本实用新型专利技术公开了一种法律教学用具，该法律教学用具包括教学架和底座，教学架通过转轴与底座连接，教学架可通过转轴旋转，所述的教学架中间设置有教学板，教学板侧方设置有法律卡片夹槽，所述的教学板分为法条展示板、现场演示板、法庭演示板三部分，所述的教学板背面通过滑槽设置有法律卡片展示板。法律卡片展示板可以从教学板后发拉出并固定，教师可以根据法律卡片夹槽上的不同标识选取教学所用的法律卡片，教学板的三部分可分别用于展示发条、现场演示、法庭演示，夹书平台用于教师放书，教学录音装置用于进行教学录音，方便同学们课后拷贝，使用方便。
【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用具领域，尤其涉及一种法律教学用具。
技术介绍
法律教学中，会涉及到很多的法律条文，教师们一般都采用卡片形式为学生进行阐述、讲解，但由于卡片记载量固定且有限，所以教师们不得不携带大量的教学卡片进行授课，非常不方便。
技术实现思路
本技术实施例的目的在于提供一种法律教学用具，旨在解在法律教学中，教师携带大量卡片进行授课，不方便的问题。本技术实施例是这样实现的，一种法律教学用具包括教学架和底座，教学架通过转轴与底座连接，教学架可通过转轴旋转，所述的教学架中间设置有教学板，教学板侧方设置有法律卡片夹槽，所述的教学板分为法条展示板、现场演示板、法庭演示板三部分，所述的教学板背面通过滑槽设置有法律卡片展示板。进一步，所述的法律卡片夹槽有多个，每个法律卡片夹槽上都标识有不同类型法律提示，多个法律卡片夹槽共同设置在一块安装板上，安装板通过滑槽安装在教学板侧方。进一步，所述的法律卡片夹槽的槽末端安装有回位弹簧和回位开关，按下回位开关回位弹簧弹出。进一步，所述的法律卡片展示板设置有多个，每个法律卡片展示板上都标识有不同法律类型提示，每个法律卡片展示板都为双层，两层法律卡片展示板通过滑槽连接。进一步，所述的教学板侧方还设置有夹书平台，夹书平台上安装有书夹。进一步，所述的教学架上还设置有教学录音装置。法律卡片展示板可以从教学板后发拉出并固定，教师可以根据法律卡片夹槽上的不同标识选取教学所用的法律卡片，教学板的三部分可分别用于展示发条、现场演示、法庭演示，夹书平台用于教师放书，教学录音装置用于进行教学录音，方便同学们课后拷贝，使用方便。【附图说明】图1是本技术实施例提供的法律教学用具的结构示意图；图中:1、教学架；2、转轴；3、底座；4、法律卡片夹槽；5、教学板；6、法律卡片展示板；7、夹书平台。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。下面结合附图及具体实施例对本技术的应用原理作进一步描述。图1示出了本技术的法律教学用具的结构，如图所示，本技术实施例是这样实现的，一种法律教学用具包括教学架I和底座3，教学架I通过转轴2与底座3连接，教学架I可通过转轴2旋转，所述的教学架I中间设置有教学板5，教学板5侧方设置有法律卡片夹槽4，所述的教学板5分为法条展示板、现场演示板、法庭演示板三部分，所述的教学板5背面通过滑槽设置有法律卡片展示板6。进一步，所述的法律卡片夹槽4有多个，每个法律卡片夹槽4上都标识有不同类型法律提示，多个法律卡片夹槽4共同设置在一块安装板上，安装板通过滑槽安装在教学板5侧方。进一步，所述的法律卡片夹槽4的槽末端安装有回位弹簧和回位开关，按下回位开关回位弹簧弹出。进一步，所述的法律卡片展示板6设置有多个，每个法律卡片展示板6上都标识有不同法律类型提示，每个法律卡片展示板6都为双层，两层法律卡片展示板6通过滑槽连接。进一步，所述的教学板5侧方还设置有夹书平台7，夹书平台7上安装有书夹。进一步，所述的教学架I上还设置有教学录音装置。法律卡片展示板6可以从教学板5后发拉出并固定，教师可以根据法律卡片夹槽4上的不同标识选取教学所用的法律卡片，取卡片时，只需要按下回位开关，法律卡片就会被回位弹簧弹出，教学板5的三部分可分别用于展示发条、现场演示、法庭演示，夹书平台用于教师放书，教学录音装置用于进行教学录音，方便同学们课后拷贝。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种法律教学用具，其特征在于，所述的法律教学用具包括教学架和底座，教学架通过转轴与底座连接，教学架可通过转轴旋转，所述的教学架中间设置有教学板，教学板侧方设置有法律卡片夹槽，所述的教学板分为法条展示板、现场演示板、法庭演示板三部分，所述的教学板背面通过滑槽设置有法律卡片展示板。2.如权利要求1所述的法律教学用具，其特征在于，所述的法律卡片夹槽有多个，每个法律卡片夹槽上都标识有不同类型法律提示，多个法律卡片夹槽共同设置在一块安装板上，安装板通过滑槽安装在教学板侧方。3.如权利要求1所述的法律教学用具，其特征在于，所述的法律卡片夹槽的槽末端安装有回位弹簧和回位开关，按下回位开关回位弹簧弹出。4.如权利要求1所述的法律教学用具，其特征在于，所述的法律卡片展示板设置有多个，每个法律卡片展示板上都标识有不同法律类型提示，每个法律卡片展示板都为双层，两层法律卡片展示板通过滑槽连接。5.如权利要求1所述的法律教学用具，其特征在于，所述的教学板侧方还设置有夹书平台，夹书平台上安装有书夹。6.如权利要求1所述的法律教学用具，其特征在于，所述的教学架上还设置有教学录音装置。【专利摘要】本技术公开了一种法律教学用具，该法律教学用具包括教学架和底座，教学架通过转轴与底座连接，教学架可通过转轴旋转，所述的教学架中间设置有教学板，教学板侧方设置有法律卡片夹槽，所述的教学板分为法条展示板、现场演示板、法庭演示板三部分，所述的教学板背面通过滑槽设置有法律卡片展示板。法律卡片展示板可以从教学板后发拉出并固定，教师可以根据法律卡片夹槽上的不同标识选取教学所用的法律卡片，教学板的三部分可分别用于展示发条、现场演示、法庭演示，夹书平台用于教师放书，教学录音装置用于进行教学录音，方便同学们课后拷贝，使用方便。【IPC分类】G09B19-00【公开号】CN204537531【申请号】CN201520122322【专利技术人】吴丽红, 包乌云, 张泽宇 【申请人】吴丽红【公开日】2015年8月5日【申请日】2015年3月3日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种法律教学用具，其特征在于，所述的法律教学用具包括教学架和底座，教学架通过转轴与底座连接，教学架可通过转轴旋转，所述的教学架中间设置有教学板，教学板侧方设置有法律卡片夹槽，所述的教学板分为法条展示板、现场演示板、法庭演示板三部分，所述的教学板背面通过滑槽设置有法律卡片展示板。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：吴丽红，包乌云，张泽宇，
申请(专利权)人：吴丽红，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15
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