一种益智积木拼板玩具制造技术

技术编号:22920834 阅读:21 留言:0更新日期:2019-12-24 23:56
本实用新型专利技术涉及儿童玩具技术领域,具体为一种益智积木拼板玩具,包括若干个呈矩阵式排列的正方体木块,正方体木块的底面以及四个侧面上均设有两个相互对称且与外界相连通的插孔,正方体木块的顶面设有两个相互对称的插柱,正方体木块的左右两侧面上均设有两个相互对称的第一矩形槽,第一矩形槽的槽壁上设有滑槽,位于同一水平面上相邻两个正方体木块之间均设有连接装置,连接装置包括设置在两个正方体木块之间的竖直板。本实用新型专利技术在拼装时,需要儿童动脑完成拼装,开发其思维,达到益智的效果。

A puzzle puzzle toy

【技术实现步骤摘要】
一种益智积木拼板玩具
本技术涉及儿童玩具
,具体为一种益智积木拼板玩具。
技术介绍
积木通常是立方的木头或塑料固体玩具,随着社会的不断发展,家长会购买积木给儿童玩乐,但是普通的积木结构比较简单,普通的积木不能达到益智的效果,不能促进儿童开发脑部思维。鉴于此,我们提出一种益智积木拼板玩具。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种益智积木拼板玩具,以解决上述
技术介绍
中提出的普通的积木结构比较简单,不能达到益智效果的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种益智积木拼板玩具,包括若干个呈矩阵式排列的正方体木块,所述正方体木块为正方体结构,所述正方体木块的底面以及四个侧面上均设有两个相互对称且与外界相连通的插孔,所述正方体木块的顶面设有两个相互对称的插柱,所述插柱和与之对应的所述插孔之间插接配合;所述正方体木块的左右两侧面上均设有两个相互对称的第一矩形槽,所述第一矩形槽的槽壁上设有滑槽,位于同一水平面上相邻两个所述正方体木块之间均设有连接装置,所述连接装置包括设置在两个所述正方体木块之间的竖直板,所述竖直板上设有上下两个相互对称且呈水平状分布的固定板,所述固定板的部分板体位于与之对应的所述第一矩形槽内,所述固定板的左右两侧面上均设有第一滑块,所述第一滑块位于与之对应的所述滑槽内并与所述滑槽之间滑动连接。优选的,所述滑槽的高度大于所述第一矩形槽的高度。优选的,所述第一滑块的尺寸与所述滑槽的尺寸相适配。优选的,每个所述连接装置内的两个固定板上均设有呈竖直状分布的矩形板。优选的,其中一个所述矩形板的顶面与所述正方体木块的顶面位于同一平面上,另外一个所述正方体木块的底面与所述正方体木块的底面位于同一平面上。优选的,所述固定板的左右两侧面上均设有第二矩形槽,所述第二矩形槽的顶壁上设有限位块。优选的,所述第一滑块上正对所述第二矩形槽的位置设有第二滑块,所述第二滑块与所述第二矩形槽之间滑动连接。优选的,所述第二滑块的截面呈L形。与现有技术相比,本技术的有益效果是:1、本技术通过设置的多个正方体木块,并在正方体木块上设有第一矩形槽以及滑槽,在拼装积木的时候,可以将插柱插入到插孔内完成积木的安装,或者将连接装置上的第一滑块插入到对应的滑槽内也可完成积木的安装,在该过程中,需要儿童动脑,从而达到开发思维的效果,解决了普通的积木不能达到益智的效果,不能促进儿童开发脑部思维的问题。2、本技术通过设置的矩形板,保证两个正方体木块之间通过连接装置连接的时候,两个正方体木块之间不会形成空隙,另外通过设置的第二滑块与第二矩形槽之间滑动连接,便于将第一滑块安装在固定板上或者从固定板上拆卸,从而进一步达到益智的效果,解决了一般的益智积木拼板玩具上的拼接方式比较单一的问题。附图说明图1为本技术实施例1的结构示意图;图2为本技术正方体木块的仰视图;图3为本技术连接装置的结构示意图;图4为本技术实施例2的结构示意图;图5为本技术图4中A处的放大图。图中:1、正方体木块;10、插孔;11、插柱;12、第一矩形槽;121、滑槽;2、连接装置;20、竖直板;21、固定板;22、第一滑块;3、矩形板;4、第二矩形槽;40、限位块;5、第二滑块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中,需要理解的是,术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本技术和简化描述,而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本技术的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此,限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中,“多个”的含义是两个或两个以上,除非另有明确具体的限定。