一种高等数学专用绘图装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术实施例公开了一种高等数学专用绘图装置，包括直尺，所述直尺的一侧对称设置有两个移动机构，每个所述移动机构均连接有连接块，两个所述连接块上共同连接有绘图机构；所述绘图机构包括与其中一个连接座转动连接的滑杆和与另一个连接座连接的连接带；本实用新型专利技术通过专门的绘图机构实现了现有的画图装置不能绘制椭圆图形的缺点，基于椭圆的定义和基本绘图方法绘制椭圆图形，可以根据实际绘图要求通过连接块在螺杆上位置的改变来绘制不同大小的椭圆，还可通过设置的限位螺纹孔和连接螺栓的组合连接，单独使用滑杆进行不同半径大小圆的绘制，方便教师使用单一工具能够绘制多种图形，减少教师携带的工具数量，方便教学工作的开展。

A special drawing device for Advanced Mathematics

【技术实现步骤摘要】
一种高等数学专用绘图装置
本技术实施例涉及绘图工具领域，具体涉及一种高等数学专用绘图装置。
技术介绍
高等数学，指相对于初等数学而言，数学的对象和方法较为复杂的一部分，主要由微积分学、较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉学科所形成的的一门基本学科，所以在高等数学的教学中，教师经常需要使用绘图工具在黑板上进行相关绘图，需要教师携带相关的绘图工具至教室。随着教育的逐渐发展，绘图工具也得到升级换代，使教师在使用时更加方便趁手，现在有各种各样的多功能的绘图工具，可以使用一种绘图工具在黑板上绘画出多种的基本图形，例如可以绘画出圆形或多个同心圆等，但遍观现有的绘图工具均有一个缺陷：不能绘制椭圆图形，使得教师使用时不太方便。因此，设计一种高等数学专用绘图装置很有必要。
技术实现思路
为此，本技术实施例提供一种高等数学专用绘图装置，采用绘图机构作为主要画图部分，基于椭圆的定义和基本画法，已解决现有绘图工具不能绘制标准椭圆的缺点。为了实现上述目的，本技术的实施方式提供如下技术方案：一种高等数学专用绘图装置，包括直尺，所述直尺的一侧对称设置有两个移动机构，每个所述移动机构均连接有连接块，两个所述连接块上共同连接有绘图机构；所述绘图机构包括与其中一个连接块转动连接的滑杆和与另一个连接块连接的连接带，所述滑杆靠近直尺的一侧固定连接有第一限位块，所述滑杆上套设有多个弹簧，每两个所述弹簧之间均设有挡板，且所述挡板与滑杆滑动连接，所述滑杆上滑动连接有画图座，且所述画图座的一侧与弹簧相抵，所述画图座与直尺相对的一侧焊接有粉笔槽和转向座，所述连接带的另一端与第一限位块连接，且所述连接带穿过转向座。作为本技术的一种优选方案，每个所述移动机构包括对称设置在直尺上的滑槽，每个所述滑槽内均设置有螺杆，且每个所述螺杆的一端均穿过直尺的侧壁至外侧，每个所述螺杆上均与对应的连接块螺纹连接，且每个所述连接块均与对应的滑槽滑动连接。作为本技术的一种优选方案，所述粉笔槽包括笔筒和锁紧螺栓，所述锁紧螺栓与笔筒螺纹连接，且所述锁紧螺栓贯穿笔筒的侧壁。作为本技术的一种优选方案，所述未焊接安装座的连接块开设有螺纹槽，所述螺纹槽内螺纹连接有连接螺栓，所述连接螺栓上转动连接有旋转座，所述旋转座上焊接有连接环，所述连接环与连接带连接。作为本技术的一种优选方案，多个所述挡板和第一限位块上均开设有限位螺纹孔，且所述限位螺纹孔的尺寸与螺纹槽相同。作为本技术的一种优选方案，所述滑杆远离第一限位块的一端焊接有第二限位块。本技术的实施方式具有如下优点：本技术通过专门的绘图机构实现了现有的画图装置不能绘制椭圆图形的缺点，基于椭圆的定义和基本绘图方法绘制椭圆图形，可以根据实际绘图要求通过连接块在螺杆上位置的改变来绘制不同大小的椭圆，而且还可通过设置的限位螺纹孔和连接螺栓的组合连接，单独使用滑杆进行不同半径大小圆的绘制，方便教师使用单一工具能够绘制多种图形，减少教师携带的工具数量，方便教学工作的开展。附图说明为了更清楚地说明本技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。图1为本技术实施方式中高等数学专用绘图装置的结构示意图；图2为本技术实施方式中滑杆部分结构示意图；图3为本技术实施方式中直尺部分结构示意图；图4为本技术实施方式中A部分的结构放大图；图5为本技术实施方式中B部分的结构放大图。图中：1-直尺；2-绘图机构；3-第二限位块；4-滑槽；5-连接块；6-螺杆；7-转向座；8-粉笔槽；9-旋转座；10-连接环；11-螺纹槽；12-连接螺栓；21-连接带；22-滑杆；221-画图座；222-弹簧；223-挡板；224-第一限位块；81-笔筒；82-锁紧螺栓。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本技术的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1所示，本技术提供了一种高等数学专用绘图装置，包括直尺1，所述直尺1的一侧对称设置有两个移动机构，每个所述移动机构均连接有连接块5，两个所述连接块5上共同连接有绘图机构2。所述绘图机构2包括与其中一个连接块5转动连接的滑杆22和与另一个连接块5连接的连接带21，所述滑杆22靠近直尺1的一侧固定连接有第一限位块224，所述滑杆22上套设有多个弹簧222，每两个所述弹簧222之间均设有挡板223，且所述挡板223与滑杆22滑动连接，所述滑杆22上滑动连接有画图座221，且所述画图座221的一侧与弹簧222相抵，所述画图座221与直尺1相对的一侧焊接有粉笔槽8和转向座7，所述连接带21的另一端与第一限位块224连接，且所述连接带21穿过转向座7。对于现有绘图装置不能绘制椭圆图形的缺点，设计了一种绘图机构，从而实现对椭圆图形的绘制，且能绘制不同大小的椭圆图形。如图1和图2所示，当使用本装置绘制椭圆图形时，笔筒81内装入粉笔，使用锁紧螺栓82锁紧，此时所有弹簧222均处于原长，且此时画图座221一侧与弹簧222相抵，另一侧与第二限位块3相抵，滑杆22与直尺1重合，首先逆时针转动180度使得滑杆22与直尺1平行且使得画图座221远离另一个连接块5，此时多个弹簧222处于最大压缩状态，开始画图时，顺时针逐渐转动滑杆22，此时多个弹簧222开始逐渐恢复原长，当滑杆转过180度时，所有弹簧222均恢复原长，由于安装座的设置，使得连接带21在转向座7处的位置高度高于连接带21在连接块5的高度，使得滑杆22可以继续转动，当滑杆22继续顺时针转动至360度时，所有弹簧222逐渐被压缩至最大压缩量，此时椭圆图形绘制完成，放开滑杆22，滑杆22在弹力的作用下恢复至原位置与直尺1重合，由于连接带21的存在，连接带21长度不变，使得弹簧222在绘制过程中释放和压缩，使得粉笔槽8距离两个连接块5的长度之和不变，根据椭圆定义和一般椭圆的画法，此时绘图装置绘制的图形即是椭圆。如图3所示，每个所述移动机构包括对称设置在直尺1上的滑槽4，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高等数学专用绘图装置，其特征在于，包括直尺（1），所述直尺（1）的一侧对称设置有两个移动机构，每个所述移动机构均连接有连接块（5），两个所述连接块（5）上共同连接有绘图机构（2）；/n所述绘图机构（2）包括与其中一个连接块（5）转动连接的滑杆（22）和与另一个连接块（5）连接的连接带（21），所述滑杆（22）靠近直尺（1）的一侧固定连接有第一限位块（224），所述滑杆（22）上套设有多个弹簧（222），每两个所述弹簧（222）之间均设有挡板（223），且所述挡板（223）与滑杆（22）滑动连接，所述滑杆（22）上滑动连接有画图座（221），且所述画图座（221）的一侧与弹簧（222）相抵，所述画图座（221）与直尺（1）相对的一侧焊接有粉笔槽（8）和转向座（7），所述连接带（21）的另一端与第一限位块（224）连接，且所述连接带（21）穿过转向座（7）。/n

