一种幼儿教育用识字装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种幼儿教育用识字装置，包括主壳体、电动马达、连接壳和电池，所述主壳体的右侧上表面设置有画板，且画板的下方安装有连接壳，并且连接壳位于主壳体的内部，所述画板的左侧设置有按钮开关，且按钮开关位于主壳体的上表面，并且按钮开关的左侧安装有观察板，所述观察板固定在主壳体的上表面内，且观察板的下方设置有活动轴，并且活动轴位于主壳体的内部。该幼儿教育用识字装置设置有识字布和缠绕轮，通过缠绕轮的转动可带动识字布进行收卷移动，使幼儿通过观察板看到的识字布发生移动，从而对不同的汉字进行展示，增加幼儿使用过程中的趣味性，同时使得幼儿能更有效的进行学习，增加装置的实用性。

A literacy device for early childhood education

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿教育用识字装置
本技术涉及幼儿教育
，具体为一种幼儿教育用识字装置。
技术介绍
幼儿在最先开始认字的阶段往往都配合着一些识字装置的使用，但是现有的识字装置在进行使用时还存在一些不足：市场上现有的识字装置大多为挂画或者是卡片书本的样式，幼儿在观察一段时间易产生枯燥感，导致注意力分散，不能很好的进行学习，同时现有的识字装置不能提供书写功能，使幼儿的学习速度减缓。针对上述问题，急需在原有幼儿教育用识字装置的基础上进行创新设计。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种幼儿教育用识字装置，以解决上述
技术介绍
提出的目前市场上现有的识字装置大多为挂画或者是卡片书本的样式，幼儿在观察一段时间易产生枯燥感，导致注意力分散，同时现有的识字装置不能提供书写功能，使幼儿的学习速度减缓的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种幼儿教育用识字装置，包括主壳体、电动马达、连接壳和电池，所述主壳体的右侧上表面设置有画板，且画板的下方安装有连接壳，并且连接壳位于主壳体的内部，所述画板的左侧设置有按钮开关，且按钮开关位于主壳体的上表面，并且按钮开关的左侧安装有观察板，所述观察板固定在主壳体的上表面内，且观察板的下方设置有活动轴，并且活动轴位于主壳体的内部，所述活动轴的外表面固定有缠绕轮，且缠绕轮的表面连接有识字布，所述缠绕轮的后端设置有第二连接带，且缠绕轮的前侧设置有第一连接带，并且第一连接带的右端连接有电动马达，所述连接壳的内壁中设置有第二磁铁，且连接壳的内部安装有画笔，并且画笔的内部设置有第一磁铁，所述连接壳的右侧安装有电池，且电池位于主壳体的内部。优选的，所述画笔和连接壳的内壁之间为间隙配合，且画笔的长度大于连接壳的长度。优选的，所述按钮开关共设置有2个，且2个按钮开关关于主壳体的中心线前后对称设置。优选的，所述观察板为透明的聚乙烯材质，且观察板和主壳体之间为一体化连接，并且观察板和识字布的竖向中心线重合。优选的，所述缠绕轮和活动轴之间为螺钉连接，且活动轴共设置有2个，并且活动轴的两端和主壳体的内壁之间构成轴连接，同时2个活动轴通过第二连接带保持同步转动。优选的，所述第一磁铁和第二磁铁为异名磁极，且第一磁铁和第二磁铁均呈环形结构。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该幼儿教育用识字装置；(1)设置有识字布和缠绕轮，通过缠绕轮的转动可带动识字布进行收卷移动，使幼儿通过观察板看到的识字布发生移动，从而对不同的汉字进行展示，幼儿可通过按压按钮开关控制识字布的移动，两个按钮开关分别控制电机的正转和反转，增加幼儿使用过程中的趣味性，同时使得幼儿能更有效的进行学习，增加装置的实用性；(2)设置有画笔和画板，幼儿在使用时可使用画笔在画板上对照识字布上的内容进行图画，增加幼儿的动手能力，便于加深幼儿所看文字的印象，提高幼儿的学习速度，同时由于画笔采用的自动褪色笔芯使得画板使用过后其表面图案能自动消失，便于装置的重复使用，增加装置的功能性。附图说明图1为本技术侧剖结构示意图；图2为本技术俯剖结构示意图；图3为本技术俯视结构示意图；图4为本技术图2中A处放大结构示意图。图中：1、主壳体；2、画笔；3、画板；4、按钮开关；5、观察板；6、识字布；7、缠绕轮；8、活动轴；9、第一连接带；10、电动马达；11、第二连接带；12、连接壳；13、电池；14、第一磁铁；15、第二磁铁。