一种教学用定值电阻制造技术

本实用新型专利技术涉及教育模型技术领域，尤其是涉及一种教学用定值电阻。本实用新型专利技术的技术方案是这样实现的：一种教学用定值电阻，包括基板、定值电阻以及一对接线柱，所述基板由设有凹腔的上盖板和底板组成，定值电阻固定安装在上盖板上，定值电阻两端的引脚穿过上盖板至背面与各接线柱的分别电连接，其特征在于：所述接线柱包括支脚、螺钉、接触杆以及绝缘钮；所述螺钉从上盖板的背面穿出且将支脚固定安装在上盖板上；所述接触杆的一端支脚与螺钉相互接触，接触杆的另一端设置有压板且压板与支脚之间的接触杆上套设有弹簧；所述绝缘钮上开设有通孔，且套设在压板上；所述绝缘钮靠近支脚的一端设置有支撑板。本实用新型专利技术的实用性强，易于推广。

A set value resistor for teaching

【技术实现步骤摘要】
一种教学用定值电阻
本技术涉及教育模型
，尤其是涉及一种教学用定值电阻。
技术介绍
定值电阻是电路中比较常见的一种元器件，一般由圆柱形的电阻体及两端延伸出来的铜引脚。课堂中，教师在进行相关的物理电学实验演示时，需要经常进行电连接，现阶段专利网中的CN204904675U提到的定值电阻中的接线柱是由柱状绝缘钮和金属管构成，所述绝缘钮设有轴向通孔，所述金属管固定嵌设在所述轴向通孔中，部分所述金属管从绝缘钮下端露出，所述两个接线柱下端露出的金属管部分穿过上盖板至背面铆接在上盖板上，所述金属管内孔构成连线插孔，由于接线柱采用这样的设计，其连接方式连接不可靠，容易出现插头跑出接线柱内孔的问题，且非常不方便；其次现有的定值电阻只能平摊在讲台上，不方便进行教学展示，
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种教学用定值电阻。本技术的技术方案是这样实现的：一种教学用定值电阻，包括基板、定值电阻以及一对接线柱，所述基板由设有凹腔的上盖板和底板组成，定值电阻固定安装在上盖板上，定值电阻两端的引脚穿过上盖板至背面与各本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用定值电阻，包括基板、定值电阻以及一对接线柱，所述基板由设有凹腔的上盖板和底板组成，定值电阻固定安装在上盖板上，定值电阻两端的引脚穿过上盖板至背面与各接线柱的分别电连接，其特征在于：所述接线柱包括支脚、螺钉、接触杆以及绝缘钮；所述螺钉从上盖板的背面穿出且将支脚固定安装在上盖板上；所述接触杆的一端支脚与螺钉相互接触，接触杆的另一端设置有压板且压板与支脚之间的接触杆上套设有弹簧；所述绝缘钮上开设有通孔，且套设在压板上；所述绝缘钮靠近支脚的一端设置有用于支撑弹簧的支撑板；所述基板底部固定安装有磁吸盒；所述磁吸盒的侧面和底面上均安装有若干均匀分布的磁铁。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用定值电阻，包括基板、定值电阻以及一对接线柱，所述基板由设有凹腔的上盖板和底板组成，定值电阻固定安装在上盖板上，定值电阻两端的引脚穿过上盖板至背面与各接线柱的分别电连接，其特征在于：所述接线柱包括支脚、螺钉、接触杆以及绝缘钮；所述螺钉从上盖板的背面穿出且将支脚固定安装在上盖板上；所述接触杆的一端支脚与螺钉相互接触，接触杆的另一端设置有压板且压板与支脚之间的接触杆上套设有弹簧；所述绝缘钮上开设有通孔，且套设在压板上；所述绝缘钮靠近支脚的一端设置有用于支撑弹簧的支撑板；所述基板底部固定安装有磁吸盒；所述磁吸盒的侧面和底面上均安装有若干均...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈利明，谢海燕，陈建乐，陈利军，
申请(专利权)人：江西省博学科教设备有限公司，
类型：新型
国别省市：江西;36