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一种正棱柱模型教学演示工具制造技术

技术编号:24098355 阅读:32 留言:0更新日期:2020-05-09 11:35
本实用新型专利技术提供一种正棱柱模型教学演示工具,涉及棱柱领域。该正棱柱模型教学演示工具,包括底板,连接槽的内部活动连接有连柱,滑板的外表面滑动连接有滑套,位于左侧的连柱与连通孔转动连接,滑块的顶部固定连接有铰接柱,接触块的顶部固定连接有滑杆,滑杆的顶部固定连接有灯体。该正棱柱模型教学演示工具,通过设置连柱,能够与连通孔配合,当灯体打开时,手动转动连柱,从而使滑块运动,通过设置螺纹的相反方向,使滑块同时向内侧运动,从而使滑杆运动,通过设置滑槽,使灯体进行向下运动调节,从而使灯光对棱体照射位置改变,从而使光源折射改变,解决了人们观察时,无法对光源与棱体之间的散射调整进行了解的问题。

A teaching demonstration tool of prism model

【技术实现步骤摘要】
一种正棱柱模型教学演示工具
本技术涉及棱柱
,具体为一种正棱柱模型教学演示工具。
技术介绍
棱柱是指有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱。演示工具是指将理论化知识使用装置具体实现出来以便人们直观理解的一种工具。棱柱中以棱镜最为常用,棱柱模型教学演示工具即为对棱镜进行光折射的演示,现在市场上的棱柱教学演示工具,多为灯光直接对棱镜进行照射,然后使光源映射至投影板上,无法进行调整,这样使人们观察时,无法对光源与棱体之间的散射调整进行了解。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种正棱柱模型教学演示工具,解决了上述
技术介绍
中所提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种正棱柱模型教学演示工具,包括底板,底板的顶部固定连接有观察箱,观察箱位于顶部的右端固定连接有连接块,连接块的顶部开设有观察孔,观察箱以自身中心线左右对称开设有连接槽,连接槽的内部活动连接有连柱,观察箱的内部开设有内腔,内腔与连接槽相连通。内腔的内底壁从左至右依次固定连接有投射板、棱体和滑板,滑板的外表面滑动连接有滑套,位于右侧的连柱与滑套固定连接,滑套的顶部固定连接有连接柱,滑套的内部开设有套腔,套腔的内顶壁固定连接有弹簧,弹簧的底部固定连接有移动块,移动块的底部穿过套腔延伸出滑套的底部,移动块位于套腔内部的一端固定套接有限位环,滑套靠近顶部的左侧面开设有连通孔,位于左侧的连柱通过连通孔与滑套活动连接。连接柱的内部开设有柱腔,柱腔的内壁开设有滑槽,柱腔与连通孔相连通,位于左侧的连柱与连通孔转动连接,连柱位于连通孔内部的外表面螺纹连接有滑块,滑块的顶部固定连接有铰接柱,铰接柱的顶部铰接有铰接杆,铰接杆远离铰接柱的一端转动连接有接触块,接触块的顶部固定连接有滑杆,滑杆与柱腔滑动连接,滑杆的顶部固定连接有灯体。优选的,所述滑板的顶部设置有齿键,且滑板顶部的齿键与移动块接触连接。优选的,所述灯体的左侧通过贯穿滑槽延伸至内腔的内壁,且灯体与滑槽滑动连接。优选的,所述滑块的数量为两个,两个滑块的运动方向呈相反运动,且两个滑块的运动距离相同。优选的,所述连柱与滑块连接处设置有螺纹,且两个螺纹设置的方向为相反方向。优选的,所述滑板的长度大于连接槽的长度。(三)有益效果本技术提供了一种正棱柱模型教学演示工具。