【技术实现步骤摘要】
一种学前教育展示装置
本技术涉及学前教育
,特别是一种学前教育展示装置。
技术介绍
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对幼儿的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育,学前教育在孩子的成长过程中占有非常重要地位。随着社会的发展和科学的进步,越来越多的家庭注重幼儿的早期教育,随之出现了许多幼儿早期教育使用的教育展示装置。目前市场上常见的展示装置结构单一,大多数是白板和显示屏幕的结合,虽然能很好的展示出图像、文字等信息,但是不具备实物展示功能,在展示实物作品(如:剪纸、模型、画画作品等)时都需要老师手动逐张去展示,不仅过程繁琐而且浪费了大量的时间。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题便是针对上述现有技术的不足,提供一种结构简单并且具有实物展示功能的学前教育展示装置。为了实现以上目的,本技术的技术方案如下:一种学前教育展示装置,包括支撑座,支撑座底部安装有万向轮,支撑座顶部铰接有安装架,支撑座上安装有用于调节安装架倾斜角度的仰角调节装 ...
【技术保护点】
1.一种学前教育展示装置,包括支撑座(1),支撑座(1)底部安装有万向轮(2),其特征在于:支撑座(1)顶部铰接有安装架(3),支撑座(1)上安装有用于调节安装架(3)倾斜角度的仰角调节装置(4),安装架(3)内可转动安装有展示板(5),安装架(3)上安装有实物展示机构,所述实物展示机构包括第一支撑杆(6)和第二支撑杆(7),第一支撑杆(6)和第二支撑杆(7)分别安装在安装架(3)同侧的左右两端,第一支撑杆(6)内沿其长度方向开有数个空腔(8),空腔(8)内均可转动安装有转轴(9),转轴(9)两端安装有复位发条(10),转轴(9)上缠绕有悬挂绳(11),悬挂绳(11)末端穿 ...
【技术特征摘要】
1.一种学前教育展示装置,包括支撑座(1),支撑座(1)底部安装有万向轮(2),其特征在于:支撑座(1)顶部铰接有安装架(3),支撑座(1)上安装有用于调节安装架(3)倾斜角度的仰角调节装置(4),安装架(3)内可转动安装有展示板(5),安装架(3)上安装有实物展示机构,所述实物展示机构包括第一支撑杆(6)和第二支撑杆(7),第一支撑杆(6)和第二支撑杆(7)分别安装在安装架(3)同侧的左右两端,第一支撑杆(6)内沿其长度方向开有数个空腔(8),空腔(8)内均可转动安装有转轴(9),转轴(9)两端安装有复位发条(10),转轴(9)上缠绕有悬挂绳(11),悬挂绳(11)末端穿过空腔(8)后安装有锁钩(12),第二支撑杆(7)上安装有数个与锁钩(12)配合的锁扣(13)。
2.根据权利要求1所述的学前教育展示装置,其特征在于:所述第一支撑杆(6)和第二支撑杆(7)垂直安装在安装架(3)上。
3.根据权利要求1所述的学前教育展示装置,其特征在于:所述第一支撑杆(6)和第二支撑杆(7)下端通过铰接件铰接在安装架(3)上,安装架(3)上分别水平安装有用于支撑第一支撑杆(6)和第二支撑杆(7)的支撑件(14)。<...
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