一种物理实验中的多组合式光学镜片演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术的目的是为了解决现有的不易组合式对物理光学镜片进行演示的难题，公开了一种物理实验中的多组合式光学镜片演示装置，包括底板，所述底板上表面对称安装有支撑杆，所述支撑杆顶端固定安装有放置盘，所述底板上表面两端对称焊接有支撑板，所述支撑板中部纵向开设有导槽，所述导槽外套设有螺旋弹簧，所述螺旋弹簧顶端固定安装有滑块，所述滑块内侧面固定安装有安装板。本实用新型专利技术合理利用连接轴与安装环的配合，使用连接环和保护环实现对镜片的装夹，可以通过不同镜片之间的配合让学生深刻学习镜片的光学特性，且设计合理，操作方便，符合光学镜片教学领域的需求。

A multi combination optical lens demonstration device in physical experiment

【技术实现步骤摘要】
一种物理实验中的多组合式光学镜片演示装置
本技术涉及光学镜片领域，尤其涉及一种物理实验中的多组合式光学镜片演示装置。
技术介绍
透镜是用透明物质制成的表面为球面一部分的光学元件，镜头是由几片透镜组成的，有塑胶透镜和玻璃透镜两种，玻璃透镜比塑胶贵。通常摄像头用的镜头构造有：1P、2P、1G1P、1G2P、2G2P、4G等，透镜越多，成本越高。因此一个品质好的摄像头应该是采用玻璃镜头的，其成像效果要比塑胶镜头好，在天文、军事、交通、医学、艺术等领域发挥着重要作用。在物理学的学习中，物理学的光学镜片有多种，有凸透镜、凹透镜、平面镜，三棱镜和多棱镜等，而不同镜片的功能也不同，例如放大镜是用的凸透镜，但是也是跟焦距有关系的，如果距离物体较远就会成缩小且倒立的像，像这些透镜的物理现象有多种，而不同镜片之间的组合也会形成不同的工具，比如望远镜和潜望镜等，都是使用透镜的配合来进行实现的，在课堂上进行讲课的时候，直接对透镜的物理特性进行分析不易进行理解，不易对这些镜片的组合进行展示，因此，需要设计一种物理实验中的多组合式光学镜片演示装置来解决现有技术的不足。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术的不足，提供了一种物理实验中的多组合式光学镜片演示装置。本技术是通过以下技术方案实现：一种物理实验中的多组合式光学镜片演示装置，包括底板，所述底板上表面对称安装有支撑杆，所述支撑杆顶端固定安装有放置盘，所述底板上表面两端对称焊接有支撑板，所述支撑板中部纵向开设有导槽，所述导槽外套设有螺旋弹簧，所述螺旋弹簧顶端固定安装有滑块，所述滑块内侧面固定安装有安装板，所述安装板表面固定安装有照明灯，所述滑块与支撑板之间安装有第二紧固螺钉，所述支撑板之间设置有连接框，所述连接框分别与两侧的支撑板之间固定安装有定位杆，所述连接框内部安装有连接轴，所述连接轴表面均匀安装有安装环，所述安装环侧面均匀安装有连接环，所述连接环内部固定安装有保护环，所述连接环上设置有第一紧固螺钉。作为本技术的优选技术方案，所述连接环为圆环结构，连接环与第一紧固螺钉螺纹配合，第一紧固螺钉为塑料材料制成。作为本技术的优选技术方案，所述保护环为橡胶材料制成且为环形结构。作为本技术的优选技术方案，所述安装环与连接轴之间安装有轴承。作为本技术的优选技术方案，所述滑块上开设有供支撑板滑动的槽。作为本技术的优选技术方案，所述螺旋弹簧顶端与滑块固定连接且底端与导槽底部固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过安装环的设置，再通过多个连接环和保护环的配合，从而可以实现对不同的镜片进行装夹，通过该支架实现对多种透镜之间的配合，从而可以观察到不同的物理现象，在对透镜物理特性进行学习的同时，可以直观对物理现象进行观察，可以得知望远镜和潜望镜等的原理，让学生更深刻对物理学中的镜片的特性进行学习，通过滑块与支撑板的滑动配合，可以对照明灯的位置进行调整，进而可以通过光照观察透镜的光学现象，通过放置盘，可以对镜片进行放置，将需要学习的镜片放置在放置盘上，也方便对镜片的安装，本技术合理利用连接轴与安装环的配合，使用连接环和保护环实现对镜片的装夹，可以通过不同镜片之间的配合让学生深刻学习镜片的光学特性，且设计合理，操作方便，符合光学镜片教学领域的需求。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术连接环与保护环配合的侧视图。