具备以下有益效果:1、该正棱柱模型教学演示工具,通过设置连柱,能够与连通孔配合,当灯体打开时,手动转动连柱,从而使滑块运动,通过设置螺纹的相反方向,从而使滑块同时向内侧运动,从而使铰接柱运动,从而会铰接杆运动,从而使滑杆运动,通过设置滑槽,从而使灯体进行向下运动调节,从而使灯光对棱体照射位置改变,从而使光源折射改变,解决了人们观察时,无法对光源与棱体之间的散射调整进行了解的问题。2、该正棱柱模型教学演示工具,通过设置连接槽,能够与连柱进行配合,当人们对改装置进行使用时,通过手动推动连柱,从而使连柱在连接槽内滑动,通过设置滑套与滑板配合,从而使滑套进行运动,通过设置滑板上方齿键,能够与移动块配合,从而使连柱停止运动时,使滑套能够固定,从而使人们能够对光源与棱体之间的距离改变观察的更加直观。附图说明图1为本技术结构示意图;图2为本技术局部结构示意图;图3为本技术连接柱局部结构示意图;图4为本技术图2中A处结构示意图。其中,1底板、2观察箱、3连接块、4观察孔、5连接槽、6内腔、7投射板、8棱体、9滑板、10滑套、11连接柱、12套腔、13弹簧、14移动块、15限位环、16连通孔、17柱腔、18滑块、19铰接柱、20铰接杆、21接触块、22滑杆、23灯体、24滑槽、25连柱。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。本技术实施例提供一种正棱柱模型教学演示工具,如图1-4所示,包括底板1,底板1的顶部固定连接有观察箱2,观察箱2位于顶部的右端固定连接有连接块3,连接块3的顶部开设有观察孔4,观察箱2以自身中心线左右对称开设有连接槽5,滑板9的长度大于连接槽5的长度,设置滑板9的长度,能够使连柱25带动滑套10运动时,不易使滑套10掉落,从而使该装置运动时更加安全快捷,连接槽5的内部活动连接有连柱25,观察箱2的内部开设有内腔6,内腔6与连接槽5相连通。内腔6的内底壁从左至右依次固定连接有投射板7、棱体8和滑板9,棱体8为棱镜,属于现有技术,滑板9的顶部设置有齿键,且滑板9顶部的齿键与移动块14接触连接,设置滑板9与移动块14接触,能够使滑套10运动停止时,能够使移动块14与滑板9进行固定,从而使连接柱11能够与棱体8位置固定,从而使灯体23的灯光与棱体8位置进行调节固定,从而使该装置位置调节更加方便,滑板9的外表面滑动连接有滑套10,位于右侧的连柱25与滑套10固定连接,滑套10的顶部固定连接有连接柱11,滑套10的内部开设有套腔12,套腔12的内顶壁固定连接有弹簧13,弹簧13的底部固定连接有移动块14,移动块14的底部穿过套腔12延伸出滑套10的底部,移动块14位于套腔12内部的一端固定套接有限位环15,滑套10靠近顶部的左侧面开设有连通孔16,位于左侧的连柱25通过连通孔16与滑套10活动连接。连接柱11的内部开设有柱腔17,柱腔17的内壁开设有滑槽24,柱腔17与连通孔16相连通,位于左侧的连柱25与连通孔16转动连接,连柱25位于连通孔16内部的外表面螺纹连接有滑块18,滑块18的数量为两个,两个滑块18的运动方向呈相反运动,且两个滑块18的运动距离相同,设置滑块18的运动距离,能够使连柱25转动时,使滑块18的运动一致,从而使铰接杆20带动接触块21上升时更加稳定同步,从而使灯体23运动更加稳定,从而使人们观察时更加的稳定方便,连柱25与滑块18连接处设置有螺纹,且两个螺纹设置的方向为相反方向,设置螺纹相反,能够使连柱25转动的同时,使两个滑块18一起运动,从而使灯体23上升更加稳定,从而使该装置运动更加稳定快捷,滑块18的顶部固定连接有铰接柱19,铰接柱19的顶部铰接有铰接杆20,铰接杆20远离铰接柱19的一端转动连接有接触块21,接触块21的顶部固定连接有滑杆22,滑杆22与柱腔17滑动连接,滑杆22的顶部固定连接有灯体23,灯体23为人工手动进行开启,属于现有技术,灯体23的左侧通过贯穿滑槽24延伸至内腔6的内壁,且灯体23与滑槽24滑动连接,设置灯体23