【技术实现步骤摘要】
一种高中生看书用书页压紧装置
本技术涉及学习辅助用具
，具体为一种高中生看书用书页压紧装置。
技术介绍
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为，这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列，一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。现有的书页压紧装置，高中生在看书时，需要使用者将书压住，防止书页翻页，当需要长时间看某一页书时，需要长时间按压，较为劳累，且按压时会有做题不方便的问题，为此，我们提出一种实用性更好的书页压紧装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中生看书用书页压紧装置，以解决上述
技术介绍
中提出的高中生在看书时，需要使用者将书压住，防止书页翻页，当需要长时间看某一页书时，需要长时间按压，较为劳累，且按压时做题不方便的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中生看书用书页压紧装置，包括压杆和固定板，所述压杆的右侧安装有转动套，且转动套的内侧套接有转动杆...
【技术保护点】
1.一种高中生看书用书页压紧装置，包括压杆（1）和固定板（6），其特征在于：所述压杆（1）的右侧安装有转动套（2），且转动套（2）的内侧套接有转动杆（3），所述转动杆（3）的外侧连接有转动架（4），所述固定板（6）安装于转动架（4）的下侧，且固定板（6）的左侧连接有转动轴（8），所述转动轴（8）的左侧安装有限位板（9），且压杆（1）的尾部置于卡块（11）的卡槽（10）中，且卡块（11）的下侧安装有卡脚（12），所述压杆（1）的内侧设置有书本（14）。/n
【技术特征摘要】
1.一种高中生看书用书页压紧装置，包括压杆（1）和固定板（6），其特征在于：所述压杆（1）的右侧安装有转动套（2），且转动套（2）的内侧套接有转动杆（3），所述转动杆（3）的外侧连接有转动架（4），所述固定板（6）安装于转动架（4）的下侧，且固定板（6）的左侧连接有转动轴（8），所述转动轴（8）的左侧安装有限位板（9），且压杆（1）的尾部置于卡块（11）的卡槽（10）中，且卡块（11）的下侧安装有卡脚（12），所述压杆（1）的内侧设置有书本（14）。
2.根据权利要求1所述的一种高中生看书用书页压紧装置，其特征在于：所述压杆（1）为U字形结构，且压杆（1）通过转动套（2）与转动杆（3）之间构成转动结构，所述转动杆（3）贯穿于转动套（2）的内侧。
3.根据权利要求1所述的一...
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