一种应用文写作辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种应用文写作辅助装置，包括演示板、评语板、书写板、底板以及支架，所述演示板的底部通过合页与书写板连接，使得演示板和书写板能折叠，所述演示板右侧设有评语板，所述演示板正面的左边中部设有演示纸固定夹，所述评语板正面右边中部设有评语纸固定夹，所述书写板正面左边中部设有书写纸固定夹，正面上部设有凹槽，所述凹槽内可放置笔，倾斜放置手机，所述底板一端与演示板底部通过转轴连接，所述支架为U型结构，包括两个纵杆和一个横杆，所述纵杆两端分别与演示板两侧通过转轴连接，所述横杆设置在底板上，所述底板两端等间距设置多个嵌槽，所述横杆嵌套在嵌槽内，使得演示板的角度可调。

【技术实现步骤摘要】
一种应用文写作辅助装置
本技术属于应用文辅助设备
，具体涉及一种应用文写作辅助装置。
技术介绍
应用文是一种使用十分广泛的文体，它不仅是机关、团体和企事业单位开展公务活动的工具，同时也是进行管理的重要手段，是联系社会生活的纽带。应用文被广泛应用于各种场合中，应用文在写作的时候可能需要修改和参考，且在教学的时候需要演示教学，同时进行点评和举例，用纸张或书本演示时，其上没有多余空间，书写评论或备注后，使得页面杂乱。
技术实现思路
为了解决上述技术问题本技术提供一种应用文写作辅助装置，方便应用文的演示、书写以及点评。本技术的技术方案是：一种应用文写作辅助装置，包括演示板、评语板、书写板、底板以及支架，所述演示板的底部通过合页与书写板连接，使得演示板和书写板能折叠，所述演示板右侧设有评语板，所述演示板正面的左边中部设有演示纸固定夹，所述评语板正面右边中部设有评语纸固定夹，所述书写板正面左边中部设有书写纸固定夹，正面上部设有凹槽，所述凹槽内可放置笔，倾斜放置手机，所述底板一端与演示板底部通过转轴连接，所述支架为U型结构，包括两个纵杆和一个横杆，所述纵杆两端分别与演示板两侧通过转轴连接，所述横杆设置在底板上，所述底板两端等间距设置多个嵌槽，所述横杆嵌套在嵌槽内，使得演示板的角度可调。方案进一步地，所述演示板与评语板推拉式连接。方案进一步地，所述演示板内部中空且设有滑道，评语板左侧两端设有滑块，所述滑块尺寸与滑道一致，可在滑道内进行移动。方案进一步地，所述评语板左侧底部设有把手，方便评语板推拉。方案进一步地，所述滑道长度小于演示板的长度，滑道外侧设有挡板，防止滑块滑脱。本技术的优点是：本技术设置演示板、评语板、书写板，方便应用文的演示、书写以及点评；且演示板下设置可调节的支架，能够根据实际情况调节演示板的角度，适用不同使用者；书写板上设置凹槽可放置笔，也可以倾斜放置手机，使得手机靠在倾斜的演示板上，凹槽可对手机限位，能够实现手机的放置支撑，也方便了资料的查阅，满足了应用文写作要求。附图说明图1是本技术结构示意图；图2是本技术评语板折叠起来的结构示意图；图3是本技术评语板、书写板折叠起来的右视图；图4是本技术演示板内部和评语板连接结构示意图；图5是本技术评语板结构示意图；图6是本技术A-A剖面示意图；图7是本技术演示板和滑道结构示意图；其中：1、演示板，2、评语板，3、演示纸固定夹，4、评语纸固定夹，5、把手，6、支架，7、嵌槽，8、底板，9、凹槽，10、书写板，11、书写纸固定夹，12、转轴，13、滑道，14、滑块。具体实施方式下面结合附图对本技术做清楚完整的描述，以使本领域的技术人员在不需要作出创造性劳动的条件下，能够充分实施本技术。