一种语文教学资料整理压平装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种语文教学资料整理压平装置，包括支撑底座，所述支撑底座的顶部一侧外壁通过螺栓连接有竖直设置的第一支撑板，且第一支撑板的一侧中部外壁通过螺栓连接有水平设置的第二支撑板，所述第一支撑板的一侧顶部外壁通过铰链连接有第一支撑杆，且第一支撑杆的底部中央外壁通过铰链连接有第二支撑杆。本实用新型专利技术提出的一种语文教学资料整理压平装置，通过设置有环形过滤网和环形导尘管，在进行压平操作时，资料中的灰尘杂质可以通过环形过滤网和环形导尘管落入储尘盒内，避免灰尘散落对办公教学环境造成污染，对教师学生造成危害，因此上述设置有效的维护了办公教学的整洁。

A device for arranging and flattening Chinese teaching materials

【技术实现步骤摘要】
一种语文教学资料整理压平装置
本技术涉及教学用品
，尤其涉及一种语文教学资料整理压平装置。
技术介绍
随着科技的不断进步，教师的教学过程中会出现大量便捷的教学辅助用品，这些教学辅助用品不仅提高了教职工的教学效率，也提高了教学的效果，目前，高中的语文教学学习过程中会用到大量的教学辅导资料，为了方便教师对这些资料的整理，会用到一种语文教学资料的整理压平装置。目前，市场上的资料整理压平装置在对资料进行压平处理时，都是直接将平滑的按压板按在资料上，这种按压方式存在对资料表面压出皱褶的问题，同时也不能实现充分有效的按压，按压效果差，因此需要设计一种新型的语文教学资料整理压平装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种语文教学资料整理压平装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种语文教学资料整理压平装置，包括支撑底座，所述支撑底座的顶部一侧外壁通过螺栓连接有竖直设置的第一支撑板，且第一支撑板的一侧中部外壁通过螺栓连接有水平设置的第二支撑板，所述第一支撑板的一侧顶部外壁通过铰链连接有第一支撑杆，且第一支撑杆的底部中央外壁通过铰链连接有第二支撑杆，所述第二支撑板的顶部中央外壁设置有第一通孔，且第一通孔的内壁滑动连接有竖直设置的推动杆，所述第二支撑杆的底部外壁通过铰链与推动杆的顶部外壁连接，所述推动杆的底部外壁通过螺栓连接有水平设置的第三支撑板，所述第三支撑板的底部中央外壁设置第一凹槽，且第一凹槽的内壁通过螺栓连接有竖直设置的液压缸，所述液压缸的底部外壁通过螺栓连接有水平设置的按压板，且按压板的底部外壁通过螺栓连接有均匀设置的橡胶凸起，所述第三支撑板底部的两端外壁均设置有第二凹槽，且两个第二凹槽的内壁均通过螺栓连接有水平设置的电动导轨，两个所述电动导轨的底部外壁均滑动连接有电动滑块，且两个电动滑块的底部外壁均通过螺栓连接有同一个第三支撑杆，所述第三支撑杆的圆周外壁通过轴承套接有套管。优选的，所述支撑底座的顶部中央外壁通过螺栓连接有磁铁板，且磁铁板的顶部四角外壁均磁接有固定块，固定块的铁质材质，四个所述固定块的顶部外壁均通过螺栓连接有提拉块。优选的，所述磁铁板的顶部四周外壁均通过螺栓连接有同一个竖直设置的环形过滤网，所述磁铁板的四周外壁均通过螺栓连接有同一个竖直设置的环形导尘管。优选的，所述环形导尘管的环口内壁设置有第一开口，且第一开口的外壁通过螺栓与环形过滤网的外壁连接。优选的，所述支撑底座的顶部两侧外壁均设置有第三凹槽，且两个第三凹槽的内壁均滑动连接有储尘盒，两个所述储尘盒一端的中部外壁通过螺栓连接有拉伸把手。