【技术实现步骤摘要】
一种教学用实训机器人
本专利技术涉及实训机器人
，具体为一种教学用实训机器人。
技术介绍
机器人是自动执行工作的机器装置，它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动，它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作，传统的物品分类大多数都是由人工进行分类摆放，人工分类会受到操作人员身体因素等影响，导致分类错误等问题，在重新进行分类的话就大大的浪费了劳动力，并且人工分类会随着工作时长变慢，使分类的效率变低。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种教学用实训机器人，节约人力，分类准确，实用性高，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种教学用实训机器人，包括底板、移动单元、转动单元、滑轨、安装架和放置盒；底板：所述底板顶端的前侧设有滑轨，所述底板顶端的中部阵列有安装架，所述安装架的顶端设有放置盒，所述安装架的前端设有推动单元；移动单元：所述移动单元...
【技术保护点】
1.一种教学用实训机器人，其特征在于：包括底板(1)、移动单元(2)、转动单元(3)、滑轨(6)、安装架(7)和放置盒(8)；/n底板(1)：所述底板(1)顶端的前侧设有滑轨(6)，所述底板(1)顶端的中部阵列有安装架(7)，所述安装架(7)的顶端设有放置盒(8)，所述安装架(7)的前端设有推动单元(5)；/n移动单元(2)：所述移动单元(2)包含主电机(21)、支撑板(22)、固定板(23)、滚轮(24)和转轴(25)，所述支撑板(22)有两个且前后对应设在固定板(23)的底端，两个支撑板(22)之间转动连接有转轴(25)，所述主电机(21)设在后侧的支撑板(22)的后侧...
【技术特征摘要】
1.一种教学用实训机器人，其特征在于：包括底板(1)、移动单元(2)、转动单元(3)、滑轨(6)、安装架(7)和放置盒(8)；
底板(1)：所述底板(1)顶端的前侧设有滑轨(6)，所述底板(1)顶端的中部阵列有安装架(7)，所述安装架(7)的顶端设有放置盒(8)，所述安装架(7)的前端设有推动单元(5)；
移动单元(2)：所述移动单元(2)包含主电机(21)、支撑板(22)、固定板(23)、滚轮(24)和转轴(25)，所述支撑板(22)有两个且前后对应设在固定板(23)的底端，两个支撑板(22)之间转动连接有转轴(25)，所述主电机(21)设在后侧的支撑板(22)的后侧，所述主电机(21)的输出轴与转轴(25)的后端连接，所述转轴(25)的外侧套接有滚轮(24)，所述滚轮(24)与滑轨(6)滑动连接；
转动单元(3)：所述转动单元(3)包含电动伸缩杆(31)、连接块(32)、安装板(33)、旋转轴(34)、支撑杆(35)和旋转电机(36)，所述安装板(33)底端的四角均通过支撑杆(35)与固定板(23)的顶端四角连接，所述安装板(33)的底端设有旋转电机(36)，所述旋转电机(36)的输出轴与旋转轴(34)的底端连接，所述旋转轴(34)位于安装板(33)的上方，所述旋转轴(34)的顶端设有连接块(32)，所述连接块(32)的前后两端均设有电动伸缩杆(31)，两个电动伸缩杆(31)的外侧端均设有夹紧组件(4)；
其中，还包括直线电机(9)、输送板(10)和控制器(14)，所述直线电机(9)两端的定子通过连接杆与底板(1)顶端的后侧连接，所述直线电机(9)动子座的顶端设有输送板(10)，所述控制器(14)设在底板(1)顶端的左侧，所述主电机(21)、电动伸缩杆(31)、旋转电机(36)和直线电机(9)的输入端电连接控制...
【专利技术属性】
技术研发人员：马公博，周庆亮，王祖元，
申请(专利权)人：佛山犀灵机器人技术服务有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44
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