互动式三角函数演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种互动式三角函数演示装置，它包括第一转角座，第一转角座内设有转角传感器，转角传感器固定部与固定边固定连接，转角传感器转动部与斜边部固定连接，转角传感器与主控装置电连接，第一转角座用于将斜边部的转角传输给主控装置，主控装置用于与显示装置电连接。通过将角度传感器与主控装置结合，能够通过显示装置或由无线传输装置大屏显示装置实现交互式的三角函数教学，即学生通过转动斜边部或拉线，即可实时的、直观的观察到三角函数各个参数的变化、参数的变化趋势、公数值的变化、图形的变化和图形转换的原理。

Interactive trigonometric function demonstration device

【技术实现步骤摘要】
互动式三角函数演示装置
本技术涉及教学演示装置领域，特别是一种互动式三角函数演示装置。
技术介绍
目前的知识传承多以书本传授方式为主，学生看书结合老师讲解进行学习，效率较低，尤其是较为枯燥的数理化知识，需要学生深入透彻理解其原理，仅从书本的记载，学习效率较低。而目前知识以前所未见的速度爆发式增长，以至于人类需要花费非常多的时间用于知识的学习和巩固，从小学至博士需要至少19年的时间。现有技术中也有采用电教的教学手段，但是在实际工作中，电教教学还仅在用于播放ppt等教学资料，互动能力不强。一是因为教师作为非专业人员缺乏编写更高互动性软件的能力；二是也缺乏相应的软件购置和培训资金支持。如何提高教学的互动性以及直观性一直是教学中的难点。中国专利文献CN104809939A记载了一种三角函数教学教具，具有较高的互动性和直观性，但是该教学教具的结构复杂，而且直观性仍存在不足。中国专利文献CN206505320U记载了一种三角函数教学装置，结构较为简化直观，但是该方案能够表达的函数关系仍存在不足，尤其是三角形与各个参数之间的直观关系和各个参数变化趋势本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种互动式三角函数演示装置，其特征是：它包括第一转角座（1），第一转角座（1）内设有转角传感器，转角传感器固定部（101）与固定边（4）固定连接，转角传感器转动部（104）与斜边部（2）固定连接，转角传感器与主控装置（7）电连接，第一转角座（1）用于将斜边部（2）的转角传输给主控装置（7），主控装置（7）用于与显示装置（8）电连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种互动式三角函数演示装置，其特征是：它包括第一转角座（1），第一转角座（1）内设有转角传感器，转角传感器固定部（101）与固定边（4）固定连接，转角传感器转动部（104）与斜边部（2）固定连接，转角传感器与主控装置（7）电连接，第一转角座（1）用于将斜边部（2）的转角传输给主控装置（7），主控装置（7）用于与显示装置（8）电连接。


2.根据权利要求1所述的一种互动式三角函数演示装置，其特征是：主控装置（7）通过无线传输装置（9）与显示装置（8）电连接。


3.根据权利要求1所述的一种互动式三角函数演示装置，其特征是：在固定边（4）内设有多个LED组件（402），LED组件（402）与主控装置（7）电连接；
以使LED组件（402）的发光长度，与斜边部（2）在固定边（4）上的投影长度相同；
在斜边部（2）也设有LED组件。


4.根据权利要求1所述的一种互动式三角函数演示装置，其特征是：在第一转角座（1）设有第一固定座（102），在固定边（4）远离第一转角座（1）的一端设有第二固定座（3）；
用于将固定第一转角座（1）和固定边（4）固定在墙壁或黑板。


5.根据权利要求1所述的一种互动式三角函数演示装置，其特征是：在斜边部（2）与第一转角座（1）之间设有阻尼装置（201）；
阻尼装置（201）是包括设置在斜边部（2）与第一转角座（1）之间的橡胶垫、橡胶块或塑胶刷，以使斜边部（2）转动一个转角的位...

【专利技术属性】
技术研发人员：敖开发，程勇，李小红，邓里蕻，李金柱，
申请(专利权)人：武汉光驰教育科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：湖北;42