一种小学数学常见图形展板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学数学常见图形展板，包括展板和底座，所述展板上设置有横尺，所述展板底部设置有滑动连接装置，所述滑动连接装置上固定连接有量角器，所述滑动连接装置上设置有轴，所述轴与竖尺铰接，所述底座上固定连接有液压杆，所述液压杆与所述展板底部固定连接，所述底座左侧设置有液压踏板所述底座底部设置有万向轮，所述万向轮处设置有万向轮卡死装置，所述万向轮的数量为4个，位于所述底座底部4个角，通过此展板可以高效便捷的绘制出多种平面图形、立体图形以及统计图，大大增强了图形展板的实用性。

A common graphic display board of primary school mathematics

【技术实现步骤摘要】
一种小学数学常见图形展板
本技术涉及教育工具
，具体为一种小学数学常见图形展板。
技术介绍
在小学数学教学的过程中，老师为了启发学生的想象能力同及提高教学的趣味性，会经常在黑板绘制图形，在绘制图形过程中，会使用到绘图工具，传统的黑板用绘图工具一般都又大又重，画起图形来不仅费时，也十分消耗教师的体力，并且所画出来的图形质量不高，要想画出立体图形及统计图则更加困难，同时也不能满足学生上台进行动手操作，而且画图用的工具在使用后的归纳也是问题，如果保存不当会存在绘图工具丢失、损坏等问题，这无疑会给教学过程带来诸多的不便，也不利于教师高质量的传授知识；对现有技术进行调查分析，发现目前也不存在能够快速省力的绘制出多种平面图形、立体图形及统计图形的展板。因此，我们研究了一种可以快速省力的绘制出多种图形的展板。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种小学数学常见图形展板，以解决上述提到快速省力的绘制出多种图形的问题。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种小学数学常见图形展板，其特征在于：包括展板和底座，所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学数学常见图形展板，其特征在于：包括展板(1)和底座(8)，所述展板(1)上设置有横尺(3)，所述展板(1)底部设置有滑动连接装置(5)，所述滑动连接装置(5)上固定连接有量角器(4)，所述滑动连接装置(5)上设置有轴(6)，所述轴(6)与竖尺(2)铰接，所述底座(8)上固定连接有液压杆(7)，所述液压杆(7)与所述展板(1)底部固定连接，所述底座(8)左侧设置有液压踏板(11)，所述液压踏板(11)通过管道连接所述液压杆(7)的液压柱。/n

【技术特征摘要】
1.一种小学数学常见图形展板，其特征在于：包括展板(1)和底座(8)，所述展板(1)上设置有横尺(3)，所述展板(1)底部设置有滑动连接装置(5)，所述滑动连接装置(5)上固定连接有量角器(4)，所述滑动连接装置(5)上设置有轴(6)，所述轴(6)与竖尺(2)铰接，所述底座(8)上固定连接有液压杆(7)，所述液压杆(7)与所述展板(1)底部固定连接，所述底座(8)左侧设置有液压踏板(11)，所述液压踏板(11)通过管道连接所述液压杆(7)的液压柱。


2.根据权利要求1所述的一种小学数学常见图形展板，其特征在于：所述竖尺(2)由两段短竖尺组成，两段短竖尺通过第一转轴(201)铰接，所述竖尺(2)的数量为2个。


3.根据权利要求1所述的一种小学数学常见图形展板，其特征在于：所述横尺(3)两端设置有第二滑块(302)，所述第二滑块(302)与展板背部预设的滑槽连接。


4.根据权利要求1所述的一种小学数学常见图形展板，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：陶晶晶，
申请(专利权)人：陶晶晶，
类型：新型
国别省市：安徽;34