一种英语字母教学辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语字母教学辅助教具，包括外壳、检修机构、显示机构、传动机构和发音机构，检修机构包括顶盖、卡扣和卡孔，显示机构包括橱窗和字母带；传动机构包括旋钮、转轴、第一齿条、第二齿条、转带和传动轴；发音机构包括喇叭、导线、电池槽、红外线传感器、感应指针和红外探测器；外壳的顶部设置有检修机构，顶盖安装在外壳的顶部，外壳的底部两侧设置有卡扣，卡扣卡在卡孔的内部，卡孔位于所述外壳的内壁且与卡扣相适配。本实用新型专利技术能够使孩子在学习英语字母时，帮助他们进行识别，帮助孩子进行记忆，使用时，大写字母和小写字母均能够被孩子同时看到，提高孩子的识别能力，并且学习时的操作以及检修十分简单。

An auxiliary teaching aid for English alphabet teaching

【技术实现步骤摘要】
一种英语字母教学辅助教具
本技术涉及英语教学
，具体为一种英语字母教学辅助教具。
技术介绍
现在的幼儿很早就已经接触到英语了，因为英语从小孩子较小的时候开始学习能够培养孩子的浓厚的兴趣，从而能够使得孩子在学习英语的过程中越来越轻松，孩子在学习英语的过程中还是需要幼儿园老师的教学指导，老师的指导能够很快的让孩子对学习英语感兴趣。现有的老师在教学的过程中由于幼年的孩子年龄教小，在教学的过程中存在一定的难以教学的问题，还在在学习的过程中很容易对学习英语产生疲倦感，小孩子在最初的学习过程中也较为困难，孩子英语字母不认识，让其学习起来很困难。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语字母教学辅助教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语字母教学辅助教具，包括外壳、检修机构、显示机构、传动机构和发音机构，所述检修机构包括顶盖、卡扣和卡孔，所述显示机构包括橱窗和字母带；所述传动机构包括旋钮、转轴、第一齿条、第二齿条、转带、传动轴；所述发音机构包括喇叭、导线、电池槽、红外线传感器、感应指针和红外探测器；所述外壳的顶部设置有检修机构，所述顶盖安装在外壳的顶部，所述外壳的底部两侧设置有卡扣，所述卡扣卡在卡孔的内部，所述卡孔位于所述外壳的内壁且与卡扣相适配。优选的，所述外壳的侧壁设置有用于调节显示条显示的旋钮，所述旋钮的一端固定在转轴的端部，所述转轴的两侧表面设置有环形圈，且所述环形圈的表面分别设置有向外凸起的第一齿条和第二齿条且所述第一齿条的端部与外壳的内侧壁活动连接，所述转轴的上方和下方分别设置有用于支撑转带旋转的传动轴，所述传动轴的两端分别与固定在外壳侧壁上的底垫活动连接，所述转带依次环绕在传动轴、转轴和传动轴的外圆周上，所述转带的外侧设置有外带层，且所述外带层的外侧壁紧贴有字母带，所述字母带的表面设置有小子母区和大字母区，所述大字母区包含有二十六个英文字母的显示条。优选的，所述外壳的一侧表面设置有用于观察小子母区的透明橱窗，所述外壳的中部设置有用于观察大字母区的玻璃窗。优选的，所述外壳的侧壁设置有电池盖，且所述电池盖与位于外壳内部的电池槽相适配，所述电池槽的内部安装有电池，所述电池槽的底部通过导线与红外线传感器连接，所述红外线传感器通过数据线和红外探测器连接，所述红外探测器和所述字母带上的红外感应器信号连接。优选的，所述转带的内侧设置有若干个梯形凸块，且每两个梯形凸块之间形成梯形的内卡槽，优选的，所述环形圈的外壁设置有向内凹陷且与凸块相适配的外卡孔。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过设置的旋钮的转动来进行对字母带的转动，从而能够使得字母带在转动的过程中将二十六个字母显示出来，从而能够帮助幼儿进行识别，当转动到对应的字母后该装置的喇叭会进行语言读音，能够帮助孩子进行记忆，通过字母带的转动，能够使得大写字母和小写字母均能够被孩子同时看到，这样孩子在看大写字母的时候，也学习了小写字母，并且还能够提高孩子的识别能力，该装置还能够通过顶盖进行检修，能够达到一个使用寿命长的优点，孩子在操作的时候很简单，只需要用手指转动旋钮即可进行识别字母。附图说明图1为本技术的整体结构示意图。图2为本技术内部安装结构示意图。图3为本技术传动结构示意图。图4为本技术的内部侧视图。图5为图4的A处放大结构示意图。图6为本技术的字母带结构示意图。图中：1、顶盖；2、橱窗；3、显示条；4、底垫；5、喇叭；6、电池盖；7、旋钮；8、外壳；9、传动轴；10、转轴；11、转带；12、第一齿条；13、第二齿条；14、导线；15、电池槽；16、红外线传感器；17、环型圈；18、外卡孔；19、内卡槽；20、凸块；21、卡扣；22、卡孔；23、数据线；24、红外探测器；25、外带层；26、红外感应器；27、字母带。