【技术实现步骤摘要】
教育机器人
本技术涉及机器人
,具体为教育机器人。
技术介绍
随着社会的发展,各种电子类产品已经越来越普及地出现在平常老百姓家,同时互联网的出现及宽带的越来越廉价,人们的生活习惯已经发生了很大的变化。为了能够促进少儿学习,市面出现了不同具有教育性质的机器人。但是现有的教育机器人由于体积较大,不方便移动,且不具有减震能力,在移动过程中内部电子元件容易被震动的干扰而损坏,所以我们提出了教育机器人,用以解决上述所提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的,解决了教育机器人由于体积较大,不方便移动,且不具有减震能力的问题。该教育机器人,包括教育机器人本体,所述教育机器人本体的底部固定安装有缓冲板,所述缓冲板的下方设有移动座,所述移动座的顶部滑动连接有两个对称设置的转动杆,且对称设置的两个转动杆交叉转动连接,所述转动杆的顶部与缓冲板的底部滑动连接,对称设置的两个转动杆固定连接有两个缓冲弹簧,所述移动座的顶部固定安装有多个缓冲气囊,且缓冲气囊位于两对称设置的转动杆之间,所述缓冲气囊的顶部和缓冲板的底部固定连接 ...
【技术保护点】
1.教育机器人,包括教育机器人本体,其特征在于:所述教育机器人本体的底部固定安装有缓冲板,所述缓冲板的下方设有移动座,所述移动座的顶部滑动连接有两个对称设置的转动杆,且对称设置的两个转动杆交叉转动连接,所述转动杆的顶部与缓冲板的底部滑动连接,对称设置的两个转动杆固定连接有两个缓冲弹簧,所述移动座的顶部固定安装有多个缓冲气囊,且缓冲气囊位于两对称设置的转动杆之间,所述缓冲气囊的顶部和缓冲板的底部固定连接,所述移动座上设有安装腔,所述安装腔内滑动连接有移动板,所述移动板的底部固定安装有呈矩形排布的四个支撑杆,所述安装腔的底部内壁上开设有呈矩形排布的四个贯穿孔,且四个支撑杆的底部 ...
【技术特征摘要】
1.教育机器人,包括教育机器人本体,其特征在于:所述教育机器人本体的底部固定安装有缓冲板,所述缓冲板的下方设有移动座,所述移动座的顶部滑动连接有两个对称设置的转动杆,且对称设置的两个转动杆交叉转动连接,所述转动杆的顶部与缓冲板的底部滑动连接,对称设置的两个转动杆固定连接有两个缓冲弹簧,所述移动座的顶部固定安装有多个缓冲气囊,且缓冲气囊位于两对称设置的转动杆之间,所述缓冲气囊的顶部和缓冲板的底部固定连接,所述移动座上设有安装腔,所述安装腔内滑动连接有移动板,所述移动板的底部固定安装有呈矩形排布的四个支撑杆,所述安装腔的底部内壁上开设有呈矩形排布的四个贯穿孔,且四个支撑杆的底部分别贯穿四个贯穿孔并延伸至移动座的下方,所述支撑杆的底部固定安装有万向轮,所述安装腔的顶部内壁上固定安装有对称设置的两个推杆电机,两个推杆电机的输出轴相互靠近的一侧均固定安装有移动块,所述移动块的顶部和安装腔的顶部内壁滑动连接,所述移动块的底部转动连接有连接轴,所...
【专利技术属性】
技术研发人员:苏施慧,
申请(专利权)人:佛山市新联环保科技有限公司,
类型:新型
国别省市:广东;44
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