学过程中，投影装置常常需要自身携带，或者是教室固有的设备，自身携带装置极不方便，而固有设备又无法进行移动调整，直接安装运动轮时，在使用时又会导致装置不够稳定，容易发生位移导致位置变化，所以急需要一种装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种移动教育保管式多媒体投影装置，以解决上述
技术介绍
中提出的在多媒体教学过程中，投影装置常常需要自身携带，或者是教室固有的设备，自身携带装置极不方便，而固有设备又无法进行移动调整，直接安装运动轮时，在使用时又会导致装置不够稳定，容易发生位移导致位置变化的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种移动教育保管式多媒体投影装置，包括箱体，所述箱体前端设置有储存柜，所述储存柜前端设置有活动门，所述箱体上端内部开设有空腔，所述空腔内部底端水平设置有活动板，所述活动板上端中心位置设置有投影仪主体，所述投影仪主体两侧水平连接设置有横杆，所述横杆外侧端与活动板之间连接设置有多段伸缩杆，所述箱体内部在储存柜左侧设置有液压杆，液压杆上端固定连接在活动板下端位置，所述箱体下端两侧固定连接设置有运动轮，所述箱体下端两侧固定连接设置有空心块，所述空心块内部中心位置固定连接设置有扭簧，所述扭簧之间水平穿插设置有转轴，所述转轴中心位置设置有支撑板，所述支撑板右侧中心位置固定连接设置有传动带，传动带绕过定滑轮下端，然后垂直穿过箱体内部固定连接在活动板下端位置。优选的，所述箱体上端水平设置有密封板。优选的，所述箱体左侧垂直开设有储存槽。优选的，所述运动轮为万向轮。优选的，所述运动轮外侧在箱体下端垂直固定连接设置有定滑轮。优选的，所述支撑板外侧固定连接设置有橡胶块，橡胶块外侧为弧形。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术通过开设空腔将投影仪主体安置在空腔内部，并且通过多段伸缩杆调节使用高度，在避免了人为携带的问题的同时装置高度可自由调节，从而增强了装置的实用性；2、本技术利用运动轮保证装置的移动性，并且在使用时将投影仪主体利用液压杆带动活动板向上移动，移出使用，于此同时利用传动带拉动支撑板，使支撑板下端橡胶块接触地面，使得装置在使用时被完全固定，防止装置在使用时偏移造成的使用不便的问题。附图说明图1为本技术一种移动教育保管式多媒体投影装置整体结构示意图；图2为本技术一种移动教育保管式多媒体投影装置中左视剖面图；图3为本技术一种移动教育保管式多媒体投影装置中空心块结构示意图。图中：1、箱体；2、储存柜；3、空腔；4、定滑轮；5、运动轮；6、投影仪主体；7、多段伸缩杆；8、横杆；9、密封板；10、活动板；11、空心块；12、支撑板；13、传动带；14、扭簧；15、转轴；16、液压杆；17、储存槽；18、活动门。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种移动教育保管式多媒体投影装置，包括箱体1，所述箱体1前端设置有储存柜2，储存柜2便于储存杂物，所述储存柜2前端设置有活动门18，活动门18便于开启与关闭储存柜2，所述箱体1上端内部开设有空腔3，所述空腔3内部底端水平设置有活动板10，活动板10沿着空腔3上下移动，所述活动板10上端中心位置设置有投影仪主体6，所述投影仪主体6两侧水平连接设置有横杆8，所述横杆8外侧端与活动板10之间连接设置有多段伸缩杆7，多段伸缩杆7通过横杆8调节投影仪主体6的高度，便于投影仪主体6的使用，所述箱体1上端水平设置有密封板9，密封板9便于密封箱体1上方位置，所述箱体1内部在储存柜2左侧设置有液压杆16，液压杆16上端固定连接在活动板10下端位置，所述箱体1左侧垂直开设有储存槽17，储存槽17便于储存密封板9，所述箱体1下端两侧固定连接设置有运动轮5，运动轮5便于整个装置移动，所述运动轮5为万向轮，所述运动轮5外侧在箱体1下端垂直固定连接设置有定滑轮4，所述箱体1下端两侧固定连接设置有空心块11，所述空心块11内部中心位置固定连接设置有扭簧14，所述扭簧14之间水平穿插设置有转轴15，所述转轴15中心位置设置有支撑板12，支撑板12通过转轴15围绕空心块11转动，所述支撑板12外侧固定连接设置有橡胶块，橡胶块外侧为弧形，所述支撑板12右侧中心位置固定连接设置有传动带13，传动带13绕过定滑轮4下端，然后垂直穿过箱体1内部固定连接在活动板10下端位置。