当前位置: 首页 > 专利查询>河南工学院专利>正文

一种思政培训用投影装置制造方法及图纸

技术编号:24051737 阅读:29 留言:0更新日期:2020-05-07 09:53
本实用新型专利技术涉及思政培训技术领域,公开了一种思政培训用投影装置,包括箱体,箱体顶部设有立柱,立柱顶部设有顶板,所述箱体的两侧转动连接挡板,挡板上部连接弹簧下端,弹簧上端连接限位块,限位块固定连接箱体两侧中部,所述箱体的顶部设有滑槽,滑槽两端滑动连接第一滑块,第一滑块上部螺纹连接第一丝杆,第一丝杆右端固定连接第一驱动电机的输出轴。本实用新型专利技术适用于一种思政培训用投影装置,通过设置第一驱动电机和第一滑块组成丝杆螺母结构,从而通过第一滑块的移动控制滑动板的上升和下降,从而使得投影仪在箱体内部自由的上升和下降,并且整个装置可以吊装在屋顶上,有利于投影仪的投影工作。

A projection device for ideological and political training

【技术实现步骤摘要】
一种思政培训用投影装置
本技术涉及思政培训
,具体是一种思政培训用投影装置。
技术介绍
随着社会的发展,国际间的交流越来越频繁,国外各种复杂的思想也不断涌入中国,因此保持学生思想政治上的正确性尤其重要。思想政治培训无论是在小学、中学还是大学都扮演着举足轻重的地位,通过思想政治教育可以让学生们更好地明白马列主义毛泽东思想的精神实质,能够更好地理解党和国家的有关方针和政策,能够使学生更好地坚持社会主义伟大旗帜,可以说思想政治教育是教育的根本,只有具有良好思想政治素质的学生才能更好地为社会主义建设服务,思政培训用投影装置是一种用于思想政治培训过程中,进行投影播放,使学生更便于接受思政知识的辅助装置,其在思想政治培训领域中得到广泛的使用。中国专利(公告号:CN205334038U)公开了一种思政培训用投影装置,壳体的底部安装有固定吸盘,壳体的上端通过锁接扣安装有盖板,盖板的上端安装有提手,壳体的内部安装有减震板簧,减震板簧的上端安装有安装板,安装板上安装有伸缩器,伸缩器的伸缩杆上安装有连接吊耳,连接吊耳通过锁紧器与投影机体连接,投影机体上安装有角度盘,角度盘与安装在连接吊耳上的指引针相配合,散热风扇、接插器安装在壳体的内壁上,控制开关安装在壳体的侧壁上,控制开关的一端与伸缩器的电源端连接,伸缩器的另一端与接插器连接,接插器与投影机体的电源端连接,该装置可以实现投影的效果,但是教室里面的投影仪为了提高投影的效果都会吊装在房顶上,该装置无法实现投影仪的吊装,因此需要对该装置进行改进。
技术实现思路
本技术提供一种思政培训用投影装置,解决了上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种思政培训用投影装置,包括箱体,箱体顶部设有立柱,立柱顶部设有顶板,所述箱体的两侧转动连接挡板,挡板上部连接弹簧下端,弹簧上端连接限位块,限位块固定连接箱体两侧中部,所述箱体的顶部设有滑槽,滑槽两端滑动连接第一滑块,第一滑块上部螺纹连接第一丝杆,第一丝杆右端固定连接第一驱动电机的输出轴,所述第一滑块下端转动连接第一支撑杆的上端,第一支撑杆的下端转动连接滑动板的上表面中部,滑动板的下表面中部设有转动座,转动座转动连接投影仪上部。作为本技术的一种优选技术方案,所述顶板的两侧设有安装孔。作为本技术的一种优选技术方案,所述箱体的顶部左侧设有轴承座,轴承座转动连接第一丝杆。作为本技术的一种优选技术方案,所述第一丝杆的两侧设有旋向相反的螺纹。作为本技术的一种优选技术方案,所述滑动板的两端滑动连接箱体内壁。作为本技术的一种优选技术方案,所述滑动板的下表面右侧滑动连接第二滑块,第二滑块下端转动连接第二支撑杆,第二支撑杆的下端转动连接投影仪右端。作为本技术的一种优选技术方案,所述滑动板的右侧设有第二驱动电机,第二驱动电机的输出轴固定连接第二丝杆,第二丝杆中部螺纹连接第二滑块。本技术具有以下有益之处:本技术适用于一种思政培训用投影装置,通过设置第一驱动电机和第一滑块组成丝杆螺母结构,从而通过第一滑块的移动控制滑动板的上升和下降,从而使得投影仪在箱体内部自由的上升和下降,并且整个装置可以吊装在屋顶上,有利于投影仪的投影工作。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅是本技术的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为一种思政培训用投影装置的立体示意图。图2为一种思政培训用投影装置的剖视图。图3为图2中A的局部放大示意图。图中:1、投影仪;2、挡板;3、箱体;4、弹簧;5、限位块;6、立柱;7、顶板;8、安装孔;9、滑槽;10、第一滑块;11、第一丝杆;12、轴承座;13、第一驱动电机;14、第一支撑杆;15、滑动板;16、第二滑块;17、第二驱动电机;18、第二丝杆;19、转动座;20、第二支撑杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。实施例一请参阅图1-3,一种思政培训用投影装置,包括箱体3,箱体3顶部设有立柱6,立柱6顶部设有顶板7,顶板7的两侧设有安装孔8,所述箱体3的两侧转动连接挡板2,挡板2上部连接弹簧4下端,弹簧4上端连接限位块5,限位块5固定连接箱体3两侧中部,所述箱体3的顶部设有滑槽9,滑槽9两端滑动连接第一滑块10,第一滑块10上部螺纹连接第一丝杆11,第一丝杆11的两侧设有旋向相反的螺纹,第一丝杆11右端固定连接第一驱动电机13的输出轴,箱体3的顶部左侧设有轴承座12,轴承座12转动连接第一丝杆11,所述第一滑块10下端转动连接第一支撑杆14的上端,第一支撑杆14的下端转动连接滑动板15的上表面中部,滑动板15的两端滑动连接箱体3内壁,滑动板15的下表面中部设有转动座19,转动座19转动连接投影仪1上部。实施例二本实施例的其它内容与实施例一相同,不同之处在于:所述滑动板15的下表面右侧滑动连接第二滑块16,第二滑块16下端转动连接第二支撑杆20,第二支撑杆20的下端转动连接投影仪1右端,滑动板15的右侧设有第二驱动电机17,第二驱动电机17的输出轴固定连接第二丝杆18,第二丝杆18中部螺纹连接第二滑块16。根据不同使用需求,有时还需要对投影仪1的角度进行调整,此时只需要启动第二驱动电机17,第二驱动电机17带动第二丝杆18转动,第二丝杆18转动的过程中带动第二滑块16左右移动,第二滑块16通过第二支撑杆20推动投影仪1绕着转动座19转动,从而使得投影仪1的俯仰角度可以进行自由调节。本技术在实施过程中,通过膨胀螺丝和顶板7左右两侧的安装孔8将顶板7固定在屋顶上,此时启动第一驱动电机13,第一驱动电机13的输出轴带动第一丝杆11转动,第一丝杆11两侧设有旋向相反的螺纹,因此当第一丝杆11开始转动时,两个第一滑块10相互靠近运动或者相互远离运动,当两个第一滑块10相互靠近运动时,通过第一支撑杆14推动滑动板15向下移动,从而使得投影仪1向下移动,投影仪1将两个挡板2顶开,挡板2的下端发生转动,从而使得箱体3的下部打开,投影仪1伸出,可以正常使用,当不需要使用投影仪1时,启动第一驱动电机13,第一驱动电机13带动第一丝杆11转动,从而使得两个第一滑块10相互远离运动,此时通过第一支撑杆14使得滑动板15向上移动,从而使得投影仪1收缩进箱体3内部,在弹簧4的作用下挡板2发生转动,从而通过挡板2将箱体3的底部挡住,完成投影仪1的收缩工作;本技术适本文档来自技高网
...

