一种物理教学用具有测量功能的杠杆原理演示教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种物理教学用具有测量功能的杠杆原理演示教具，包括底座，所述底座的顶部一侧焊接有两个安装板，且两个安装板相互靠近的一侧底部铰接有同一个支撑杆，所述支撑杆的一侧顶部设置有第一连接杆，且第一连接杆相互远离的一侧均开设有插槽，两个插槽的内部均滑动连接有第二连接杆，所述支撑杆的另一侧铰接有把手。本实用新型专利技术，将转动轴插入固定轴承的内部，旋动螺纹杆，观察水平尺，使得杠杆原理演示教具处于水平状态，保持平稳，完成杠杆原理演示教具的安装，简单方便，节省教师搭建教具的时间，杠杆原理演示教具具有长度测量功能，教师可以通过刻度尺直接得到力臂的长度，为杠杆原理演示提供极大的方便。

A demonstration teaching aid of lever principle with measuring function for Physics Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用具有测量功能的杠杆原理演示教具
本技术涉及物理教学
，尤其涉及一种物理教学用具有测量功能的杠杆原理演示教具。
技术介绍
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。杠杆又分称费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。杠杆原理的演示实验是物理教学中的基础实验之一，但是，现有的杠杆原理演示教具在教学过程中，需要老师花费之间搭建，在验证时需要利用直尺进行测量，同时，在更换不同长度的杠杆时，花费时间长，造成学习时间的浪费。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种物理教学用具有测量功能的杠杆原理演示教具。为了实现上述目的，本技术采用了如下本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理教学用具有测量功能的杠杆原理演示教具，包括底座（19），其特征在于，所述底座（19）的顶部一侧焊接有两个安装板（17），且两个安装板（17）相互靠近的一侧底部铰接有同一个支撑杆（15），所述支撑杆（15）的一侧顶部设置有第一连接杆（12），且第一连接杆（12）相互远离的一侧均开设有插槽，两个插槽的内部均滑动连接有第二连接杆（10），所述支撑杆（15）的另一侧铰接有把手（22），两个所述第二连接杆（10）相互远离的一端均通过螺栓连接有限位块（9），且两个限位块（9）的底部均通过转环和挂钩连接有电子秤（8），两个所述电子秤（8）的底部均通过螺栓连接有置物盘（6），所述底座（19）的顶部...

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用具有测量功能的杠杆原理演示教具，包括底座（19），其特征在于，所述底座（19）的顶部一侧焊接有两个安装板（17），且两个安装板（17）相互靠近的一侧底部铰接有同一个支撑杆（15），所述支撑杆（15）的一侧顶部设置有第一连接杆（12），且第一连接杆（12）相互远离的一侧均开设有插槽，两个插槽的内部均滑动连接有第二连接杆（10），所述支撑杆（15）的另一侧铰接有把手（22），两个所述第二连接杆（10）相互远离的一端均通过螺栓连接有限位块（9），且两个限位块（9）的底部均通过转环和挂钩连接有电子秤（8），两个所述电子秤（8）的底部均通过螺栓连接有置物盘（6），所述底座（19）的顶部另一侧开设有第一收纳槽（5），所述第一收纳槽（5）的两端底部均开设有第二收纳槽（4），所述底座（19）的底部四角均通过轴承连接有螺纹杆（3），且四个螺纹杆（3）的底端外部均螺纹连接有支撑管（2），四个所述支撑管（2）的底部均通过螺栓连接有放置底座（1），所述第一连接杆（12）和第二连接杆（10）的同一侧面均刻有刻度尺，所述支撑杆（15）的一侧中部通过螺栓连接有水平尺（16）。


2.根据权利要求1所述的一种物理教学用具有测量功能的杠杆原理演示教具，其特征在于，所述第一连接杆（12）的一侧中部焊接有转动轴（21），且转动轴（21）的圆周外壁另一端套接有固定磁环（20）。<...

【专利技术属性】
技术研发人员：石宏锦，
申请(专利权)人：石宏锦，
类型：新型
国别省市：山东;37