一种校园信息发布装置制造方法及图纸

技术编号:23544351 阅读:25 留言:0更新日期:2020-03-20 15:41
本实用新型专利技术公开了一种校园信息发布装置,包括主体、主体顶端的安装机构和主体底端的固定机构,所述安装机构包括操作外壳,所述主体的中间固定连接有操作台,所述操作台的顶端一侧固定连接有定位板,所述操作外壳位于操作台的顶端对应于定位板的位置处,所述操作外壳的底端对应于操作台的内侧固定连接有内嵌转轴,所述操作台的一侧中间对应于操作外壳的底端位置处设有调节槽;通过操作外壳与定位槽的设置,极大的减少了显示屏安装时的划掉损坏的情况,通过操作外壳与定位槽的配合使用,可将显示屏从发布装置前侧安装,同时有效的保护了显示屏,减少了显示屏的划伤,同时操作简单便捷,保证了发布工作的顺利进展。

A campus information release device

【技术实现步骤摘要】
一种校园信息发布装置
本技术属于信息发布装置
,具体涉及一种校园信息发布装置。
技术介绍
校园信息是指,校园根据学生的学习情况、身体健康状况以及一些重要的指示内容,通过纸张、广播、视屏或网络传播让学生了解的一种信息,而为了使得信息更加全面化,通过校园信息发布装置,可有效的节省时间,增加工作效率。现有的发布装置在使用时存在着一定的问题,由于发布装置中的显示屏需要进行一定的检测和拆卸,而显示屏在拆卸时多从发布装置后侧进行,不仅使得拆卸难度较大,工作较为复杂繁琐,同时很容易使得显示屏手滑掉落损坏,浪费了时间和精力,同时耽搁了发布工作的正常进展的问题,为此我们提出一种校园信息发布装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种校园信息发布装置,以解决上述
技术介绍
中提出的显示屏在拆卸时多从发布装置后侧进行,不仅使得拆卸难度较大,工作较为复杂繁琐,同时很容易使得显示屏手滑掉落损坏等问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种校园信息发布装置,包括主体、主体顶端的安装机构和主体底端的固定机构,所述安装机构包括操作外壳,所述主体的中间固定连接有操作台,所述操作台的顶端一侧固定连接有定位板,所述操作外壳位于操作台的顶端对应于定位板的位置处,所述操作外壳的底端对应于操作台的内侧固定连接有内嵌转轴,所述操作台的一侧中间对应于操作外壳的底端位置处设有调节槽,所述操作外壳的中间通过保护弹簧固定连接有橡胶垫,所述定位板的中间设有定位槽,所述定位板的内侧对应于定位槽的位置处固定连接有防护棉,所述定位板的中间对应于定位槽的位置处活动连接有显示屏。进一步的,所述固定机构包括限位板,所述操作台的底端中间固定连接有底座,所述底座的中间可拆卸连接有散热板,所述散热板的两侧中间固定连接有连接板,所述限位板位于底座的中间对应于连接板的位置处,所述限位板的一侧中间对应于底座的内侧固定连接有定位弹簧,所述底座的内侧对应于散热板的位置处固定连接有定位柱,所述散热板的底端中间对应于定位柱的位置处设有与定位柱相吻合的连接槽。进一步的,所述散热板的底端中间对应于底座的位置处固定连接有底柜。进一步的,所述定位槽的横截面为矩形,且定位槽的形状大小与显示屏的形状大小一致。进一步的,所述调节槽与操作台形成的夹角为六十度。进一步的,所述限位板的横截面为L型,且所述限位板一边长度与连接板的宽度一致。与现有技术相比,本技术的有益效果是:1.通过操作外壳与定位槽的设置,极大的减少了显示屏安装时的划掉损坏的情况,通过操作外壳与定位槽的配合使用,可将显示屏从发布装置前侧安装,同时有效的保护了显示屏,减少了显示屏的划伤,同时操作简单便捷,极大的节省了时间,保证了发布工作的顺利进展。2.通过限位板与定位柱的设置,增加了发布装置的实用性,通过限位板与定位柱的配合使用,可将散热板在短时间内安装拆卸,使得散热板的清理较为迅速方便,节省了时间和精力,同时减少了因散热板被灰尘堵塞使得发布装置散热效果较差的情况,增加了工作效率。附图说明图1为本技术的结构示意图;图2为本技术的结构的侧视图;图3为本技术的操作外壳、定位板、定位槽剖视图;图4为本技术的底座、散热板、定位柱剖视图;图5为本技术的限位板、定位弹簧、连接板剖视图。图中:1、显示屏;2、操作外壳;3、限位板;4、底柜;5、底座;6、散热板;7、操作台;8、调节槽;9、定位板;10、内嵌转轴;11、保护弹簧;12、橡胶垫;13、定位槽;14、防护棉;15、定位弹簧;16、定位柱;17、连接板;18、连接槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1至图5,本技术提供一种技术方案:一种校园信息发布装置,包括主体、主体顶端的安装机构和主体底端的固定机构,安装机构包括操作外壳2,主体的中间固定连接有操作台7,操作台7的顶端一侧固定连接有定位板9,操作外壳2位于操作台7的顶端对应于定位板9的位置处,操作外壳2的底端对应于操作台7的内侧固定连接有内嵌转轴10,操作台7的一侧中间对应于操作外壳2的底端位置处设有调节槽8,操作外壳2的中间通过保护弹簧11固定连接有橡胶垫12,定位板9的中间设有定位槽13,定位板9的内侧对应于定位槽13的位置处固定连接有防护棉14,定位板9的中间对应于定位槽13的位置处活动连接有显示屏1,橡胶垫12的中间对应于显示屏1的位置处设有与显示屏1同等大小的开孔,使得显示屏1可正常显示屏幕内容,不会被橡胶垫12遮挡,通过操作外壳2与定位槽13的设置,极大的减少了显示屏1安装时的划掉损坏的情况,通过操作外壳2与定位槽13的配合使用,可将显示屏1从发布装置前侧安装,同时有效的保护了显示屏1,减少了显示屏1的划伤,同时操作简单便捷,极大的节省了时间,保证了发布工作的顺利进展。优选的,固定机构包括限位板3,操作台7的底端中间固定连接有底座5,底座5的中间可拆卸连接有散热板6,散热板6的两侧中间固定连接有连接板17,限位板3位于底座5的中间对应于连接板17的位置处,限位板3的一侧中间对应于底座5的内侧固定连接有定位弹簧15,底座5的内侧对应于散热板6的位置处固定连接有定位柱16,散热板6的底端中间对应于定位柱16的位置处设有与定位柱16相吻合的连接槽18,通过限位板3与定位柱16的设置,增加了发布装置的实用性,通过限位板3与定位柱16的配合使用,可将散热板6在短时间内安装拆卸,使得散热板6的清理较为迅速方便,节省了时间和精力,同时减少了因散热板6被灰尘堵塞使得发布装置散热效果较差的情况,增加了工作效率。优选的,散热板6的底端中间对应于底座5的位置处固定连接有底柜4,增加了发布装置的实用性。优选的,定位槽13的横截面为矩形,且定位槽13的形状大小与显示屏1的形状大小一致,有效的使得显示屏1安装拆卸更加方便。优选的,调节槽8与操作台7形成的夹角为六十度,限制了操作外壳2旋转的角度,减少了对操作外壳2的损坏。优选的,限位板3的横截面为L型,且限位板3一边长度与连接板17的宽度一致,使得连接板17在安装拆卸时更加方便。本技术的工作原理及使用流程:首先将操作外壳2通过内嵌转轴10与调节槽8旋转,使得操作外壳2与定位板9分离,接着将显示屏1放置于定位板9中间的定位槽13的位置处,使得显示屏1的表面与防护棉14贴合,然后将显示屏1沿着定位槽13向底端滑动,当显示屏1的底端与定位槽13的底端接触后,将操作外壳2通过调节槽8与内嵌转轴10旋转,使得操作外壳2与定位板9贴合,从而将显示屏1安装固定,使得显示屏1从发布装置前侧安装,同时有效的保护了显示屏1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种校园信息发布装置,包括主体、主体顶端的安装机构和主体底端的固定机构,其特征在于:所述安装机构包括操作外壳(2),所述主体的中间固定连接有操作台(7),所述操作台(7)的顶端一侧固定连接有定位板(9),所述操作外壳(2)位于操作台(7)的顶端对应于定位板(9)的位置处,所述操作外壳(2)的底端对应于操作台(7)的内侧固定连接有内嵌转轴(10),所述操作台(7)的一侧中间对应于操作外壳(2)的底端位置处设有调节槽(8),所述操作外壳(2)的中间通过保护弹簧(11)固定连接有橡胶垫(12),所述定位板(9)的中间设有定位槽(13),所述定位板(9)的内侧对应于定位槽(13)的位置处固定连接有防护棉(14),所述定位板(9)的中间对应于定位槽(13)的位置处活动连接有显示屏(1)。/n

