【技术实现步骤摘要】
一种多功能教学用具
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种多功能教学用具。
技术介绍
教学用具就是教具，是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具三类，如黑板就是一种普通教具，黑板的下端一般都有长条矩形槽，为用于集中粉笔灰的集粉槽。现有的黑板功能单一，在使用后需要人工用黑板擦对粉笔字迹进行擦除，费时费力，缺乏储物功能，且落在黑板下的集粉槽内的粉笔灰不易清洁，为此我们提出了一种多功能教学用具，用来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能教学用具，其可通过驱动机构带动毛刷擦除黑板上的粉笔字迹，操作简单方便，省时省力，且有利于清洁或更换毛刷，具有储物功能，使用起来更加方便，方便对对集粉槽内的粉笔灰进行清理。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种多功能教学用具，包括黑板，...
【技术保护点】
1.一种多功能教学用具，包括黑板(1)，其特征在于，所述黑板(1)的下端侧壁上固定连接有下固定座(2)，所述黑板(1)的上端侧壁上固定连接有上固定座(3)，所述黑板(1)上沿竖直方向设有擦除板(4)，所述擦除板(4)与上固定座(3)之间设有驱动机构，所述下固定座(2)的侧壁上设有两个相互对称的收纳槽(5)，所述下固定座(2)上设有集粉机构。/n
【技术特征摘要】
1.一种多功能教学用具，包括黑板(1)，其特征在于，所述黑板(1)的下端侧壁上固定连接有下固定座(2)，所述黑板(1)的上端侧壁上固定连接有上固定座(3)，所述黑板(1)上沿竖直方向设有擦除板(4)，所述擦除板(4)与上固定座(3)之间设有驱动机构，所述下固定座(2)的侧壁上设有两个相互对称的收纳槽(5)，所述下固定座(2)上设有集粉机构。
2.根据权利要求1所述的一种多功能教学用具，其特征在于，所述驱动机构包括设置在上固定座(3)的下端侧壁上的滑动槽(6)，所述滑动槽(6)内设有往复丝杠(7)，所述上固定座(3)的侧壁中设有装置腔(8)，所述装置腔(8)内固定连接有电机(9)，所述装置腔(8)与滑动槽(6)之间通过通孔相连通，所述电机(9)的输出轴通过第一轴承与通孔的内壁转动连接，所述电机(9)输出轴的末端贯穿通孔并与往复丝杠(7)的一端固定连接，所述往复丝杠(7)的另一端通过第二轴承与滑动槽(6)的内壁转动连接，所述擦除板(4)的上端延伸至滑动槽(6)内并与其内壁滑动连接且相抵，所述擦除板(4)的上端与往复丝杠(7)螺纹连接。
3.根据权利要求2所述的一种多功能教学用具，其特征在于...
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