【技术实现步骤摘要】
一种语障儿童语言发声训练辅助装置
本技术涉及医疗设备相关
，具体为一种语障儿童语言发声训练辅助装置。
技术介绍
言语是人类特有的一种高级神经活动形式，它是人类交际和思维的工具。大脑是言语功能形成的核心，大多数人的言语中枢位于左侧大脑半球。言语的形成还需要有来自听觉、视觉、触觉的信息及发音、构音器官的协调。言语不是先天就有的，而是靠后天学习、后天培养才形成的。如果在言语形成的过程中，无论是中枢(大脑)还是末梢(感官、发音与构音器官)发生异常，都会影响言语的形成，出现各种言语障碍，尤其是12岁以前的儿童，就显得更为重要。语言障碍儿童患者在治疗过程中常常需要通过录音设备对自己的发音进行录制，便于纠正发音的准确性。本专利技术的申请人发现，现有技术中语障儿童用发音训练用辅助装置由于其本身的设计特点，结构简单且使用方式单一，进而无法满足目前对语障儿童发音训练的使用需求；为此，我们提出了一种语障儿童语言发声训练辅助装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种语障儿童语言发声训练辅助装置，旨在改善现有...
【技术保护点】
1.一种语障儿童语言发声训练辅助装置，其特征在于：包括固定底座(1)、与固定底座(1)固定连接的支撑杆(2)、套接设置在支撑杆(2)上的伸缩杆(3)、设置在伸缩杆(3)远离与支撑杆(2)相连接的一端的托架板(7)以及通过支撑架(8)与托架板(7)相连接的支撑卡座(11)，所述支撑卡座(11)用于对录音设备进行夹持固定，所述支撑杆(2)和伸缩杆(3)构成了支撑组件，且支撑组件、支撑架(8)和支撑卡座(11)构成了夹持固定装置；/n所述支撑杆(2)和伸缩杆(3)之间通过第一调节螺栓(23)相连接；/n所述托架板(7)通过连接柱(5)与伸缩杆(3)相连接，所述托架板(7)上设置有...
【技术特征摘要】
1.一种语障儿童语言发声训练辅助装置，其特征在于：包括固定底座(1)、与固定底座(1)固定连接的支撑杆(2)、套接设置在支撑杆(2)上的伸缩杆(3)、设置在伸缩杆(3)远离与支撑杆(2)相连接的一端的托架板(7)以及通过支撑架(8)与托架板(7)相连接的支撑卡座(11)，所述支撑卡座(11)用于对录音设备进行夹持固定，所述支撑杆(2)和伸缩杆(3)构成了支撑组件，且支撑组件、支撑架(8)和支撑卡座(11)构成了夹持固定装置；
所述支撑杆(2)和伸缩杆(3)之间通过第一调节螺栓(23)相连接；
所述托架板(7)通过连接柱(5)与伸缩杆(3)相连接，所述托架板(7)上设置有与连接柱(5)相适配的定位孔，所述连接柱(5)与伸缩杆(3)相连接处设置有限位挡板(4)，所述限位挡板(4)与伸缩杆(3)同轴设置，所述连接柱(5)远离与限位挡板(4)相连接的一端设置有密封轴套(6)，且密封轴套(6)与限位挡板(4)相切设置。
2.根据权利要求1所述的一种语障儿童语言发声训练辅助装置，其特征在于，所述支撑杆(2)上设置有与第一调节螺栓(23)相适配的第一调节孔(231)，所述第一调节孔(231)的内壁均设置有与第一调节螺栓(23)的外周的外螺纹a相适配的内螺纹a，且第一调节螺栓(23)以支撑杆(2)的圆心为中心点周向阵列设置，且第一调节螺栓(23)至少设置为两个。
3.根据权利要求2所述的一种语障儿童语言发声训练辅助装置，其特征在于，所述密封轴套(6)与连接柱(5)之间通过螺纹结构相连接，所述连接柱(5)的外周设置有外螺纹b,所述外螺纹b设置为外凸式，所述密封轴套(6)的内壁设置有与连接柱(5)上的外螺纹b相适配的内螺纹b。
4.根据权利要求3所述的一种语障儿童语言发声训练辅助装置，其特征在于，所述支撑架(8)均匀的设置在托架板(7)的两端，所述支撑架(8)设置为“U”型，所述支撑架(8)的下端中...
【专利技术属性】
技术研发人员：冯亚芹，朱登纳，袁俊英，张利红，陈桂娟，刘杰，马世杰，
申请(专利权)人：郑州大学第三附属医院河南省妇幼保健院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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