本实用新型专利技术公开了一种英语单词教学装置，主要包括空心电池管，空心电池管呈两端开口的圆管状结构，且空心电池管上套设有拼词组件，拼词组件包括多个字母转换环，字母转换环的外轮廓呈圆环状结构，且字母转换环沿着空心电池管的走向等距间隔设置，本实用新型专利技术在LED灯条的发光照射下，荧光标记管内的荧光填料产生荧光效果，配合遮光板的遮光以及字母板的显示可以让整体具备增亮显示的效果，在实际教学的过程中，利用该装置不仅可以起到提高学生的动手能力，而且也达到了单词学习以及记忆的目的，整体效果出色，加深了学生的记忆效果。
An English word teaching device
【技术实现步骤摘要】
一种英语单词教学装置
本技术涉及英语教学领域，尤其是涉及一种英语单词教学装置。
技术介绍
现有的英语教学单词记忆很重要，传统的方式是默写，整体效率低，过于传统，难以与学生之间实现一对一互动，因此学生学习效果差。
技术实现思路
本技术为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。一种英语单词教学装置，主要包括空心电池管，空心电池管呈两端开口的圆管状结构，且空心电池管上套设有拼词组件，拼词组件包括多个字母转换环，字母转换环的外轮廓呈圆环状结构，且字母转换环沿着空心电池管的走向等距间隔设置；所述字母转换环主要包括轴承，轴承的内圈固定套在空心电池管上；轴承的外侧固定套设有圆环状的内套圈，内套圈的内圈面与轴承的外圈面胶粘连接，此时内套圈在轴承的作用下可以实现转动；所述内套圈的外侧固定套设有圆环状的荧光标记管，荧光标记管的内圈面与内套圈的外圈面胶粘固定；所述荧光标记管的外表面贴合有二十六片字母板，字母板沿着荧光标记管的外表面依次紧密周向排列；通过在字母板的外表面上依次印刻加工上26个英文字母，此时利用字母板的水平向组合便可实现单词词汇的拼成，字母板的交接位置均设置有黑色片材制成的遮光板，利用遮光板将相邻的字母板隔离开，且遮光板之间呈等夹角间隔设置，所述空心电池管的外侧间隔设置有标杆，标杆与空心电池管之间相互平行设置，且标杆的两端胶粘固定有连接杆，连接杆的另一端胶粘固定在空心电池管的外表面，且连接杆分别间隔设在拼词组件的两侧位置；所述标杆的内表面胶粘固定有LED灯条，且LED灯条与拼词组件的外表面相互间隔设置，标杆起到水平标识的作用，位于标杆下方同一水平线上的字母板便可认定为一个组合单词，同时在LED灯条的发光照射下，荧光标记管内的荧光填料产生荧光效果，配合遮光板的遮光以及字母板的显示可以让整体具备增亮显示的效果，在实际教学的过程中，利用该装置不仅可以起到提高学生的动手能力，而且也达到了单词学习以及记忆的目的，整体效果出色，加深了学生的记忆效果。作为本技术进一步的方案：所述字母板呈弧形板状结构。作为本技术进一步的方案：所述字母板采用透明的亚克力材质制成，字母板之间首尾紧贴并胶粘固定。作为本技术进一步的方案：所述荧光标记管呈首尾相接的圆环管状结构。作为本技术进一步的方案：所述荧光标记管是由内部填充有荧光材料的透明钢化玻璃管制成。作为本技术进一步的方案：所述空心电池管的两端螺纹旋接有端帽，且空心电池管的正负极输出端接LED灯条，空心电池管的输出端上串接安装有开关。本技术的有益效果：本技术在LED灯条的发光照射下，荧光标记管内的荧光填料产生荧光效果，配合遮光板的遮光以及字母板的显示可以让整体具备增亮显示的效果，在实际教学的过程中，利用该装置不仅可以起到提高学生的动手能力，而且也达到了单词学习以及记忆的目的，整体效果出色，加深了学生的记忆效果。本技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术结构示意图。图2是本技术中字母转换环的结构示意图。图3是本技术的局部结构示意图。图中：1-空心电池管、2-字母转换环、3-标杆、4-连接杆、5-LED灯条、6-内套圈、7-轴承、8-荧光标记管、9-字母板、10-遮光板、11-端帽、12-开关。