【技术实现步骤摘要】
一种经济学多功能教具
本技术涉及教具
,尤其涉及一种经济学多功能教具。
技术介绍
现有的经济学多功能教具存在的不能分类放置,功能不够完善,携带不便,使用不方便的问题。教具,指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等,教具是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材,科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中经济学多功能教具存在的不能分类放置,功能不够完善,携带不便,使用不方便的问题,而提出的一种经济学多功能教具。为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种经济学多功能教具,包括本体,所述本体左侧设有分隔层组件,所述分隔层组件右侧设有放置槽,所述放置槽中间设有隔板,所述隔板中间设有辅助组件,所述辅助组件下部连接设有推拉槽,所述推拉槽上部设有托板,所述托板中间设有标明袋,所述标明袋底部设有基座,所述 ...
【技术保护点】
1.一种经济学多功能教具,包括本体(1),其特征在于,所述本体(1)左侧设有分隔层组件(3),所述分隔层组件(3)右侧设有放置槽(6),所述放置槽(6)中间设有隔板(7),所述隔板(7)中间设有辅助组件(4),所述辅助组件(4)下部连接设有推拉槽(2),所述推拉槽(2)上部设有托板(5),所述托板(5)中间设有标明袋(8),所述标明袋(8)底部设有基座(10),所述基座(10)下部设有万向轮(9),所述分隔层组件(3)包括竖隔板(31)、横隔板(32)、提手(33)和置物槽(34),所述竖隔板(31)的中间连接着横隔板(32)、所述提手(33)设置在置物槽(34)中间。/n
【技术特征摘要】
1.一种经济学多功能教具,包括本体(1),其特征在于,所述本体(1)左侧设有分隔层组件(3),所述分隔层组件(3)右侧设有放置槽(6),所述放置槽(6)中间设有隔板(7),所述隔板(7)中间设有辅助组件(4),所述辅助组件(4)下部连接设有推拉槽(2),所述推拉槽(2)上部设有托板(5),所述托板(5)中间设有标明袋(8),所述标明袋(8)底部设有基座(10),所述基座(10)下部设有万向轮(9),所述分隔层组件(3)包括竖隔板(31)、横隔板(32)、提手(33)和置物槽(34),所述竖隔板(31)的中间连接着横隔板(32)、所述提手(33)设置在置物槽(34)中间。
2.根据权利要求1所述的一种经济学多功能教具,其特征在于,所述辅助组件(4)包括教学语音播报喇叭(41),所述教学语音播报喇叭(41)一侧与乐趣语音播报喇叭(43)电性连接,且教学语音播报喇叭(41)与乐趣语音播报喇叭(43)下部分别设有传感片(45),所述传感片(45)之间与转换器(42)电性连接,且转换器(42)下部与蓄电池(44)电性...
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