【技术特征摘要】
1.一种高等数学专用绘图装置，其特征在于，包括直尺（1），所述直尺（1）的一侧对称设置有两个移动机构，每个所述移动机构均连接有连接块（5），两个所述连接块（5）上共同连接有绘图机构（2）；
所述绘图机构（2）包括与其中一个连接块（5）转动连接的滑杆（22）和与另一个连接块（5）连接的连接带（21），所述滑杆（22）靠近直尺（1）的一侧固定连接有第一限位块（224），所述滑杆（22）上套设有多个弹簧（222），每两个所述弹簧（222）之间均设有挡板（223），且所述挡板（223）与滑杆（22）滑动连接，所述滑杆（22）上滑动连接有画图座（221），且所述画图座（221）的一侧与弹簧（222）相抵，所述画图座（221）与直尺（1）相对的一侧焊接有粉笔槽（8）和转向座（7），所述连接带（21）的另一端与第一限位块（224）连接，且所述连接带（21）穿过转向座（7）。


2.根据权利要求1所述的一种高等数学专用绘图装置，其特征在于，每个所述移动机构包括对称设置在直尺（1）上的滑槽（4），每个所述滑槽（4）内均设置有螺杆（6），且每个所述螺杆（6）的一端均穿过直尺（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘微，
申请(专利权)人：河北化工医药职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北;13