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～3，本技术实施例中，一种英语单词教学装置，主要包括空心电池管1，空心电池管1呈两端开口的圆管状结构，且空心电池管1上套设有拼词组件，拼词组件包括多个字母转换环2，字母转换环2的外轮廓呈圆环状结构，且字母转换环2沿着空心电池管1的走向等距间隔设置；所述字母转换环2主要包括轴承7，轴承7的内圈固定套在空心电池管1上；轴承7的外侧固定套设有圆环状的内套圈6，内套圈6的内圈面与轴承7的外圈面胶粘连接，此时内套圈6在轴承7的作用下可以实现转动；所述内套圈6的外侧固定套设有圆环状的荧光标记管8，荧光标记管8的内圈面与内套圈6的外圈面胶粘固定；所述荧光标记管8的外表面贴合有二十六片字母板9，字母板9沿着荧光标记管8的外表面依次紧密周向排列；通过在字母板9的外表面上依次印刻加工上26个英文字母，此时利用字母板9的水平向组合便可实现单词词汇的拼成，字母板9的交接位置均设置有黑色片材制成的遮光板10，利用遮光板10将相邻的字母板9隔离开，且遮光板10之间呈等夹角间隔设置，所述空心电池管1的外侧间隔设置有标杆3，标杆3与空心电池管1之间相互平行设置，且标杆3的两端胶粘固定有连接杆4，连接杆4的另一端胶粘固定在空心电池管1的外表面，且连接杆4分别间隔设在拼词组件的两侧位置；所述标杆3的内表面胶粘固定有LED灯条5，且LED灯条5与拼词组件的外表面相互间隔设置，标杆3起到水平标识的作用，位于标杆3下方同一水平线上的字母板9便可认定为一个组合单词，同时在LED灯条5的发光照射下，荧光标记管8内的荧光填料产生荧光效果，配合遮光板10的遮光以及字母板9的显示可以让整体具备增亮显示的效果，在实际教学的过程中，利用该装置不仅可以起到提高学生的动手能力，而且也达到了单词学习以及记忆的目的，整体效果出色，加深了学生的记忆效果。所述字母板9呈弧形板状结构。所述字母板9采用透明的亚克力材质制成，字母板9之间首尾紧贴并胶粘固定。所述荧光标记管8呈首尾相接的圆环管状结构。所述荧光标记管8是由内部填充有荧光材料的透明钢化玻璃管制成。所述空心电池管1的两端螺纹旋接有端帽11，且空心电池管1的正负极输出端接LED灯条5，空心电池管1的输出端上串接安装有开关12。本技术的工作原理是：通过在字母板9的外表面上依次印刻加工上26个英文字母，此时利用字母板9的水平向组合便可实现单词词汇的拼成，标杆3起到水平标识的作用，位于标杆3下方同一水平线上的字母板9便可认定为一个组合单词，同时在LED灯条5的发光照射下，荧光标记管8内的荧光填料产生荧光效果，配合遮光板10的遮光以及字母板9的显示可以让整体具备增亮显示的效果，在实际教学的过程中，利用该装置不仅可以起到提高学生的动手能力，而且也达到了单词学习以及记忆的目的，整体效果出色，加深了学生的记忆效果。对于本领域技术人员而言，显本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种英语单词教学装置，其特征在于，主要包括空心电池管，空心电池管呈两端开口的圆管状结构，且空心电池管上套设有拼词组件，拼词组件包括多个字母转换环，字母转换环的外轮廓呈圆环状结构，且字母转换环沿着空心电池管的走向等距间隔设置；所述字母转换环主要包括轴承，轴承的内圈固定套在空心电池管上；轴承的外侧固定套设有圆环状的内套圈，内套圈的内圈面与轴承的外圈面胶粘连接；所述内套圈的外侧固定套设有圆环状的荧光标记管，荧光标记管的内圈面与内套圈的外圈面胶粘固定；所述荧光标记管的外表面贴合有二十六片字母板，字母板沿着荧光标记管的外表面依次紧密周向排列，字母板的交接位置均设置有黑色片材制成的遮光板，且遮光板之间呈等夹角间隔设置，所述空心电池管的外侧间隔设置有标杆，标杆与空心电池管之间相互平行设置，且标杆的两端胶粘固定有连接杆，连接杆的另一端胶粘固定在空心电池管的外表面，且连接杆分别间隔设在拼词组件的两侧位置；所述标杆的内表面胶粘固定有LED灯条，且LED灯条与拼词组件的外表面相互间隔设置。/n
【技术特征摘要】
1.一种英语单词教学装置，其特征在于，主要包括空心电池管，空心电池管呈两端开口的圆管状结构，且空心电池管上套设有拼词组件，拼词组件包括多个字母转换环，字母转换环的外轮廓呈圆环状结构，且字母转换环沿着空心电池管的走向等距间隔设置；所述字母转换环主要包括轴承，轴承的内圈固定套在空心电池管上；轴承的外侧固定套设有圆环状的内套圈，内套圈的内圈面与轴承的外圈面胶粘连接；所述内套圈的外侧固定套设有圆环状的荧光标记管，荧光标记管的内圈面与内套圈的外圈面胶粘固定；所述荧光标记管的外表面贴合有二十六片字母板，字母板沿着荧光标记管的外表面依次紧密周向排列，字母板的交接位置均设置有黑色片材制成的遮光板，且遮光板之间呈等夹角间隔设置，所述空心电池管的外侧间隔设置有标杆，标杆与空心电池管之间相互平行设置，且标杆的两端胶粘固定有连接杆，连接杆的另一端胶粘固定在空心电池管的外表面，且连接杆分别间隔设在拼词组...
【专利技术属性】
技术研发人员：夏增亮，
申请(专利权)人：兰州工业学院，
类型：新型
国别省市：甘肃;62
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。