实施例1一种益智积木拼板玩具,如图1至图3所示,包括若干个呈矩阵式排列的正方体木块1,正方体木块1为正方体结构,正方体木块1的底面以及四个侧面上均设有两个相互对称且与外界相连通的插孔10,正方体木块1的顶面设有两个相互对称的插柱11,插柱11和与之对应的插孔10之间插接配合,正方体木块1的左右两侧面上均设有两个相互对称的第一矩形槽12,第一矩形槽12的槽壁上设有滑槽121,位于同一水平面上相邻两个正方体木块1之间均设有连接装置2,连接装置2包括设置在两个正方体木块1之间的竖直板20,竖直板20上设有上下两个相互对称且呈水平状分布的固定板21,固定板21的部分板体位于与之对应的第一矩形槽12内,固定板21的左右两侧面上均紧密粘接有第一滑块22,第一滑块22位于与之对应的滑槽121内并与滑槽121之间滑动连接。本实施例中,插柱11与插孔10之间过盈配合,保证其结构更加牢固,在无外力作用下不会脱落。具体的,其中一个固定板21设置在竖直板20的顶端位置,另外一个固定板21设置在竖直板20的底端位置,且固定板21与竖直板20为一体成型结构,保证其结构更加牢固稳定。进一步的,滑槽121的高度大于第一矩形槽12的高度,且第一滑块22的尺寸与滑槽121的尺寸相适配,保证第一滑块22只能在滑槽121内运动,而不能从第一矩形槽12内被抽出。本实施例中,通过在正方体木块1上设置的插孔10以及插柱11,可以将其他正方体木块1上的插柱11插入到该正方体木块1上的插孔10内,从而完成该积木的拼装,另外通过在正方体木块1上设置的第一矩形槽12以及滑槽121,便于将固定板21末端的第一滑块22插入至对应的滑槽121内,也可完成对积木的组装,且该过程需要儿童动脑,从而达到开发其思维的效果,解决了普通的积木不能达到益智的效果,不能促进儿童开发脑部思维的问题。实施例2在具体操作中,为了实现更多的拼接方式,因此,在实施例1的基础上对固定板21以及第一滑块22作出改进,作为一种优选实施例,如图4和图5所示,每个连接装置2内的两个固定板21上均设有呈竖直状分布的矩形板3,固定板21的左右两侧面上均设有第二矩形槽4,第二矩形槽4的顶壁上设有限位块40,第一滑块22上正对第二矩形槽4的位置设有第二滑块5,第二滑块5与第二矩形槽4之间滑动连接。本实施例中,其中一个矩形板3的顶面本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种益智积木拼板玩具,包括若干个呈矩阵式排列的正方体木块(1),其特征在于:所述正方体木块(1)为正方体结构,所述正方体木块(1)的底面以及四个侧面上均设有两个相互对称且与外界相连通的插孔(10),所述正方体木块(1)的顶面设有两个相互对称的插柱(11),所述插柱(11)和与之对应的所述插孔(10)之间插接配合;/n所述正方体木块(1)的左右两侧面上均设有两个相互对称的第一矩形槽(12),所述第一矩形槽(12)的槽壁上设有滑槽(121),位于同一水平面上相邻两个所述正方体木块(1)之间均设有连接装置(2),所述连接装置(2)包括设置在两个所述正方体木块(1)之间的竖直板(20),所述竖直板(20)上设有上下两个相互对称且呈水平状分布的固定板(21),所述固定板(21)的部分板体位于与之对应的所述第一矩形槽(12)内,所述固定板(21)的左右两侧面上均设有第一滑块(22),所述第一滑块(22)位于与之对应的所述滑槽(121)内并与所述滑槽(121)之间滑动连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种益智积木拼板玩具,包括若干个呈矩阵式排列的正方体木块(1),其特征在于:所述正方体木块(1)为正方体结构,所述正方体木块(1)的底面以及四个侧面上均设有两个相互对称且与外界相连通的插孔(10),所述正方体木块(1)的顶面设有两个相互对称的插柱(11),所述插柱(11)和与之对应的所述插孔(10)之间插接配合;
所述正方体木块(1)的左右两侧面上均设有两个相互对称的第一矩形槽(12),所述第一矩形槽(12)的槽壁上设有滑槽(121),位于同一水平面上相邻两个所述正方体木块(1)之间均设有连接装置(2),所述连接装置(2)包括设置在两个所述正方体木块(1)之间的竖直板(20),所述竖直板(20)上设有上下两个相互对称且呈水平状分布的固定板(21),所述固定板(21)的部分板体位于与之对应的所述第一矩形槽(12)内,所述固定板(21)的左右两侧面上均设有第一滑块(22),所述第一滑块(22)位于与之对应的所述滑槽(121)内并与所述滑槽(121)之间滑动连接。


2.根据权利要求1所述的益智积木拼板玩具,其特征在于:所述滑槽(121)的高度大于所述第一矩形槽(12)的高度。<...

【专利技术属性】
技术研发人员:符洁肖晗雷婷
申请(专利权)人:长沙职业技术学院
类型:新型
国别省市:湖南;43

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