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1、图2、图3、图4和图6，本技术提供一种技术方案：一种英语字母教学辅助教具，包括外壳8、检修机构，通过设置的检修机构能够对教具进行检修，使得教具的使用寿命变长，通过设置的显示机构来将大小写字母在橱窗和玻璃窗进行显示，让孩子在使用的过程中进行识别和辨认，传动机构的设置能够使得整个装置正常的转换字母，发音机构能够在孩子使用的时候帮助其进行读音，检修机构包括顶盖1、卡扣21和卡孔22，顶盖在使用的时候直接通过卡扣21和卡孔22的卡接来进行顶盖1和外壳8的安装拆卸，显示机构通过橱窗2显示小写字母，通过玻璃窗显示大写字母，字母带27分为小字母区和大字母区；传动机构通过旋钮7、转轴10、第一齿条12、第二齿条13、转带11、传动轴9这些结构来进行转动，使得字母带27能够在外壳8的内部转动，从而形成一个循环转动的过程，让使用的孩子更加感兴趣；发音机构通过喇叭5、导线14、电池槽15、红外线传感器16、感应指针23和红外探测器24来实现将信号转换成声音的信号，从而通过喇叭5来发音；外壳8的顶部设置有检修机构，顶盖1安装在外壳8的顶部，外壳8的底部两侧设置有卡扣21，卡扣21卡在卡孔22的内部，卡孔22位于外壳8的内壁且与卡扣21相适配。此外，请继续参阅图1、图2、图3、图4，外壳8的侧壁设置有用于调节显示条3显示的旋钮7，孩子在使用的时候只需要用手转动旋钮7就能够使得旋钮7带动转轴10的转动，从而能够使得显示条3转动，从而能够起到调节的功能，旋钮7的一端固定在转轴10的端部，转轴10的两侧表面设置有环形圈17，环形圈17能够起到稳定转轴10的传动，能够将转轴10的动力传递给转带11，且环形圈17的表面分别设置有向外凸起的第一齿条12和第二齿条13，第一卡条12和第二卡条13均与转带11相卡接，在第一卡条12和第二卡条13均与环形圈17卡接的同时，能够保证其在转动的时候同步，这样在工作的时候字母带27不会发生扭曲、脱离等问题，且第一齿条12的端部与外壳8的内侧壁活动连接，能够方便转轴10进行转动，转轴10的上方和下方分别设置有用于支撑转带11旋转的传动轴9，当转轴10转动的时候通过转带带动传动轴9转动，能够使得字母带27随着其一起转动，传动轴9的两端分别与固定在外壳8侧壁上的底垫4活动连接，方便传动轴9的转动，转带11依次环绕在传动轴9、转轴10和传动轴9的外圆周上，转带11的转动起到循环的转动，从而能够使得字母带27随之一起转动，转带11的外侧设置有外带层25，且外带层25的外侧壁紧贴有字母带27，方便字母带27的安装，字母带27的表面设置有小子母区和大字母区，便于孩子在使用的过程中认清楚大小写字母，大字母区包本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语字母教学辅助教具，包括外壳、检修机构、显示机构、传动机构和发音机构，其特征在于：所述检修机构包括顶盖、卡扣和卡孔，所述显示机构包括橱窗和字母带；所述传动机构包括旋钮、转轴、第一齿条、第二齿条、转带和传动轴；所述发音机构包括喇叭、导线、电池槽、红外线传感器、感应指针和红外探测器；所述外壳的顶部设置有检修机构，所述顶盖安装在外壳的顶部，所述外壳的底部两侧设置有卡扣，所述卡扣卡在卡孔的内部，所述卡孔位于所述外壳的内壁且与卡扣相适配。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语字母教学辅助教具，包括外壳、检修机构、显示机构、传动机构和发音机构，其特征在于：所述检修机构包括顶盖、卡扣和卡孔，所述显示机构包括橱窗和字母带；所述传动机构包括旋钮、转轴、第一齿条、第二齿条、转带和传动轴；所述发音机构包括喇叭、导线、电池槽、红外线传感器、感应指针和红外探测器；所述外壳的顶部设置有检修机构，所述顶盖安装在外壳的顶部，所述外壳的底部两侧设置有卡扣，所述卡扣卡在卡孔的内部，所述卡孔位于所述外壳的内壁且与卡扣相适配。


2.根据权利要求1所述的一种英语字母教学辅助教具，其特征在于：所述外壳的侧壁设置有用于调节显示条显示的旋钮，所述旋钮的一端固定在转轴的端部，所述转轴的两侧表面设置有环形圈，且所述环形圈的表面分别设置有向外凸起的第一齿条和第二齿条且所述第一齿条的端部与外壳的内侧壁活动连接，所述转轴的上方和下方分别设置有用于支撑转带旋转的传动轴，所述传动轴的两端分别与固定在外壳侧壁上的底垫活动连接，所述转带依次环绕在传动轴、转轴和传动轴的外圆周上，所述转带的外侧设置有外带层，...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵阳，孙志永，辛利敏，
申请(专利权)人：南阳师范学院，
类型：新型
国别省市：河南;41