【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种固定书脊、书页的可调式读书架,属学习用辅助工具。人们看书、尤其是抄写时需要用一只手拿书,并用手指固定页,稍不注意书本往往会自动合上,这种现象给人们阅读、抄写工作带来很多不便。目前虽然已出现了几种阅读器或代替读者拿书的学习用书夹,但这些产品由于结构过于简单,功能不全,只能对书本起支撑作用,而不能将书本夹持平整,起不到固定书页的作用,无法真正起到方便阅读,保护视力等功效。本技术的目的是提供一种可随意调整书架角度、可以很好地固定书脊、夹持书页、体积小的可调式读书架。本技术是这样实现的。它是由底板1、托板2、支撑杆6、书页夹21等所组成,其特征是书架的底板1与托板2均制成带有边槽的“I”字形,底板1的底部与托板2的底部用旋转轴4铰接,托板2可绕旋转轴4转动,在托板2的中部边槽上开有数个凹槽13,在底板1的中部设有一对带有孔的立板5,其上有小轴7,支撑杆6为“T”形,下端固定在小轴7上,上端可卡于托板2中部边槽开的凹槽13内,在托板2的正面上部设有带书脊夹15的槽8,在槽8两边沿12上对称设有可旋转的旋板14,并在旋板14上安装滑块19、滑块19上安装有 ...
【技术保护点】
一种可调式读书架,由底板、托板、支撑杆、书页夹等所组成,其特征在于书架的底板(1)与托板(2)均制成带有边槽的“I”字形,底板(1)的底部与托板(2)的底部用旋转轴(4)铰接,托板(2)可绕旋转轴(4)转动,在托板(2)的中部边槽上开有数个凹槽(13),在底板(1)的中部设有一对带有孔的立板(5),其上有小轴(7),支撑杆(6)为“T”形,下端固定在小轴(7)上,上端可卡于托板(2)中部边槽开的凹槽(13)内,在托板(2)的正面上部设有带书脊夹(15)的槽(8),在槽8两边沿(12)上对称设有可旋转的旋板(14),并在旋板(14)上安装有滑块(19)、滑块(19)上设有书页夹(21)。
【技术特征摘要】
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