一种多功能教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能教学用具，包括黑板，所述黑板的下端侧壁上固定连接有下固定座，所述黑板的上端侧壁上固定连接有上固定座，所述黑板上沿竖直方向设有擦除板，所述擦除板与上固定座之间设有驱动机构，所述下固定座的侧壁上设有两个相互对称的收纳槽，所述下固定座上设有集粉机构。本实用新型专利技术可通过驱动机构带动毛刷擦除黑板上的粉笔字迹，操作简单方便，省时省力，且有利于清洁或更换毛刷，具有储物功能，使用起来更加方便，方便对对集粉槽内的粉笔灰进行清理。

A multifunctional teaching tool

【技术实现步骤摘要】
一种多功能教学用具
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种多功能教学用具。
技术介绍
教学用具就是教具，是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具三类，如黑板就是一种普通教具，黑板的下端一般都有长条矩形槽，为用于集中粉笔灰的集粉槽。现有的黑板功能单一，在使用后需要人工用黑板擦对粉笔字迹进行擦除，费时费力，缺乏储物功能，且落在黑板下的集粉槽内的粉笔灰不易清洁，为此我们提出了一种多功能教学用具，用来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能教学用具，其可通过驱动机构带动毛刷擦除黑板上的粉笔字迹，操作简单方便，省时省力，且有利于清洁或更换毛刷，具有储物功能，使用起来更加方便，方便对对集粉槽内的粉笔灰进行清理。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种多功能教学用具，包括黑板，所述黑板的下端侧壁上固定连接有下固定座，所述黑板的上端侧壁上固定连接有上固定座，所述黑板上沿竖直方向设有擦除板，所述擦除板与上固定座之间设有驱动机构，所述下固定座的侧壁上设有两个相互对称的收纳槽，所述下固定座上设有集粉机构。优选地，所述驱动机构包括设置在上固定座的下端侧壁上的滑动槽，所述滑动槽内设有往复丝杠，所述上固定座的侧壁中设有装置腔，所述装置腔内固定连接有电机，所述装置腔与滑动槽之间通过通孔相连通，所述电机的输出轴通过第一轴承与通孔的内壁转动连接，所述电机输出轴的末端贯穿通孔并与往复丝杠的一端固定连接，所述往复丝杠的另一端通过第二轴承与滑动槽的内壁转动连接，所述擦除板的上端延伸至滑动槽内并与其内壁滑动连接且相抵，所述擦除板的上端与往复丝杠螺纹连接。优选地，所述装置腔远离滑动槽一端的内壁上贯穿设有散热通孔。优选地，所述集粉机构包括设置在下固定座的上端侧壁上的集粉槽，所述集粉槽的两侧内壁朝中心倾斜设置，所述下固定座内设有离心式风机，所述下固定座的下端侧壁上贯穿并固定连接有输出管，所述离心式风机的输入端贯穿集粉槽的下端内壁并与其相连通，所述离心式风机的输出端与输出管相连通。优选地，所述擦除板靠近黑板一侧的侧壁上设有T型滑槽，所述T型滑槽的下端内壁贯穿设有开口，所述T型滑槽内滑动连接有T型滑块，所述T型滑块与擦除板可拆卸连接，所述T型滑块靠近黑板一侧的侧壁上固定连接有毛刷。优选地，所述T型滑块的下端设有螺栓，所述螺栓贯穿T型滑块的侧壁并延伸至擦除板的侧壁中。本技术具有以下有益效果：1、通过在黑板上设置擦除板，且擦除板上设置有T型滑槽、T型滑块、毛刷和螺栓，毛刷可用于擦除黑板上的粉笔字迹，使用前安装时，只需将T型滑块插入T型滑槽内，并通过螺栓将T型滑块的下端与擦除板的侧壁固定相连即可，反之拆卸时，只需将螺栓旋下，便可拆除T型滑块，操作简单方便，有利于清洁或更换毛刷；2、通过设置驱动机构，使用时，电机可带动往复丝杠转动，由于擦除板与滑动槽的内壁滑动连接且相抵，并与往复丝杠螺纹连接，往复丝杠转动可带动擦除板沿往复丝杠往复移动，从而可通过毛刷对黑板上的粉笔字迹进行擦除；3、通过设置收纳槽，在使用时，教师可在收纳槽内放置粉笔、尺子、书籍，提高了储物空间，使用起来更加方便；4、通过设置集粉机构，在擦除板通过毛刷对黑板进行往复擦除时，或者教师在使用粉笔在黑板上书写时，部分粉笔灰会落下到集粉槽内，当需要对集粉槽内的粉笔灰进行清理时，先将垃圾桶置于输出管下端，通过离心式风机，可将集粉槽内的粉笔灰吸引至输出管排出至垃圾桶内。综上所述，本技术可通过驱动机构带动毛刷擦除黑板上的粉笔字迹，操作简单方便，省时省力，且有利于清洁或更换毛刷，具有储物功能，使用起来更加方便，方便对对集粉槽内的粉笔灰进行清理。