【技术保护点】
1.一种思政培训用投影装置,包括箱体(3),箱体(3)顶部设有立柱(6),立柱(6)顶部设有顶板(7),其特征在于,所述箱体(3)的两侧转动连接挡板(2),挡板(2)上部连接弹簧(4)下端,弹簧(4)上端连接限位块(5),限位块(5)固定连接箱体(3)两侧中部,所述箱体(3)的顶部设有滑槽(9),滑槽(9)两端滑动连接第一滑块(10),第一滑块(10)上部螺纹连接第一丝杆(11),第一丝杆(11)右端固定连接第一驱动电机(13)的输出轴,所述第一滑块(10)下端转动连接第一支撑杆(14)的上端,第一支撑杆(14)的下端转动连接滑动板(15)的上表面中部,滑动板(15)的下表面中部设有转动座(19),转动座(19)转动连接投影仪(1)上部。/n

【技术特征摘要】
1.一种思政培训用投影装置,包括箱体(3),箱体(3)顶部设有立柱(6),立柱(6)顶部设有顶板(7),其特征在于,所述箱体(3)的两侧转动连接挡板(2),挡板(2)上部连接弹簧(4)下端,弹簧(4)上端连接限位块(5),限位块(5)固定连接箱体(3)两侧中部,所述箱体(3)的顶部设有滑槽(9),滑槽(9)两端滑动连接第一滑块(10),第一滑块(10)上部螺纹连接第一丝杆(11),第一丝杆(11)右端固定连接第一驱动电机(13)的输出轴,所述第一滑块(10)下端转动连接第一支撑杆(14)的上端,第一支撑杆(14)的下端转动连接滑动板(15)的上表面中部,滑动板(15)的下表面中部设有转动座(19),转动座(19)转动连接投影仪(1)上部。


2.根据权利要求1所述的一种思政培训用投影装置,其特征在于,所述顶板(7)的两侧设有安装孔(8)。


3.根据权利要求1所述的一种思政培训用投影装...

【专利技术属性】
技术研发人员:赵可斌程小红马睿魏然李士晓
申请(专利权)人:河南工学院
类型:新型
国别省市:河南;41

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1