一种心理学教学用演示白板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种心理学教学用演示白板，主用白板下端的两侧对称设有第一限位板，第一限位板的上表面固定设有凸形卡条，凸形卡条的侧壁与主用白板固定连接，凸形卡条上分别卡合设有第一侧板和第二侧板，主用白板上端的两侧对称开设有第一凹槽。本心理学教学用演示白板，在主用白板的两侧连接有对称的凸形卡条，用于连接第一侧板和第二侧板，通过第一限位板、第一凹槽、第二凹槽和第二限位板对第一侧板和第二侧板进行固定限位，使用简单，另外在第一侧板和第二侧板的上端通过第二固定柱连接活动插柱，利用活动插柱再次牢固主用白板和第一侧板、第二侧板的连接，加强结构的牢固性。

A kind of whiteboard for Psychology Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种心理学教学用演示白板
本技术涉及心理学教育
，具体为一种心理学教学用演示白板。
技术介绍
在学前心理学教育过程中使用的最多的是相关的展示板，但是现有的展示板大多为单体式的结构，在使用时由于幅面有限几乎不存在任何的拓展性，因此其整体的展示效果较差，且展示的角度也是固定的，并不能根据学生的位置情况而作出相应的调整。中国专利CN206697089U公开了一种新型学前教育心理学展示架，它包含底座，该底座整体为一端设置有开口的盒状结构，其上顶面处安装有与之转动配合的立柱，立柱的上端通过活页与白板相连，该白板的背板处设有仰角调节装置和转角调节装置，所述白板的两侧分别向外延伸出两根与拓展白板插接配合的定位杆。该技术结构简单，使用方便，当需要拓展白板的幅面时，只需将储存在底座内的拓展白板抽出插入到定位杆上即可，并能通过仰角调节装置和转角调节装置实现全方位的展示，同时在不使用时，收纳起来也较为方便，只需将销轴抽出即可。该申请虽然在一定程度上解决了
技术介绍
中的问题，但是该申请中白板和拓展白板之间通过定位杆进行连接，定位杆直接连接在白板的两本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种心理学教学用演示白板，包括主用白板(1)、活页(11)、第一限位板(12)、凸形卡条(13)、第一凹槽(14)、第一固定柱(15)、第一通孔(151)、安装座(16)、第一侧板(2)、第二凹槽(21)、第二限位板(22)、长卡槽(23)、第二固定柱(24)、第二通孔(241)、定位板(25)、吸铁石(251)、活动插柱(26)、拉手块(261)、铁片(262)、第二侧板(3)；其特征在于：主用白板(1)的下端设有活页(11)，主用白板(1)下端的两侧对称设有第一限位板(12)，第一限位板(12)的上表面固定设有凸形卡条(13)，凸形卡条(13)的侧壁与主用白板(1)固定连接，凸形卡条(...

【技术特征摘要】
1.一种心理学教学用演示白板，包括主用白板(1)、活页(11)、第一限位板(12)、凸形卡条(13)、第一凹槽(14)、第一固定柱(15)、第一通孔(151)、安装座(16)、第一侧板(2)、第二凹槽(21)、第二限位板(22)、长卡槽(23)、第二固定柱(24)、第二通孔(241)、定位板(25)、吸铁石(251)、活动插柱(26)、拉手块(261)、铁片(262)、第二侧板(3)；其特征在于：主用白板(1)的下端设有活页(11)，主用白板(1)下端的两侧对称设有第一限位板(12)，第一限位板(12)的上表面固定设有凸形卡条(13)，凸形卡条(13)的侧壁与主用白板(1)固定连接，凸形卡条(13)上分别卡合连接有第一侧板(2)和第二侧板(3)，主用白板(1)上端的两侧对称开设有第一凹槽(14)，主用白板(1)的上端固定设有第一固定柱(15)，第一固定柱(15)内设有贯穿第一固定柱(15)的第一通孔(151)，主用白板(1)侧面的上端固定设有安装座(16)，第一侧板(2)下端的一侧开设有第二凹槽(21)，第二凹槽(21)与第一限位板(12)卡合连接，第一侧板(2)上端设有第二限位板(22)，第二限位板(22)与第一凹槽(14)卡合连接，第一侧板(2)一侧在第二限位板(22)和第二凹槽(21)之间上设有与凸形卡条(13)相匹配的长卡槽(23)，长卡槽(23)与...

【专利技术属性】
技术研发人员：魏季，
申请(专利权)人：南昌师范学院，
类型：新型
国别省市：江西;36