附图说明图1为本技术提出的一种多功能教学用具的结构示意图；图2为本技术提出的一种多功能教学用具的擦除板的侧视结构示意图；图3为图2中A处结构放大图；图4为本技术提出的一种多功能教学用具的外观结构示意图。图中：1黑板、2下固定座、3上固定座、4擦除板、5收纳槽、6滑动槽、7往复丝杠、8装置腔、9电机、10散热通孔、11集粉槽、12离心式风机、13输出管、14T型滑槽、15T型滑块、16毛刷、17螺栓。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。参照图1-4，一种多功能教学用具，包括黑板1，黑板1的下端侧壁上固定连接有下固定座2，黑板1的上端侧壁上固定连接有上固定座3，黑板1上沿竖直方向设有擦除板4，擦除板4靠近黑板1一侧的侧壁上设有T型滑槽14，T型滑槽14的下端内壁贯穿设有开口，T型滑槽14内滑动连接有T型滑块15，T型滑块15可为柔质可弯曲的塑料材质制成，T型滑块15与擦除板4可拆卸连接，T型滑块15靠近黑板1一侧的侧壁上固定连接有毛刷16，毛刷16与黑板1的侧壁滑动连接且相抵，毛刷16可用于擦除黑板1上的粉笔字迹，T型滑块15的下端设有螺栓17，螺栓17贯穿T型滑块15的侧壁并延伸至擦除板4的侧壁中，由于T型滑块15插入T型滑槽14内，故通过一个螺栓17将T型滑块15的下端与擦除板4的侧壁相连，便可将T型滑块15固定好，通过在黑板1上设置擦除板4，且擦除板4上设置有T型滑槽14、T型滑块15、毛刷16和螺栓17，毛刷16可用于擦除黑板1上的粉笔字迹，使用前安装时，只需将T型滑块15插入T型滑槽14内，并通过螺栓17将T型滑块15的下端与擦除板4的侧壁固定相连即可，反之拆卸时，只需将螺栓17旋下，便可拆除T型滑块15，操作简单方便，有利于清洁或更换毛刷16。其中，擦除板4与上固定座3之间设有驱动机构，驱动机构包括设置在上固定座3的下端侧壁上的滑动槽6，滑动槽6内设有往复丝杠7，上固定座3的侧壁中设有装置腔8，装置腔8内固定连接有电机9，装置腔8与滑动槽6之间通过通孔相连通，电机9的输出轴通过第一轴承与通孔的内壁转动连接，电机9输出轴的末端贯穿通孔并与往复丝杠7的一端固定连接，往复丝杠7的另一端通过第二轴承与滑动槽6的内壁转动连接，擦除板4的上端延伸至滑动槽6内并与其内壁滑动连接且相抵，擦除板4的上端与往复丝杠7螺纹连接，装置腔8远离滑动槽6一端的内壁上贯穿设有散热通孔10，使用后可将擦除板4移本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能教学用具，包括黑板(1)，其特征在于，所述黑板(1)的下端侧壁上固定连接有下固定座(2)，所述黑板(1)的上端侧壁上固定连接有上固定座(3)，所述黑板(1)上沿竖直方向设有擦除板(4)，所述擦除板(4)与上固定座(3)之间设有驱动机构，所述下固定座(2)的侧壁上设有两个相互对称的收纳槽(5)，所述下固定座(2)上设有集粉机构。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能教学用具，包括黑板(1)，其特征在于，所述黑板(1)的下端侧壁上固定连接有下固定座(2)，所述黑板(1)的上端侧壁上固定连接有上固定座(3)，所述黑板(1)上沿竖直方向设有擦除板(4)，所述擦除板(4)与上固定座(3)之间设有驱动机构，所述下固定座(2)的侧壁上设有两个相互对称的收纳槽(5)，所述下固定座(2)上设有集粉机构。


2.根据权利要求1所述的一种多功能教学用具，其特征在于，所述驱动机构包括设置在上固定座(3)的下端侧壁上的滑动槽(6)，所述滑动槽(6)内设有往复丝杠(7)，所述上固定座(3)的侧壁中设有装置腔(8)，所述装置腔(8)内固定连接有电机(9)，所述装置腔(8)与滑动槽(6)之间通过通孔相连通，所述电机(9)的输出轴通过第一轴承与通孔的内壁转动连接，所述电机(9)输出轴的末端贯穿通孔并与往复丝杠(7)的一端固定连接，所述往复丝杠(7)的另一端通过第二轴承与滑动槽(6)的内壁转动连接，所述擦除板(4)的上端延伸至滑动槽(6)内并与其内壁滑动连接且相抵，所述擦除板(4)的上端与往复丝杠(7)螺纹连接。


3.根据权利要求2所述的一种多功能教学用具，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：魏智鸿，
申请(专利权)人：魏智鸿，
类型：新型
国别省市：福建;35