一种带有双面屏的桌体制造技术

本发明专利技术提出一种带有双面屏的桌体，第一屏幕顶部与第二屏幕顶部铰接，第一屏幕和第二屏幕中任意一个的底部水平滑动配合在桌板的凹槽内，第一屏幕和第二屏幕中另一个的底部转动配合在凹槽内，驱动装置用于驱动第一屏幕和第二屏幕相对转动，第一屏幕和第二屏幕相对转动过程中至少具有第一位置和第二位置，在第一位置下，第一屏幕和第二屏幕位于凹槽内，第二位置下，第一屏幕和第二屏幕凸出于凹槽；当需要使用双面屏时，第三驱动机构驱动双面屏至第二位置，第一屏幕面向老师，第二屏幕面向学生，第二屏幕具有一定的倾角，这样学生不需要长期低头看第二屏幕，提高了使用舒适度，第一屏幕也具有一定的倾角，老师也能看清第一屏幕上的内容。

A table body with double-sided screen

【技术实现步骤摘要】
一种带有双面屏的桌体
本专利技术属于教育设备领域，特别涉及一种带有双面屏的桌体。
技术介绍
智慧教室是一种新型的教学环境有别于传统授听课方式，智慧教室依赖于智能硬件，例如供学生使用的双面屏，双面屏一般包括两个屏幕，其中一个供学生使用，另一个用于展示学生的姓名、学号的等其他个人信息，便于教师与学生进行互动；现有的一些双面屏有多种设计方式，例如：最简单的双面屏，具有主控面板和电子席牌，双面屏直接放置在桌板上，双面屏易被转移，易从桌面上掉落下来，并且不使用时双面屏占据了桌面的空间，需要改进。还有一种设计方式，主控面板和电子席牌位置相互独立，主控面板内嵌在桌板内，电子席牌安装在桌板上，由于主控面板内嵌在桌板内位置不能改变，学生需要长期低头观察主控面板，对颈椎不好，需要改进。
技术实现思路
针对上述问题，本专利技术提出一种带有双面屏的桌体，包括第一屏幕、第二屏幕、桌板和驱动装置；第一屏幕顶部与第二屏幕顶部铰接；桌板设有凹槽，第一屏幕和第二屏幕中任意一个的底部水平滑动配合在凹槽内，滑动方向垂直于第一屏幕和第二屏幕的铰接轴线，第一屏幕和第二屏幕中另一个的底部转动配合在凹槽内，转动轴线平行于所述铰接轴线；驱动装置用于驱动第一屏幕和第二屏幕相对转动，第一屏幕和第二屏幕相对转动过程中至少具有第一位置和第二位置，其中：第一屏幕和第二屏幕在第一位置下，第一屏幕和第二屏幕位于凹槽内；第一屏幕和第二屏幕在第二位置下，第一屏幕和第二屏幕凸出于凹槽。优选地，驱动装置包括第一驱动机构，第一驱动机构包括电机、第一齿轮和第二齿轮；电机安装在第一屏幕上，电机转轴轴线与所述铰接轴线共线；第一齿轮同轴固定在电机转轴上；第二齿轮固定在第二屏幕上，第二齿轮与第一齿轮啮合。优选地，第一屏幕背面设有第一滑轨，第二屏幕背面设有第二滑轨；驱动装置包括第二驱动机构，第二驱动机构包括伸缩件、第一滑块和第二滑块；第一滑块滑动配合在第一滑轨上；第二滑块滑动配合在第二滑轨上；伸缩件第一端与第一滑块铰接，伸缩件第二端与第二滑块铰接。优选地，伸缩件为液压缸、气缸、电动推杆中的任一。优选地,驱动装置包括第三驱动机构，第三驱动机构安装在桌板上，第三驱动机构用于驱动第一屏幕底部和/或第二屏幕底部水平滑动。优选地,凹槽侧壁设有滑槽，滑槽包括顺序连通的第一滑槽段和第二滑槽段，第一滑槽段水平设置并垂直于所述铰接轴线，第二滑槽段垂直于第一滑槽段，第二滑槽段贯穿桌板；第一屏幕设有第一连接轴，第一连接轴滑动配合在滑槽中。优选地,还包括第四驱动机构，第四驱动机构安装在桌板上，第四驱动机构用于驱动第一连接轴沿第二滑槽段移动。优选地,凹槽侧壁设有隐藏槽；还包括玻璃盖板，玻璃盖板滑动配合在隐藏槽中，玻璃盖板水平滑动过程中至少具有第一位置和第二位置，其中：玻璃盖板在第一位置下，玻璃盖板位于隐藏槽中；玻璃盖板在第二位置下，玻璃盖板将凹槽掩盖。本专利技术的带有双面屏的桌体，双面屏配合在凹槽内，从而避免双面屏从桌面上轻易掉落下来；当需要使用双面屏时，第三驱动机构驱动双面屏至第二位置，第一屏幕面向老师，第二屏幕面向学生，第二屏幕具有一定的倾角，这样学生不需要长期低头看第二屏幕，提高了使用舒适度，第一屏幕也具有一定的倾角，老师也能看清第一屏幕上的内容。本专利技术的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本专利技术而了解。本专利技术的目的和其他优点可通过在说明书、权利要求书以及附图中所指出的结构来实现和获得。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1示出了实施例一中第一屏幕和第二屏幕铰接示意图；图2示出了双面屏在第一位置下的示意图；图3示出了双面屏在第二位置下的示意图；图4示出了实施例二中第一屏幕和第二屏幕连接示意图；图5示出了实施例三中第一屏幕、第二屏幕通过第二驱动机构连接的示意图；图6示出了实施例四中桌体的示意图；图7示出了实施例四中桌体的示意图；图8示出了实施例四中桌体的示意图；图9示出了第一滑槽段和第二滑槽段的结构示意图。图中，1-第一屏幕，2-第二屏幕，11-第一铰接头，12-第一连接轴，21-第二铰接头，31-电机，32-第一齿轮，33-第二齿轮，41-第一滑轨，42-第二滑轨，43-伸缩件，51-第一滑槽段，52-第二滑槽段，6-第三驱动机构，7-第四驱动机构。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地说明，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。本专利技术的双面屏，包括第一屏幕1和第二屏幕2，第二屏幕2顶部与第一屏幕1顶部铰接，这样第一屏幕1和第二屏幕2可以相对转动，第一屏幕1面向老师,用于展示学生的姓名、学号等信息,以便于老师与学生进行互动，第二屏幕2为触控屏，用于向学生展示教学信息，例如教学课件、教学视频等，同时学生可以在触控屏操作，例如可以输入个人学号、姓名等信息，输入的个人学号、姓名等信息在第一屏幕1上显示，还可以在第二屏幕2上完成做作业、提交作业、与老师进行信息交流等任务，从而实现无纸化的教学模式。双面屏是需要安装在桌板上才能供学生使用，因此本实施例还提出一种桌板，供双面屏安装在其上，同时也起到普通书桌的作用，双面屏在桌板上的安装方式有如下几种。实施例一参照图1，第一屏幕1设有第一铰接头11，第一铰接头11上设有铰接轴，第二屏幕2设有第二铰接头21，第二铰接头21设有铰接孔，铰接轴配合在铰接孔中，从而实现第一屏幕1和第二屏幕2相对转动；第一屏幕1远离第二屏幕2的一端设有第一连接轴12，第一连接轴12轴线平行于铰接轴轴线，第二屏幕2远离第一屏幕1的一端设有第二连接轴，第二连接轴轴线平行于铰接孔轴线。桌板设有凹槽，凹槽用于容置所述双面屏，凹槽侧壁设有轴孔和滑槽，滑槽水平设置，第一连接轴12转动配合在轴孔中，第二连接轴滑动配合在滑槽中，或，第一连接轴12滑动配合在滑槽中，第二连接轴转动配合在轴孔中，从而将双面屏安装在凹槽内；或是凹槽侧壁仅设有水平的滑槽，第一连接轴12和第二连接轴均滑动配合在滑槽中。通过学生手动扳动第一屏幕1和第二屏幕2，实现第一屏幕1和第二屏幕2的相对转动，并且第一屏幕1和第二屏幕2中的至少一个可在凹槽内水平滑动，从而第一屏幕1和本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种带有双面屏的桌体,其特征在于，包括第一屏幕(1)、第二屏幕(2)、桌板和驱动装置；/n第一屏幕(1)顶部与第二屏幕(2)顶部铰接；/n桌板设有凹槽，第一屏幕(1)和第二屏幕(2)中任意一个的底部水平滑动配合在凹槽内，滑动方向垂直于第一屏幕(1)和第二屏幕(2)的铰接轴线，第一屏幕(1)和第二屏幕(2)中另一个的底部转动配合在凹槽内，转动轴线平行于所述铰接轴线；/n驱动装置用于驱动第一屏幕(1)和第二屏幕(2)相对转动，第一屏幕(1)和第二屏幕(2)相对转动过程中至少具有第一位置和第二位置，其中：/n第一屏幕(1)和第二屏幕(2)在第一位置下，第一屏幕(1)和第二屏幕(2)位于凹槽内；/n第一屏幕(1)和第二屏幕(2)在第二位置下，第一屏幕(1)和第二屏幕(2)凸出于凹槽。/n