优选的，所述支撑底座的底部四角外壁均通过螺栓连接有橡胶垫。优选的，所述电动滑块和液压缸均通过导线电性连接有开关，且开关通过导线电性连接有电源。本技术的有益效果为：1、本技术提出的一种语文教学资料整理压平装置，通过在支撑底座上设置有磁铁板，并在磁铁板的顶部四角均磁接有固定块，可以将需要进行压平操作的语文教学资料放在四个固定块之间，由四个固定块将语文教学资料的四角进行固定，有利于后期压平操作时，资料的稳定，在压平结束后，可以通过提拉四个提拉块将资料拉出，实现了非常便捷的取出压平后的资料的效果。2、本技术提出的一种语文教学资料整理压平装置，通过在第三支撑板的底部中央设置有按压板，可以通过按下握把，并由第二支撑杆和推动杆带动按压板下降，实现对资料便捷有效的压平处理，另外在按压板的底部设置有均匀分布的橡胶凸块，可以有效的避免资料与按压板之间存在有较大的空隙，而导致按压出皱褶，提高了压平的效果。3、本技术提出的一种语文教学资料整理压平装置，通过在第三支撑板的底部的两端均设置有电动导轨，并在两个电动滑块底部设置有同一个套管，按压板压平结束后，可以由液压缸将按压板收回，并由电动滑块带动套管在资料的表面进行滚动，进一步的提高了压平的效果，实现了对资料充分有效的压平，同时也能将橡胶凸起对资料造成的凹点进行压平。4、本技术提出的一种语文教学资料整理压平装置，通过设置有环形过滤网和环形导尘管，在进行压平操作时，资料中的灰尘杂质可以通过环形过滤网和环形导尘管落入储尘盒内，避免灰尘散落对办公教学环境造成污染，对教师学生造成危害，因此上述设置有效的维护了办公教学的整洁。附图说明图1为本技术提出的一种语文教学资料整理压平装置的电动导轨和套管剖面结构示意图；图2为本技术提出的一种语文教学资料整理压平装置的液压缸和按压板剖面结构示意图；图3为本技术提出的一种语文教学资料整理压平装置的第三支撑板仰视结构示意图；图4为本技术提出的一种语文教学资料整理压平装置的固定块结构示意图；图5为本技术提出的一种语文教学资料整理压平装置的环形导尘管和环形过滤网局部结构示意图。图中：1橡胶垫、2支撑底座、3环形导尘管、4套管、5电动滑块、6第一支撑板、7第一支撑杆、8握把、9第二支撑杆、10推动杆、11第二支撑板、12第三支撑板、13电动导轨、14提拉块、15固定块、16环形过滤网、17储尘盒、18磁铁板、19液压缸、20按压板、21橡胶凸起、22第三支撑杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-5，一种语文教学资料整理压平装置，包括支撑底座2，支撑底座2的顶部一侧外壁通过螺栓连接有竖直设置的第一支撑板6，且第一支撑板6的一侧中部外壁通过螺栓连接有水平设置的第二支撑板11，第一支撑板6的一侧顶部外壁通过铰链连接有第一支撑杆7，且第一支撑杆7的底部中央外壁通过铰链连接有第二支撑杆9，第二支撑板11的顶部中央外壁设置有第一通孔，且第一通孔的内壁滑动连接有竖直设置的推动杆10，第二支撑杆9的底部外壁通过铰链与推动杆10的顶部外壁连接，推动杆10的底部外壁通过螺栓连接有水平设置的第三支撑板12，第三支撑板12的底部中央外壁设置第一凹槽，且第一凹槽的内壁通过螺栓连接有竖直设置的液压缸19，液压缸19的底部外壁通过螺栓连接有水平设置的按压板20，且按压板20的底部外壁通过螺栓连接有均匀设置的橡胶凸起21，在按压板20的底部均匀设置的橡胶凸块21，可以有效的避免资料与按压板20之间存在有较大的空隙，而导致按压出皱褶，提高了压平的效果，第三支撑板12底部的两端外壁均设置有第二凹槽，且两个第二凹槽的内壁均通过螺栓连接有水平设置的电动导轨13，两个电动导轨13的底部外壁均滑动连接有电动滑块5，且两个电动滑块5的底部外壁均通过螺栓连接有同一个第三支撑杆22，第三支撑杆22的圆周外壁通过轴承套接有套管4。