一种物理教学用折射演示器制造技术

本实用新型专利技术涉及教学演示用具技术领域，且公开了一种物理教学用折射演示器，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端固定套装有两个限位板，所述支撑杆的顶端活动套装有位于两个限位板之间的连接管，所述连接管的侧面固定连接有背板，所述背板正面的中部开设有滑槽，所述滑槽的内部固定套装有定位轴。该物理教学用折射演示器，通过将水或水溶液注入到玻璃杯内，从而利用激光笔发射激光，配合量角刻度盘进行演示观察，在对水或水溶液进行折射演示，演示光透过玻璃等固体折射效果时，只需将玻璃等固体取代透明杯，放到移动托块上，从而便于演示光在不同介质下的折射效果。

A refraction demonstrator for Physics Teaching

The utility model relates to the technical field of teaching demonstration tools, and discloses a refraction demonstrator for physical teaching, which includes a base, the top of the base is fixedly connected with a supporting rod, the top of the supporting rod is fixedly sleeved with two limit plates, the top of the supporting rod is movable sleeved with a connecting tube between the two limit plates, and the side of the connecting tube is fixedly connected with a back The middle part of the front face of the back plate is provided with a sliding groove, and the internal fixation of the sliding groove is sleeved with a positioning shaft. This physics teaching uses refraction demonstrator to inject water or aqueous solution into the glass cup, so as to use the laser pen to launch the laser, and cooperate with the measuring angle dial to demonstrate and observe. In the demonstration of refraction of water or aqueous solution, when demonstrating the refraction effect of light through the glass and other solid, only the glass and other solid need to replace the transparent cup and put it on the mobile support block, so as to facilitate the demonstration of light in different Refraction effect in the medium.