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种幼儿教育用识字装置，包括主壳体1、画笔2、画板3、按钮开关4、观察板5、识字布6、缠绕轮7、活动轴8、第一连接带9、电动马达10、第二连接带11、连接壳12、电池13、第一磁铁14和第二磁铁15，主壳体1的右侧上表面设置有画板3，且画板3的下方安装有连接壳12，并且连接壳12位于主壳体1的内部，画板3的左侧设置有按钮开关4，且按钮开关4位于主壳体1的上表面，并且按钮开关4的左侧安装有观察板5，观察板5固定在主壳体1的上表面内，且观察板5的下方设置有活动轴8，并且活动轴8位于主壳体1的内部，活动轴8的外表面固定有缠绕轮7，且缠绕轮7的表面连接有识字布6，缠绕轮7的后端设置有第二连接带11，且缠绕轮7的前侧设置有第一连接带9，并且第一连接带9的右端连接有电动马达10，连接壳12的内壁中设置有第二磁铁15，且连接壳12的内部安装有画笔2，并且画笔2的内部设置有第一磁铁14，连接壳12的右侧安装有电池13，且电池13位于主壳体1的内部；画笔2和连接壳12的内壁之间为间隙配合，且画笔2的长度大于连接壳12的长度，上述结构设计使得采用自动褪色笔芯的画笔2书写的图案和文字能自动消失，便于对装置进行重复使用，同时方便将画笔2从连接壳12中取出，增加装置的实用性；按钮开关4共设置有2个，且2个按钮开关4关于主壳体1的中心线前后对称设置，上述结构设计使得幼儿在使用过程中可以通过按动按钮开关4使电动马达进行转动，使识字布6在缠绕轮7进行移动，使幼儿能观察到不同的汉字和图案；观察板5为透明的聚乙烯材质，且观察板5和主壳体1之间为一体化连接，并且观察板5和识字布6的竖向中心线重合，上述结构设计保证了幼儿能通过观察板5全面的观察到识字布6表面的文字，同时聚乙烯材质的观察板5相比玻璃材质具有更高的安全性；缠绕轮7和活动轴8之间为螺钉连接，且活动轴8共设置有2个，并且活动轴8的两端和主壳体1的内壁之间构成轴连接，同时2个活动轴8通过第二连接带11保持同步转动，上述结构设计保证了识字布6在缠绕轮7的作用下能进行稳定的移动，使装置能够正常稳定的运转；第一磁铁14和第二磁铁15为异名磁极，且第一磁铁14和第二磁铁15均呈环形结构，上述结构设计使得画笔2能通过第一磁铁14和第二磁铁15之间的吸引力在连接壳12内保持稳定，便于对画笔2进行存放；工作原理：在使用该幼儿教育用识字装置时，首先，检查装置的电路连接无误后即可交给幼儿进行使用，在使用过程中幼儿将透过观察板5观察到此时识字布6表面上的图案和文字，然后可按压主壳体1上的其中一个按钮开关4，按钮开关4通过和电池13与电动马达10之间的电性连接将电池13和电动马达10间的电路连通，使得电动马达10进行转动，电动马达10转动的同时通过第一连接带9带动活动轴8转动，活动轴8通过和主壳体1内壁之间的轴连接进行转动，同时活动轴8通过第二连接带11保持同步转动，使得活动轴8外表面的缠绕轮7带动识字布6进行移动，更新识字布6表面上的文字，使幼儿可以观察到新的文字，便于幼儿的连续学习，同时在对装置进行使本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿教育用识字装置，包括主壳体(1)、电动马达(10)、连接壳(12)和电池(13)，其特征在于：所述主壳体(1)的右侧上表面设置有画板(3)，且画板(3)的下方安装有连接壳(12)，并且连接壳(12)位于主壳体(1)的内部，所述画板(3)的左侧设置有按钮开关(4)，且按钮开关(4)位于主壳体(1)的上表面，并且按钮开关(4)的左侧安装有观察板(5)，所述观察板(5)固定在主壳体(1)的上表面内，且观察板(5)的下方设置有活动轴(8)，并且活动轴(8)位于主壳体(1)的内部，所述活动轴(8)的外表面固定有缠绕轮(7)，且缠绕轮(7)的表面连接有识字布(6)，所述缠绕轮(7)的后端设置有第二连接带(11)，且缠绕轮(7)的前侧设置有第一连接带(9)，并且第一连接带(9)的右端连接有电动马达(10)，所述连接壳(12)的内壁中设置有第二磁铁(15)，且连接壳(12)的内部安装有画笔(2)，并且画笔(2)的内部设置有第一磁铁(14)，所述连接壳(12)的右侧安装有电池(13)，且电池(13)位于主壳体(1)的内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种幼儿教育用识字装置，包括主壳体(1)、电动马达(10)、连接壳(12)和电池(13)，其特征在于：所述主壳体(1)的右侧上表面设置有画板(3)，且画板(3)的下方安装有连接壳(12)，并且连接壳(12)位于主壳体(1)的内部，所述画板(3)的左侧设置有按钮开关(4)，且按钮开关(4)位于主壳体(1)的上表面，并且按钮开关(4)的左侧安装有观察板(5)，所述观察板(5)固定在主壳体(1)的上表面内，且观察板(5)的下方设置有活动轴(8)，并且活动轴(8)位于主壳体(1)的内部，所述活动轴(8)的外表面固定有缠绕轮(7)，且缠绕轮(7)的表面连接有识字布(6)，所述缠绕轮(7)的后端设置有第二连接带(11)，且缠绕轮(7)的前侧设置有第一连接带(9)，并且第一连接带(9)的右端连接有电动马达(10)，所述连接壳(12)的内壁中设置有第二磁铁(15)，且连接壳(12)的内部安装有画笔(2)，并且画笔(2)的内部设置有第一磁铁(14)，所述连接壳(12)的右侧安装有电池(13)，且电池(13)位于主壳体(1)的内部。


2.根据权利要求1所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：张艳，张皓然，
申请(专利权)人：贵阳幼儿师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：贵州;52