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旅游管理专业用教学展示板制造技术

技术编号:24145878 阅读:26 留言:0更新日期:2020-05-13 18:04
本实用新型专利技术公开了旅游管理专业用教学展示板,涉及教学教具技术领域,包括有支撑板、电动伸缩杆I,电动伸缩杆I底端固定安装于支撑板上端中心位置,电动伸缩杆I顶端固定安装有横向圆柱杆,横向圆柱杆两端固定安装有延伸圆柱杆,延伸圆柱杆转动安装有阻尼转轴,阻尼转轴通过T型连接杆固定安装有主板,主板的一侧固定安装有电动伸缩杆II,主板的另一侧固定安装有电动伸缩杆III,电动伸缩杆II与电动伸缩杆III顶端开设有凹槽,本实用新型专利技术达到了使得旅游管理专业用教学展示板能把相对较大的旅游规划图或者景点展示图通过展示板有效地全面展示出来,并能及时有效的通过调整展示板的角度以便于学生观察与学习的效果。

Teaching display board for Tourism Management

【技术实现步骤摘要】
旅游管理专业用教学展示板
本技术涉及教学教具
,特别是涉及旅游管理专业用教学展示板。
技术介绍
旅游管理专业是一门研究旅游业经营管理的新兴学科,是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业,随着国际经济的一体化,中国旅游经济和旅游产业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中最具活力的部分。在旅游管理专业教学中,教师一般会采用教学展示板向学生展示教学内容,会涉及到图解和示例的讲解,也而包括一些旅游规划图和理论知识的讲解,尽可能地通过使用展示板提高教学质量和效率。但是,现有的旅游管理专业用教学展示板不能把相对较大的旅游规划图或者景点展示图有效地通过展示板全面展示出来,同时当学生距离展示板较近时,不能及时有效的通过调整展示板的角度以便于学生观察与学习。
技术实现思路
本技术为了克服目前旅游管理专业用教学展示板不能把相对较大的旅游规划图或者景点展示图有效地通过展示板全面展示出来,同时当学生距离展示板较近时,不能及时有效的通过调整展示板的角度以便于学生观察与学习的缺点,本技术要解决的技术问题是提供一种能把相对较大的旅游规划图或者景点展示图通过展示板有效地全面展示出来,并且当学生距离展示板较近时,能及时有效的通过调整展示板的角度以便于学生观察与学习的旅游管理专业用教学展示板。为了解决上述技术问题,本技术提供了这样旅游管理专业用教学展示板,包括有支撑板、电动伸缩杆I,所述电动伸缩杆I底端固定安装于所述支撑板上端中心位置,所述电动伸缩杆I顶端固定安装有横向圆柱杆,所述横向圆柱杆两端固定安装有延伸圆柱杆,所述延伸圆柱杆转动安装有阻尼转轴,所述阻尼转轴的外径大于所述横向圆柱杆的外径,所述延伸圆柱杆的外径小于所述横向圆柱杆的外径,所述阻尼转轴外表面固定安装有T型连接杆,所述T型连接杆固定安装有主板,所述主板位于所述横向圆柱杆的前面,所述主板前表面嵌入安装有显示屏,所述主板的一侧固定安装有电动伸缩杆II,所述主板的另一侧固定安装有电动伸缩杆III,所述电动伸缩杆II通过合页I安装有磁性板,所述电动伸缩杆III通过合页II安装有书写板,所述电动伸缩杆II与所述电动伸缩杆III顶端开设有凹槽,所述凹槽为优弧,所述凹槽活动安装有电动伸缩杆IV,所述电动伸缩杆IV的定长端活动安装于所述凹槽,所述定长端的两端均设置有伸缩端。优选地,所述主板的上方设置有音响,所述显示屏的下方设置有USB接口,所述显示屏分别与所述USB接口和所述音响电性连接。优选地,所述横向圆柱杆与所述主板的水平中心线处于同一水平位置。优选地,所述电动伸缩杆II下端的直径大于所述电动伸缩杆III下端的直径。优选地,所述电动伸缩杆IV的定长端固定安装有挂环I,所述伸缩端远离定长端的一端固定安装有挂环II,所述定长端与所述伸缩端之间活动安装有挂环III,所述挂环II的数量为两个,所述挂环I和所述挂环III的数量为多个,所述挂环I、所述挂环II和所述挂环III的下端均设置有夹子。优选地,所述支撑板上端的两边均设置有储存箱,所述储存箱设置有把手,所述支撑板的底端安装有万向轮,所述万向轮设置有刹车装置。优选地,所述磁性板上端设置有LED灯。有益效果本技术达到了使得旅游管理专业用教学展示板能把相对较大的旅游规划图或者景点展示图通过展示板有效地全面展示出来,并且在必要时,能及时有效的通过调整展示板的角度以便于学生观察与学习的效果。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术中旅游管理专业用教学展示板的主视结构示意图;图2为本技术中旅游管理专业用教学展示板图1中A-A主体结构示意图;图3为本技术中旅游管理专业用教学展示板阻尼转轴与T型连接杆的连接示意图。具体实施方式下面将结合附图和实施例对本技术作进一步的说明。实施例1旅游管理专业用教学展示板,如图1-3所示,包括有支撑板100、电动伸缩杆I101,所述电动伸缩杆I101底端固定安装于所述支撑板100上端中心位置,所述电动伸缩杆I101顶端固定安装有横向圆柱杆102,所述横向圆柱杆102两端固定安装有延伸圆柱杆103,所述延伸圆柱杆103转动安装有阻尼转轴104,所述阻尼转轴104的外径大于所述横向圆柱杆102的外径,所述延伸圆柱杆103的外径小于所述横向圆柱杆102的外径,所述阻尼转轴104外表面固定安装有T型连接杆126,所述T型连接杆126固定安装有主板109,所述主板109位于所述横向圆柱杆102的前面,所述主板109前表面嵌入安装有显示屏127,所述主板109的一侧固定安装有电动伸缩杆II105,所述主板109的另一侧固定安装有电动伸缩杆III106,所述电动伸缩杆II105通过合页I107安装有磁性板111,所述电动伸缩杆III106通过合页II108安装有书写板110,所述电动伸缩杆II105与所述电动伸缩杆III106顶端124开设有凹槽125,所述凹槽125为优弧,所述凹槽125活动安装有电动伸缩杆IV119,所述电动伸缩杆IV119的定长端123活动安装于所述凹槽125,所述定长端123的两端均设置有伸缩端118。所述主板109的上方设置有音响113,所述显示屏127的下方设置有USB接口112,所述显示屏127分别与所述USB接口112和所述音响113电性连接。所述横向圆柱杆102与所述主板109的水平中心线处于同一水平位置。所述电动伸缩杆II105下端的直径大于所述电动伸缩杆III106下端的直径。所述电动伸缩杆IV119的定长端123固定安装有挂环I114,所述伸缩端118远离定长端123的一端固定安装有挂环II115,所述定长端123与所述伸缩端118之间活动安装有挂环III116,所述挂环II115的数量为两个,所述挂环I114和所述挂环III116的数量为多个,所述挂环I114、所述挂环II115和所述挂环III116的下端均设置有夹子117。所述支撑板100上端的两边均设置有储存箱120,所述储存箱设置有把手121,所述支撑板100的底端安装有万向轮122,所述万向轮122设置有刹车装置。所述磁性板111上端设置有LED灯128。工作原理:当开始使用旅游管理专业用教学展示板时,在万向轮122的作用下可方便整个装置的移动,通过电动伸缩杆I101可以调整整个装置的高度,利用磁块可以将较小的旅游规划图或者景点展示图等固定在磁性板111,在LED灯128的作用下可以避免因光线的问题而影响图纸的展示,教师可以在书写板110上进行详细分解的书写讲解,通过USB接口112可以将准备好的电子课件在显示屏127上进行播放,当学生距离本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.旅游管理专业用教学展示板,包括有支撑板(100)、电动伸缩杆I(101),其特征在于,所述电动伸缩杆I(101)底端固定安装于所述支撑板(100)上端中心位置,所述电动伸缩杆I(101)顶端固定安装有横向圆柱杆(102),所述横向圆柱杆(102)两端固定安装有延伸圆柱杆(103),所述延伸圆柱杆(103)转动安装有阻尼转轴(104),所述阻尼转轴(104)的外径大于所述横向圆柱杆(102)的外径,所述延伸圆柱杆(103)的外径小于所述横向圆柱杆(102)的外径,所述阻尼转轴(104)外表面固定安装有T型连接杆(126),所述T型连接杆(126)固定安装有主板(109),所述主板(109)位于所述横向圆柱杆(102)的前面,所述主板(109)前表面嵌入安装有显示屏(127),所述主板(109)的一侧固定安装有电动伸缩杆II(105),所述主板(109)的另一侧固定安装有电动伸缩杆III(106),所述电动伸缩杆II(105)通过合页I(107)安装有磁性板(111),所述电动伸缩杆III(106)通过合页II(108)安装有书写板(110),所述电动伸缩杆II(105)与所述电动伸缩杆III(106)顶端(124)开设有凹槽(125),所述凹槽(125)为优弧,所述凹槽(125)活动安装有电动伸缩杆IV(119),所述电动伸缩杆IV(119)的定长端(123)活动安装于所述凹槽(125),所述定长端(123)的两端均设置有伸缩端(118)。/n...