图中：1、连接环，2、连接框，3、定位杆，4、第一紧固螺钉，5、保护环，6、安装环，7、连接轴，8、第二紧固螺钉，9、滑块，10、安装板，11、照明灯，12、螺旋弹簧，13、导槽，14、支撑板，15、放置盘，16、支撑杆，17、底板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种物理实验中的多组合式光学镜片演示装置，包括底板17，所述底板17上表面对称安装有支撑杆16，所述支撑杆16顶端固定安装有放置盘15，所述底板17上表面两端对称焊接有支撑板14，所述支撑板14中部纵向开设有导槽13，所述导槽13外套设有螺旋弹簧12，所述螺旋弹簧12顶端固定安装有滑块9，所述滑块9内侧面固定安装有安装板10，所述安装板10表面固定安装有照明灯11，所述滑块9与支撑板14之间安装有第二紧固螺钉8，所述支撑板14之间设置有连接框2，所述连接框2分别与两侧的支撑板14之间固定安装有定位杆3，所述连接框2内部安装有连接轴7，所述连接轴7表面均匀安装有安装环6，所述安装环6侧面均匀安装有连接环1，所述连接环1内部固定安装有保护环5，所述连接环1上设置有第一紧固螺钉4。所述连接环1为圆环结构，连接环1与第一紧固螺钉4螺纹配合，第一紧固螺钉4为塑料材料制成。所述保护环5为橡胶材料制成且为环形结构。所述安装环6与连接轴7之间安装有轴承。所述滑块9上开设有供支撑板14滑动的槽。所述螺旋弹簧12顶端与滑块9固定连接且底端与导槽13底部固定连接。工作原理：首先老师将该装置放置在讲台桌上，对物理学中使用的凸透镜、凹透镜和棱镜等镜片的光学特性进行学习的时候，我们知道透镜是通过对光的折射而成像的，不同透镜成像的结果也不相同，将需要学习的光学镜片事先放置在放置盘15上，在进行教学演示的时候，将多个镜片分别放置在保护环5内，使用第一紧固螺钉4实现对镜片的装夹，而在每一组安装环6连接的连接环1内装夹不同的镜片，从而可以实现不同镜片组合的光学效果，首先将其中一个连接环1内放置凸透镜，转动其它的安装环6，再将相对水平位置的安装凸透镜的连接环1转动到相对应的位置，通过两个凸透镜观察远处的物体就可以得知望远镜的特性，同样也可以使用不同的透镜进行组合，来观察透镜的光学特性，然后通过第二紧固螺钉8的调整，实现对照明灯11位置的调整，对透镜进行照明，可以观察光线透过透镜之后的现象，通过该组合式的演示装置，可以在对物理教学中让学生印象更加深刻。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理实验中的多组合式光学镜片演示装置，包括底板（17），其特征在于：所述底板（17）上表面对称安装有支撑杆（16），所述支撑杆（16）顶端固定安装有放置盘（15），所述底板（17）上表面两端对称焊接有支撑板（14），所述支撑板（14）中部纵向开设有导槽（13），所述导槽（13）外套设有螺旋弹簧（12），所述螺旋弹簧（12）顶端固定安装有滑块（9），所述滑块（9）内侧面固定安装有安装板（10），所述安装板（10）表面固定安装有照明灯（11），所述滑块（9）与支撑板（14）之间安装有第二紧固螺钉（8），所述支撑板（14）之间设置有连接框（2），所述连接框（2）分别与两侧的支撑板（14）之间固定安装有定位杆（3），所述连接框（2）内部安装有连接轴（7），所述连接轴（7）表面均匀安装有安装环（6），所述安装环（6）侧面均匀安装有连接环（1），所述连接环（1）内部固定安装有保护环（5），所述连接环（1）上设置有第一紧固螺钉（4）。/n

【技术特征摘要】
1.一种物理实验中的多组合式光学镜片演示装置，包括底板（17），其特征在于：所述底板（17）上表面对称安装有支撑杆（16），所述支撑杆（16）顶端固定安装有放置盘（15），所述底板（17）上表面两端对称焊接有支撑板（14），所述支撑板（14）中部纵向开设有导槽（13），所述导槽（13）外套设有螺旋弹簧（12），所述螺旋弹簧（12）顶端固定安装有滑块（9），所述滑块（9）内侧面固定安装有安装板（10），所述安装板（10）表面固定安装有照明灯（11），所述滑块（9）与支撑板（14）之间安装有第二紧固螺钉（8），所述支撑板（14）之间设置有连接框（2），所述连接框（2）分别与两侧的支撑板（14）之间固定安装有定位杆（3），所述连接框（2）内部安装有连接轴（7），所述连接轴（7）表面均匀安装有安装环（6），所述安装环（6）侧面均匀安装有连接环（1），所述连接环（1）内部固定安装有保护环（5），所述连接环（1）上设置有第一紧固螺钉（...

【专利技术属性】
技术研发人员：张华民，言利宏，马黎钧，
申请(专利权)人：丹阳市鑫烨光学仪器有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32