当前位置: 首页 > 专利查询>李晓蕾专利>正文

一种高效大学英语教学设备制造技术

技术编号:24163224 阅读:55 留言:0更新日期:2020-05-16 00:43
本实用新型专利技术公开了一种高效大学英语教学设备,包括基板、黑板,所述黑板固定安装于所述基板中间,所述基板左侧设置有擦除机构,所述基板右侧设置有划线机构,所述基板上下两端设置有装饰罩板,所述基板上固定安装有齿条,所述齿条的外侧固定安装有滑杆,所述擦除机构由壳体、动力箱以及工作箱组成,所述划线机构由第三轴杆、滑套以及划线机构本体组成。本实用新型专利技术可快速完成板书的擦除工作以及四线三格的绘制工作,使用简单,可以有效节省教师的课堂教学时间,提高教学的时间利用率,使教学过程更高效。

【技术实现步骤摘要】
一种高效大学英语教学设备
本技术涉及教学用具,具体为一种高效大学英语教学设备。
技术介绍
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程,英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、词汇学、句法学等内容。在大学英语的教学过程中,由于涉猎内容较为繁杂,教师需要进行大量的板书书写,因而需要多次擦除板书,而手动擦除费事费力,现有的自动黑板擦除效率较低,而且板擦和黑板之间容易产生尖叫噪音,使学生产生不适感;此外,教师还经常需要进行音标教学,以纠正不同地区学生的错误发音,因此就经常需要划出四线三格,而使用直尺划线不仅速度慢同时还容易划斜,而现有的划线器往往是单独使用的,需要教师额外携带,较为不便。同时在使用时也难以保持直线划线,并且还需要双手同时进行划线操作,使用时也较为麻烦,划线效率较低。因而,在此提出一种高效大学英语教学设备。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高效大学英语教学设备,用以提高英语教学过程中的黑板板书擦除效率,以及四线三格的划线效率,以节省宝贵的课堂教学时间,提高教师的授课效率,使课堂教学更高效。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高效大学英语教学设备,其特征在于:包括基板、黑板,所述黑板固定安装于所述基板中间,所述基板左侧设置有擦除机构,所述基板右侧设置有划线机构,所述基板上下两端设置有装饰罩板,所述基板上固定安装有齿条,所述齿条的外侧固定安装有滑杆;所述擦除机构由壳体、动力箱以及工作箱组成,所述壳体上设置有和所述滑杆对应的滑孔,所述滑杆贯穿所述滑孔,所述动力箱内部固定安装有动力电机,所述动力电机的输出端固定连接有主动齿轮,所述主动齿轮分别和第一从动齿轮、第二从动齿轮啮合连接,所述工作箱内设置有第一轴杆、板擦以及第二轴杆,所述第一轴杆下端和所述第一从动齿轮固定连接,所述第一轴杆上还安装有驱动齿轮,所述驱动齿轮和...

【技术特征摘要】
1.一种高效大学英语教学设备,其特征在于:包括基板、黑板,所述黑板固定安装于所述基板中间,所述基板左侧设置有擦除机构,所述基板右侧设置有划线机构,所述基板上下两端设置有装饰罩板,所述基板上固定安装有齿条,所述齿条的外侧固定安装有滑杆;所述擦除机构由壳体、动力箱以及工作箱组成,所述壳体上设置有和所述滑杆对应的滑孔,所述滑杆贯穿所述滑孔,所述动力箱内部固定安装有动力电机,所述动力电机的输出端固定连接有主动齿轮,所述主动齿轮分别和第一从动齿轮、第二从动齿轮啮合连接,所述工作箱内设置有第一轴杆、板擦以及第二轴杆,所述第一轴杆下端和所述第一从动齿轮固定连接,所述第一轴杆上还安装有驱动齿轮,所述驱动齿轮和所述齿条啮合连接,所述第二轴杆下端和所述第二从动齿轮固定连接,所述板擦固定安装于所述第二轴杆上;所述划线机构由第三轴杆、滑套以及划线机构本体组成,所述滑套固定安装于所述第三轴杆上,并和所述滑杆套接,所述划线机构本体分为夹持箱和划线箱,所述第三轴杆贯穿所述夹持箱,所述夹持箱内设置有夹持机构,所述划线箱内设置有粉笔固定器以及滑轨,所述划线箱表面安装有盖板,所述盖板一端通过合页安装于所述划线箱侧壁,所述盖板另一端通过固定装置固定于所述划线箱的侧壁,所述盖板中部旋接有推进螺栓,所述粉笔固定器和所述滑轨滑动连接,所述推进螺栓前端和所述粉笔固定器相抵。


2.根据权利要求1所述的一种高效大学英语教学设备,其特征在于:所述擦除机构表面固定安装有吸尘装置,所述吸尘装置由吸尘盒和集尘盒组成,所述集尘盒和所述吸尘盒之间为可拆卸...

【专利技术属性】
技术研发人员:李晓蕾白兰
申请(专利权)人:李晓蕾
类型:新型
国别省市:辽宁;21

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1