【技术特征摘要】
1.旅游管理专业用教学展示板,包括有支撑板(100)、电动伸缩杆I(101),其特征在于,所述电动伸缩杆I(101)底端固定安装于所述支撑板(100)上端中心位置,所述电动伸缩杆I(101)顶端固定安装有横向圆柱杆(102),所述横向圆柱杆(102)两端固定安装有延伸圆柱杆(103),所述延伸圆柱杆(103)转动安装有阻尼转轴(104),所述阻尼转轴(104)的外径大于所述横向圆柱杆(102)的外径,所述延伸圆柱杆(103)的外径小于所述横向圆柱杆(102)的外径,所述阻尼转轴(104)外表面固定安装有T型连接杆(126),所述T型连接杆(126)固定安装有主板(109),所述主板(109)位于所述横向圆柱杆(102)的前面,所述主板(109)前表面嵌入安装有显示屏(127),所述主板(109)的一侧固定安装有电动伸缩杆II(105),所述主板(109)的另一侧固定安装有电动伸缩杆III(106),所述电动伸缩杆II(105)通过合页I(107)安装有磁性板(111),所述电动伸缩杆III(106)通过合页II(108)安装有书写板(110),所述电动伸缩杆II(105)与所述电动伸缩杆III(106)顶端(124)开设有凹槽(125),所述凹槽(125)为优弧,所述凹槽(125)活动安装有电动伸缩杆IV(119),所述电动伸缩杆IV(119)的定长端(123)活动安装于所述凹槽(125),所述定长端(123)的两端均设置有伸缩端(118)。


2.如权利要求1所述的旅游管理专业用教学展示板,其特征在于,所述主板(109)的上方设置有...

【专利技术属性】
技术研发人员:冯炜娟
申请(专利权)人:安康学院
类型:新型
国别省市:陕西;61

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