一种文字教学用拼接式汉字模型装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种文字教学用拼接式汉字模型装置，包括第一平板、第二平板和第三平板，所述第二平板底端和第三平板顶端之间铰接有第二合页，所述第二平板的正表面和第三平板的正表面皆安装有铁收纳盘，所述第二平板的两侧皆固定焊接有竖直板，且竖直板的底端皆安装有固定套，所述第二平板正表面的两端皆连接有第一平板，且第一平板正表面的底端铰接有横板。本实用新型专利技术通过设置有米字格、铁收纳盘、偏旁方块和磁石，使得偏旁方块吸附在米字格上，便于教师一般用固定套，一半用手写汉字组相同偏旁不同的汉字传授学生知识，同时增加了教学的趣味性，结构简单，便于收纳汉字偏旁模型，使用方便，功能多样。

A splicing Chinese character model device for character teaching

【技术实现步骤摘要】
一种文字教学用拼接式汉字模型装置
本技术涉及汉字
，具体为一种文字教学用拼接式汉字模型装置。
技术介绍
目前市场上应用于文字教学的拼接式汉字模型装置种类繁多，基本上可以满足文字教学的使用需求，但是依然存在一定的问题，如现市场上文字教学拼接式汉字模型装置功能单一，不能同时解决文字教学拼接式汉字的趣味性和偏旁模型不便收纳存放的问题，因此，需要设计一种文字教学用拼接式汉字模型装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种文字教学用拼接式汉字模型装置，以解决上述
技术介绍
中提出如现市场上文字教学拼接式汉字模型装置功能单一，不能同时解决文字教学拼接式汉字的趣味性和偏旁模型不便收纳存放的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种文字教学用拼接式汉字模型装置，包括第一平板、第二平板和第三平板，所述第二平板底端和第三平板顶端之间铰接有第二合页，所述第二平板的正表面和第三平板的正表面皆安装有铁收纳盘，所述第二平板的两侧皆固定焊接有竖直板，且竖直板的底端皆安装有固定套，所述第二平板正表面的两端皆连接有第一平板，且第一平板正表面的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种文字教学用拼接式汉字模型装置，包括第一平板(1)、第二平板(2)和第三平板(3)，其特征在于：所述第二平板(2)底端和第三平板(3)顶端之间铰接有第二合页(13)，所述第二平板(2)的正表面和第三平板(3)的正表面皆安装有铁收纳盘(14)，所述第二平板(2)的两侧皆固定焊接有竖直板(12)，且竖直板(12)的底端皆安装有固定套(18)，所述第二平板(2)正表面的两端皆连接有第一平板(1)，且第一平板(1)正表面的底端铰接有横板(5)。/n

【技术特征摘要】
1.一种文字教学用拼接式汉字模型装置，包括第一平板(1)、第二平板(2)和第三平板(3)，其特征在于：所述第二平板(2)底端和第三平板(3)顶端之间铰接有第二合页(13)，所述第二平板(2)的正表面和第三平板(3)的正表面皆安装有铁收纳盘(14)，所述第二平板(2)的两侧皆固定焊接有竖直板(12)，且竖直板(12)的底端皆安装有固定套(18)，所述第二平板(2)正表面的两端皆连接有第一平板(1)，且第一平板(1)正表面的底端铰接有横板(5)。


2.根据权利要求1所述的一种文字教学用拼接式汉字模型装置，其特征在于：所述第二平板(2)正表面的顶端和底端皆开设有滑槽(9)，且滑槽(9)内皆滑动安装有滑块(17)，所述第一平板(1)背面的顶端和底端皆与滑块(17)相连接，所述滑槽(9)和滑块(17)相互配合，组成了滑动结构。

【专利技术属性】
技术研发人员：陈堃，
申请(专利权)人：浙江广厦建设职业技术学院，
类型：新型
国别省市：浙江;33