【技术实现步骤摘要】
一种用于金融教学的模型
本技术涉及金融教学
,具体为一种用于金融教学的模型。
技术介绍
金融指货币的发行、流通和回笼,贷款的发放和收回,存款的存入和提取,汇兑的往来等经济活动,金融就是对现有资源进行重新整合之后,实现价值和利润的等效流通,金融是人们在不确定环境中进行资源跨期的最优配置决策的行为,金融教学过程中,数据的变动,导致要多次的进行画折线图,过程麻烦,不便于金融知识的传播,大大影响金融教学。
技术实现思路
针对现有技术的不足,本技术提供了一种用于金融教学的模型,解决了金融教学过程中,教学工具比较复杂不便于携带,不便于金融知识的传播的问题。为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种用于金融教学的模型,包括底座,所述底座的顶部固定有固定板,且固定板上设置有固定盒,所述固定盒的内壁底部通过固定块固定有限位块,限位块的顶部滑动有滑块,且滑块的顶部固定有轴块,所述轴块的表面滑动有连接片,且连接片的底部与滑块之间固定有第一弹簧,所述连接片的底部固定有连接杆,且连接杆的底端固定有支撑片,且支撑片的顶部与限位块的底部均固定有齿牙,且连接片顶部固定有连接柱,所述连接柱的顶部贯穿固定盒且延伸至固定盒的外部。优选的,所述固定盒上设置有与连接柱的滑槽。优选的,所述连接柱的内部通过轴杆转动有转轮,且转轮的表面设置有连接绳,所述连接绳贯穿连接柱且延伸至连接柱的外部。优选的,所述连接柱的内部设置轴片,且轴片的顶部与转轮的底部之间固定有第二弹簧。优选的,所述固定板与固定盒 ...
【技术保护点】
1.一种用于金融教学的模型,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的顶部固定有固定板(2),且固定板(2)上设置有固定盒(3),所述固定盒(3)的内壁底部通过固定块(4)固定有限位块(5),限位块(5)的顶部滑动有滑块(6),且滑块(6)的顶部固定有轴块(7),所述轴块(7)的表面滑动有连接片(8),且连接片(8)的底部与滑块(6)之间固定有第一弹簧(9),所述连接片(8)的底部固定有连接杆(10),且连接杆(10)的底端固定有支撑片(11),且支撑片(11)的顶部与限位块(5)的底部均固定有齿牙(12),且连接片(8)顶部固定有连接柱(13),所述连接柱(13)的顶部贯穿固定盒(3)且延伸至固定盒(3)的外部。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于金融教学的模型,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的顶部固定有固定板(2),且固定板(2)上设置有固定盒(3),所述固定盒(3)的内壁底部通过固定块(4)固定有限位块(5),限位块(5)的顶部滑动有滑块(6),且滑块(6)的顶部固定有轴块(7),所述轴块(7)的表面滑动有连接片(8),且连接片(8)的底部与滑块(6)之间固定有第一弹簧(9),所述连接片(8)的底部固定有连接杆(10),且连接杆(10)的底端固定有支撑片(11),且支撑片(11)的顶部与限位块(5)的底部均固定有齿牙(12),且连接片(8)顶部固定有连接柱(13),所述连接柱(13)的顶部贯穿固定盒(3)且延伸至固定盒(3)的外部。
2.根据权利要求1所述的一种用于金融教学的模型,其特征在于:所述固定盒(3)上设置有与连接柱(13)的滑槽(...
【专利技术属性】
技术研发人员:卢瑜,
申请(专利权)人:长沙民政职业技术学院,
类型:新型
国别省市:湖南;43
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