与滑槽24滑动连接,能够在连柱25转动并带动滑块18运动,且接触块21带动本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种正棱柱模型教学演示工具,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的顶部固定连接有观察箱(2),观察箱(2)位于顶部的右端固定连接有连接块(3),连接块(3)的顶部开设有观察孔(4),观察箱(2)以自身中心线左右对称开设有连接槽(5),连接槽(5)的内部活动连接有连柱(25),观察箱(2)的内部开设有内腔(6),内腔(6)与连接槽(5)相连通;/n所述内腔(6)的内底壁从左至右依次固定连接有投射板(7)、棱体(8)和滑板(9),滑板(9)的外表面滑动连接有滑套(10),位于右侧的连柱(25)与滑套(10)固定连接,滑套(10)的顶部固定连接有连接柱(11),滑套(10)的内部开设有套腔(12),套腔(12)的内顶壁固定连接有弹簧(13),弹簧(13)的底部固定连接有移动块(14),移动块(14)的底部穿过套腔(12)延伸出滑套(10)的底部,移动块(14)位于套腔(12)内部的一端固定套接有限位环(15),滑套(10)靠近顶部的左侧面开设有连通孔(16),位于左侧的连柱(25)通过连通孔(16)与滑套(10)活动连接;/n所述连接柱(11)的内部开设有柱腔(17),柱腔(17)的内壁开设有滑槽(24),柱腔(17)与连通孔(16)相连通,位于左侧的连柱(25)与连通孔(16)转动连接,连柱(25)位于连通孔(16)内部的外表面螺纹连接有滑块(18),滑块(18)的顶部固定连接有铰接柱(19),铰接柱(19)的顶部铰接有铰接杆(20),铰接杆(20)远离铰接柱(19)的一端转动连接有接触块(21),接触块(21)的顶部固定连接有滑杆(22),滑杆(22)与柱腔(17)滑动连接,滑杆(22)的顶部固定连接有灯体(23)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种正棱柱模型教学演示工具,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的顶部固定连接有观察箱(2),观察箱(2)位于顶部的右端固定连接有连接块(3),连接块(3)的顶部开设有观察孔(4),观察箱(2)以自身中心线左右对称开设有连接槽(5),连接槽(5)的内部活动连接有连柱(25),观察箱(2)的内部开设有内腔(6),内腔(6)与连接槽(5)相连通;
所述内腔(6)的内底壁从左至右依次固定连接有投射板(7)、棱体(8)和滑板(9),滑板(9)的外表面滑动连接有滑套(10),位于右侧的连柱(25)与滑套(10)固定连接,滑套(10)的顶部固定连接有连接柱(11),滑套(10)的内部开设有套腔(12),套腔(12)的内顶壁固定连接有弹簧(13),弹簧(13)的底部固定连接有移动块(14),移动块(14)的底部穿过套腔(12)延伸出滑套(10)的底部,移动块(14)位于套腔(12)内部的一端固定套接有限位环(15),滑套(10)靠近顶部的左侧面开设有连通孔(16),位于左侧的连柱(25)通过连通孔(16)与滑套(10)活动连接;
所述连接柱(11)的内部开设有柱腔(17),柱腔(17)的内壁开设有滑槽(24),柱腔(17)与连通孔(16)相连通,位于左侧的连柱(25)与连通孔(16)转动连接,连柱(25)位于连通孔(16)内部...

【专利技术属性】
技术研发人员:徐永乐
申请(专利权)人:徐永乐
类型:新型
国别省市:山东;37

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