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用折射演示器
本技术涉及教学演示用具
，具体为一种物理教学用折射演示器。
技术介绍
物理教学中，光学是必学的一项课程之一，包括光的折射以及透镜成像等内容，在光的折射进行教学时，老师通常会利用折射设备进行实验演示，以便更直观的表现光折射的效果，研究光折射的与不同介质的关系。然而，现有的折射演示器通过将玻璃等透明物体粘附到带有360度的量角器上，利用激光笔进行实验，不便对透明的水和水溶液等物质进行固定实验演示，而不同浓度的水溶液对光的折射是否有影响也无从得知，不便演示光在不同介质下折射的效果。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种物理教学用折射演示器，具备便于演示光在不同介质下折射的效果的优点，解决了现有的折射演示器通过将玻璃等透明物体固定套带有360度的量角器上，利用激光笔进行实验，不便对透明的水和水溶液等物质进行固定实验演示，而不同浓度的水溶液对光的折射是否有影响也无从得知，从而使得光的折射演示获得的结论较少，不便扩展教学，直接在讲台上对水的直射进行实验时，又不便测量光直射后的角度的问题。本技术提供如下技术方案：一种物理教学用折射演示器，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端固定套装有两个限位板，所述支撑杆的顶端活动套装有位于两个限位板之间的连接管，所述连接管的侧面固定连接有背板，所述背板正面的中部开设有滑槽，所述滑槽的内部固定套装有定位轴，所述定位轴上活动套装有两个移动托块，两个所述移动托块一端均延伸至支撑杆的外部，两个所述移动托块的顶部放置有透明杯，两个所述移动托块的侧面分别固定连接有第一弹簧，两个所述第一弹簧均活动套装在定位轴上，且两个所述第一弹簧远离移动托块的一端分别与滑槽的两个内壁固定连接，所述背板的正面固定连接有四个连接轴，四个所述连接轴远离背板的一端固定连接有量角刻度盘，所述背板的正面固定连接有位于量角刻度盘外侧的连接块，所述连接块远离背板的一端固定连接有激光笔，所述连接管内腔的两个侧壁均固定连接有第二弹簧，两个所述第二弹簧的一端分别固定连接有夹套，所述支撑杆的顶端固定套装有位于连接管内部的转轮，所述连接管内腔的底部固定连接有支撑板。优选的，所述连接管的内壁与夹套的外表面活动连接，且连接管的顶部和底部分别与两个限位板的底部和顶部活动连接。优选的，所述移动托块位于背板外部的顶端固定连接有挡块，且移动托块顶部一侧的挡块与透明杯的侧面活动连接，所述移动托块延伸至滑槽外部的长度值小于激光笔与背板之间的距离值。优选的，所述量角刻度盘的形状为环状，且量角刻度盘位于滑槽的外部，所述量角刻度盘的中心与激光笔之间的连线和水平线的夹角为四十五度。优选的，所述转轮位于两个夹套之间，两个所述夹套的形状均为半圆环状，且两个夹套内表面与转轮的外表面活动套接。优选的，所述支撑板的数量为两个，且两个支撑板分别位于支撑杆的两侧，两个所述支撑板的顶部均与两个夹套的底部活动连接。与现有技术对比，本技术具备以下有益效果：1、该物理教学用折射演示器，通过将水或水溶液注入到玻璃杯内，从而利用激光笔发射激光，配合量角刻度盘进行演示观察，在对水或水溶液进行折射演示，演示光透过玻璃等固体折射效果时，只需将玻璃等固体取代透明杯，放到移动托块上，从而便于演示光在不同介质下的折射效果。2、该物理教学用折射演示器，通过连接管与支撑杆的活动套接，利用两个限位板对连接管进行限位，便于在实验后，转动背板，便于不同位置的学生观看演示结果，同时，利用第二弹簧的弹力作用，使得夹套紧密接触支撑杆上的转轮，提高背板在不受外力下的稳定性，不影响老师的实验。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术结构的侧视图；图3为本技术结构的A处局部放大示意图；图4为本技术结构图2的连接管剖视图；图5为本技术结构图4的侧示图；图6为本技术结构夹套的俯视图。图中：1、底座；2、支撑杆；3、限位板；4、连接管；5、背板；6、滑槽；7、定位轴；8、移动托块；9、透明杯；10、第一弹簧；11、连接轴；12、量角刻度盘；13、连接块；14、激光笔；15、第二弹簧；16、夹套；17、转轮；18、支撑板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6，一种物理教学用折射演示器，包括底座1，底座1的顶部固定连接有支撑杆2，支撑杆2的顶端固定套装有两个限位板3，支撑杆2的顶端活动套装有位于两个限位板3之间的连接管4，连接管4的内壁与夹套16的外表面活动连接，且连接管4的顶部和底部分别与两个限位板3的底部和顶部活动连接，利用两个限位板3对连接管4进行限位，使得连接管4始终处于平衡的状态，从而确保背板5始终处于平衡的状态，连接管4的侧面固定连接有背板5，背板5正面的中部开设有滑槽6，滑槽6的内部固定套装有定位轴7，定位轴7上活动套装有两个移动托块8，移动托块8位于背板5外部的顶端固定连接有挡块，且移动托块8顶部一侧的挡块与透明杯9的侧面活动连接，通过第一弹簧10的弹力作用，配个两个移动托块8顶部一侧的挡块，便于夹紧透明杯9或玻璃等固体，从而确保光折的射演示时，透明杯9或玻璃等固体不易掉落，移动托块8延伸至滑槽6外部的长度值小于激光笔14与背板5之间的距离值，确保移动托块8不影响激光笔14射出的光线在量角刻度盘12上的显示，从而不影响光折射效果的观察，两个移动托块8一端均延伸至支撑杆2的外部，两个移动托块8的顶部放置有透明杯9，两个移动托块8的侧面分别固定连接有第一弹簧10，两个第一弹簧10均活动套装在定位轴7上，且两个第一弹簧10远离移动托块8的一端分别与滑槽6的两个内壁固定连接，背板5的正面固定连接有四个连接轴11，四个连接轴11远离背板5的一端固定连接有量角刻度盘12，量角刻度盘12的形状为环状，且量角刻度盘12位于滑槽6的外部，量角刻度盘12的中心与激光笔14之间的连线和水平线的夹角为四十五度，在激光笔14发射激光线后，在介质上折射和反射的激光线显示在量角刻度盘12上，利用量角刻度盘12观察光的折射和反射结果，背板5的正面固定连接有位于量角刻度盘12外侧的连接块13，连接块13远离背板5的一端固定连接有激光笔14，连接管4内腔的两个侧壁均固定连接有第二弹簧15，两个第二弹簧15的一端分别固定连接有夹套16，支撑杆2的顶端固定套装有位于连接管4内部的转轮17，转轮17位于两个夹套16之间，两个夹套16的形状均为半圆环状，且两个夹套16内表面与转轮17的外表面活动套接，通过两个第二弹簧15的弹力作用，使得两个夹套16紧贴转轮17，从而增大转轮17与夹套16之间的摩擦力，在不用力的情况下，使得本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理教学用折射演示器，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部固定连接有支撑杆（2），所述支撑杆（2）的顶端固定套装有两个限位板（3），所述支撑杆（2）的顶端活动套装有位于两个限位板（3）之间的连接管（4），所述连接管（4）的侧面固定连接有背板（5），所述背板（5）正面的中部开设有滑槽（6），所述滑槽（6）的内部固定套装有定位轴（7），所述定位轴（7）上活动套装有两个移动托块（8），两个所述移动托块（8）一端均延伸至支撑杆（2）的外部，两个所述移动托块（8）的顶部放置有透明杯（9），两个所述移动托块（8）的侧面分别固定连接有第一弹簧（10），两个所述第一弹簧（10）均活动套装在定位轴（7）上，且两个所述第一弹簧（10）远离移动托块（8）的一端分别与滑槽（6）的两个内壁固定连接，所述背板（5）的正面固定连接有四个连接轴（11），四个所述连接轴（11）远离背板（5）的一端固定连接有量角刻度盘（12），所述背板（5）的正面固定连接有位于量角刻度盘（12）外侧的连接块（13），所述连接块（13）远离背板（5）的一端固定连接有激光笔（14），所述连接管（4）内腔的两个侧壁均固定连接有第二弹簧（15），两个所述第二弹簧（15）的一端分别固定连接有夹套（16），所述支撑杆（2）的顶端固定套装有位于连接管（4）内部的转轮（17），所述连接管（4）内腔的底部固定连接有支撑板（18）。/n...