本技术的具体实施方式是：如图1-7所示，一种应用文写作辅助装置，包括演示板1、评语板2、书写板10、底板8以及支架6，所述演示板1的底部通过合页与书写板10连接，使得演示板1和书写板10能折叠，所述演示板1右侧设有评语板2，所述演示板1正面的左边中部设有演示纸固定夹3，所述评语板2正面右边中部设有评语纸固定夹4，所述书写板10正面左边中部设有书写纸固定夹11，正面上部设有凹槽9，所述凹槽9内可放置笔，倾斜放置手机，所述底板8一端与演示板1底部通过转轴12连接，所述支架6为U型结构，包括两个纵杆和一个横杆，所述纵杆两端分别与演示板1两侧通过转轴12连接，所述横杆设置在底板8上，所述底板8两端等间距设置多个嵌槽7，所述横杆嵌套在嵌槽7内，使得演示板1的角度可调。进一步地，所述演示板1与评语板2推拉式连接。进一步地，所述演示板1内部中空且设有滑道13，评语板2左侧两端设有滑块14，所述滑块14尺寸与滑道13一致，可在滑道13内进行移动。进一步地，所述评语板2左侧底部设有把手5，方便评语板2推拉。进一步地，所述滑道13长度小于演示板1的长度，滑道13外侧设有挡板，防止滑块14滑脱，如图6、7所示。本技术的工作原理是：先打开底板8和演示板1，将支架6的横杆放置在嵌槽7内，如图3所示，可以通过将横杆放置在不同嵌槽7内调整演示板角度，再打开书写板10，如图2所示，再利用把手5将评语板2从演示板1的中部拉出，将手机放置在演示板1和书写板10组成的支撑架上，进行应用文演示点评以及书写练习。以上对本技术的较佳实施例进行了描述，需要指出的是，本技术并不局限于上述特定实施方式，其中未尽详细描述的设备和结构应该理解为用本领域中的普通方式予以实施；任何熟悉本领域的技术人员，在不脱离本技术技术方案范围情况下，依据本技术的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改、等同变化及修饰，均仍属于本技术技术方案保护的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用文写作辅助装置，其特征在于，包括演示板、评语板、书写板、底板以及支架，所述演示板的底部通过合页与书写板连接，使得演示板和书写板能折叠，所述演示板右侧设有评语板，所述演示板正面的左边中部设有演示纸固定夹，所述评语板正面右边中部设有评语纸固定夹，所述书写板正面左边中部设有书写纸固定夹，正面上部设有凹槽，所述凹槽内可放置笔，倾斜放置手机，所述底板一端与演示板底部通过转轴连接，所述支架为U型结构，包括两个纵杆和一个横杆，所述纵杆两端分别与演示板两侧通过转轴连接，所述横杆设置在底板上，所述底板两端等间距设置多个嵌槽，所述横杆嵌套在嵌槽内，使得演示板的角度可调。/n

【技术特征摘要】
1.一种应用文写作辅助装置，其特征在于，包括演示板、评语板、书写板、底板以及支架，所述演示板的底部通过合页与书写板连接，使得演示板和书写板能折叠，所述演示板右侧设有评语板，所述演示板正面的左边中部设有演示纸固定夹，所述评语板正面右边中部设有评语纸固定夹，所述书写板正面左边中部设有书写纸固定夹，正面上部设有凹槽，所述凹槽内可放置笔，倾斜放置手机，所述底板一端与演示板底部通过转轴连接，所述支架为U型结构，包括两个纵杆和一个横杆，所述纵杆两端分别与演示板两侧通过转轴连接，所述横杆设置在底板上，所述底板两端等间距设置多个嵌槽，所述横杆嵌套在嵌槽内，使得演示板的角度可调。...

【专利技术属性】
技术研发人员：许丁允，杨倩，王真真，
申请(专利权)人：陕西交通职业技术学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61