【技术特征摘要】
1.一种校园信息发布装置,包括主体、主体顶端的安装机构和主体底端的固定机构,其特征在于:所述安装机构包括操作外壳(2),所述主体的中间固定连接有操作台(7),所述操作台(7)的顶端一侧固定连接有定位板(9),所述操作外壳(2)位于操作台(7)的顶端对应于定位板(9)的位置处,所述操作外壳(2)的底端对应于操作台(7)的内侧固定连接有内嵌转轴(10),所述操作台(7)的一侧中间对应于操作外壳(2)的底端位置处设有调节槽(8),所述操作外壳(2)的中间通过保护弹簧(11)固定连接有橡胶垫(12),所述定位板(9)的中间设有定位槽(13),所述定位板(9)的内侧对应于定位槽(13)的位置处固定连接有防护棉(14),所述定位板(9)的中间对应于定位槽(13)的位置处活动连接有显示屏(1)。


2.根据权利要求1所述的一种校园信息发布装置,其特征在于:所述固定机构包括限位板(3),所述操作台(7)的底端中间固定连接有底座(5),所述底座(5)的中间可拆卸连接有散热板(6),所述散热板(6)的两侧中间固定连接有连接板(1...

【专利技术属性】
技术研发人员:林启超
申请(专利权)人:广东有米教育科技有限公司
类型:新型
国别省市:广东;44

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