【技术特征摘要】
1.一种带有双面屏的桌体,其特征在于，包括第一屏幕(1)、第二屏幕(2)、桌板和驱动装置；
第一屏幕(1)顶部与第二屏幕(2)顶部铰接；
桌板设有凹槽，第一屏幕(1)和第二屏幕(2)中任意一个的底部水平滑动配合在凹槽内，滑动方向垂直于第一屏幕(1)和第二屏幕(2)的铰接轴线，第一屏幕(1)和第二屏幕(2)中另一个的底部转动配合在凹槽内，转动轴线平行于所述铰接轴线；
驱动装置用于驱动第一屏幕(1)和第二屏幕(2)相对转动，第一屏幕(1)和第二屏幕(2)相对转动过程中至少具有第一位置和第二位置，其中：
第一屏幕(1)和第二屏幕(2)在第一位置下，第一屏幕(1)和第二屏幕(2)位于凹槽内；
第一屏幕(1)和第二屏幕(2)在第二位置下，第一屏幕(1)和第二屏幕(2)凸出于凹槽。


2.根据权利要求1所述的带有双面屏的桌体,其特征在于，驱动装置包括第一驱动机构，第一驱动机构包括电机(31)、第一齿轮(32)和第二齿轮(33)；
电机(31)安装在第一屏幕(1)上，电机(31)转轴轴线与所述铰接轴线共线；
第一齿轮(32)同轴固定在电机(31)转轴上；
第二齿轮(33)固定在第二屏幕(2)上，第二齿轮(33)与第一齿轮(32)啮合。


3.根据权利要求1所述的带有双面屏的桌体,其特征在于，第一屏幕(1)背面设有第一滑轨(41)，第二屏幕(2)背面设有第二滑轨(42)；
驱动装置包括第二驱动机构，第二驱动机构包括伸缩件(43)、第一滑块和第二滑块；
第一滑块滑动配合在第一滑...

【专利技术属性】
技术研发人员：董满生，金颖，
申请(专利权)人：安徽爱学堂教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽;34