本技术中，支撑底座2的顶部中央外壁通过螺栓连接有磁铁板18，且磁铁板18的顶部四角外壁均磁接有固定块15，固定块15的铁质材质，四个固定块1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语文教学资料整理压平装置，包括支撑底座（2），其特征在于，所述支撑底座（2）的顶部一侧外壁通过螺栓连接有竖直设置的第一支撑板（6），且第一支撑板（6）的一侧中部外壁通过螺栓连接有水平设置的第二支撑板（11），所述第一支撑板（6）的一侧顶部外壁通过铰链连接有第一支撑杆（7），且第一支撑杆（7）的底部中央外壁通过铰链连接有第二支撑杆（9），所述第二支撑板（11）的顶部中央外壁设置有第一通孔，且第一通孔的内壁滑动连接有竖直设置的推动杆（10），所述第二支撑杆（9）的底部外壁通过铰链与推动杆（10）的顶部外壁连接，所述推动杆（10）的底部外壁通过螺栓连接有水平设置的第三支撑板（12），所述第三支撑板（12）的底部中央外壁设置第一凹槽，且第一凹槽的内壁通过螺栓连接有竖直设置的液压缸（19），所述液压缸（19）的底部外壁通过螺栓连接有水平设置的按压板（20），且按压板（20）的底部外壁通过螺栓连接有均匀设置的橡胶凸起（21），所述第三支撑板（12）底部的两端外壁均设置有第二凹槽，且两个第二凹槽的内壁均通过螺栓连接有水平设置的电动导轨（13），两个所述电动导轨（13）的底部外壁均滑动连接有电动滑块（5），且两个电动滑块（5）的底部外壁均通过螺栓连接有同一个第三支撑杆（22），所述第三支撑杆（22）的圆周外壁通过轴承套接有套管（4）。/n...

【技术特征摘要】
1.一种语文教学资料整理压平装置，包括支撑底座（2），其特征在于，所述支撑底座（2）的顶部一侧外壁通过螺栓连接有竖直设置的第一支撑板（6），且第一支撑板（6）的一侧中部外壁通过螺栓连接有水平设置的第二支撑板（11），所述第一支撑板（6）的一侧顶部外壁通过铰链连接有第一支撑杆（7），且第一支撑杆（7）的底部中央外壁通过铰链连接有第二支撑杆（9），所述第二支撑板（11）的顶部中央外壁设置有第一通孔，且第一通孔的内壁滑动连接有竖直设置的推动杆（10），所述第二支撑杆（9）的底部外壁通过铰链与推动杆（10）的顶部外壁连接，所述推动杆（10）的底部外壁通过螺栓连接有水平设置的第三支撑板（12），所述第三支撑板（12）的底部中央外壁设置第一凹槽，且第一凹槽的内壁通过螺栓连接有竖直设置的液压缸（19），所述液压缸（19）的底部外壁通过螺栓连接有水平设置的按压板（20），且按压板（20）的底部外壁通过螺栓连接有均匀设置的橡胶凸起（21），所述第三支撑板（12）底部的两端外壁均设置有第二凹槽，且两个第二凹槽的内壁均通过螺栓连接有水平设置的电动导轨（13），两个所述电动导轨（13）的底部外壁均滑动连接有电动滑块（5），且两个电动滑块（5）的底部外壁均通过螺栓连接有同一个第三支撑杆（22），所述第三支撑杆（22）的圆周外壁通过轴承套接有套管（4）。


2.根据权利要求1所述的一种语文教学资料整理压平装置，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：苗蒙蒙，
申请(专利权)人：苗蒙蒙，
类型：新型
国别省市：山东;37