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用折射演示器，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部固定连接有支撑杆（2），所述支撑杆（2）的顶端固定套装有两个限位板（3），所述支撑杆（2）的顶端活动套装有位于两个限位板（3）之间的连接管（4），所述连接管（4）的侧面固定连接有背板（5），所述背板（5）正面的中部开设有滑槽（6），所述滑槽（6）的内部固定套装有定位轴（7），所述定位轴（7）上活动套装有两个移动托块（8），两个所述移动托块（8）一端均延伸至支撑杆（2）的外部，两个所述移动托块（8）的顶部放置有透明杯（9），两个所述移动托块（8）的侧面分别固定连接有第一弹簧（10），两个所述第一弹簧（10）均活动套装在定位轴（7）上，且两个所述第一弹簧（10）远离移动托块（8）的一端分别与滑槽（6）的两个内壁固定连接，所述背板（5）的正面固定连接有四个连接轴（11），四个所述连接轴（11）远离背板（5）的一端固定连接有量角刻度盘（12），所述背板（5）的正面固定连接有位于量角刻度盘（12）外侧的连接块（13），所述连接块（13）远离背板（5）的一端固定连接有激光笔（14），所述连接管（4）内腔的两个侧壁均固定连接有第二弹簧（15），两个所述第二弹簧（15）的一端分别固定连接有夹套（16），所述支撑杆（2）的顶端固定套装有位于连接管（4）内部的转轮（17），所述连接管（4）内腔的底部固定连接有支撑板（18）。...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晓利，
申请(专利权)人：张晓利，
类型：新型
国别省市：山东;37