工作原理：使用时利用运动轮5将装置移动至目的地点，之后拆卸密封板9，将密封板9放置在储存槽17内部，启动液压杆16，液压杆16带动活动板10沿着空腔3向上移动，当活动板10移动至密封板9位置时，停止液压杆16，使得活动板10固定在密封板9位置，活动板10移动同时拉动传动带13，使得支撑板12带动转轴15围绕空心块11向支撑板12内侧转动，同时转轴15使得扭簧14被拉紧，当活动板10停止时，支撑板12停止，并且支撑板12下端橡胶块恰好挤压接触地面位置，利用橡胶块与地面摩擦力使得整个装置固定在目的地点，防止装置在使用时被人为触碰移动，造成装置使用不便的问题，之后再拉伸多段伸缩杆7，调节投影仪主体6的高度，使得投影仪主体6处于合适位置，固定多段伸缩杆7即可使用，使用完成后复位装置，重新利用密封板9密封，从而使得装置被保护。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种移动教育保管式多媒体投影装置，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）前端设置有储存柜（2），所述储存柜（2）前端设置有活动门（18），所述箱体（1）上端内部开设有空腔（3），所述空腔（3）内部底端水平设置有活动板（10），所述活动板（10）上端中心位置设置有投影仪主体（6），所述投影仪主体（6）两侧水平连接设置有横杆（8），所述横杆（8）外侧端与活动板（10）之间连接设置有多段伸缩杆（7），所述箱体（1）内部在储存柜（2）左侧设置有液压杆（16），液压杆（16）上端固定连接在活动板（10）下端位置，所述箱体（1）下端两侧固定连接设置有运动轮（5），所述箱体（1）下端两侧固定连接设置有空心块（11），所述空心块（11）内部中心位置固定连接设置有扭簧（14），所述扭簧（14）之间水平穿插设置有转轴（15），所述转轴（15）中心位置设置有支撑板（12），所述支撑板（12）右侧中心位置固定连接设置有传动带（13），传动带（13）绕过定滑轮（4）下端，然后垂直穿过箱体（1）内部固定连接在活动板（10）下端位置。/n

【技术特征摘要】
1.一种移动教育保管式多媒体投影装置，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）前端设置有储存柜（2），所述储存柜（2）前端设置有活动门（18），所述箱体（1）上端内部开设有空腔（3），所述空腔（3）内部底端水平设置有活动板（10），所述活动板（10）上端中心位置设置有投影仪主体（6），所述投影仪主体（6）两侧水平连接设置有横杆（8），所述横杆（8）外侧端与活动板（10）之间连接设置有多段伸缩杆（7），所述箱体（1）内部在储存柜（2）左侧设置有液压杆（16），液压杆（16）上端固定连接在活动板（10）下端位置，所述箱体（1）下端两侧固定连接设置有运动轮（5），所述箱体（1）下端两侧固定连接设置有空心块（11），所述空心块（11）内部中心位置固定连接设置有扭簧（14），所述扭簧（14）之间水平穿插设置有转轴（15），所述转轴（15）中心位置设置有支撑板（12），所述支撑板（12）右侧中心位置固定连接设置有传动...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵海涛，
申请(专利权)人：天津点知教育信息咨询有限公司，
类型：新型
国别省市：天津;12